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COLÉGIO SANTA ÂNGELA Nota:______

Atividade de Português
2° Bimestre de 2015 Aproveitamento
2º. Bimestre:______

Turma: 4º. ano Valor: 5,0 pontos


Aluno: Número:
Professor: Luciana Campos Brasil Data: / /2015

O macaco e o crocodilo
Fábula africana

O macaco vivia numa mangueira perto da margem do rio. Certo dia, um crocodilo se aproximou.
“Humm”, o crocodilo pensou. “Estou com vontade de comer coração de macaco no jantar”. Então, ele disse para
o macaco:
- Desça da árvore para brincar comigo.
- Eu não posso brincar com estranhos – respondeu o macaco.
- Mas eu quero lhe mostrar uma mangueira do outro lado do rio que dá mangas muito melhores do que a sua
árvore.
- É mesmo? – exclamou o macaco. – Mas eu não sei nadar.
- Não tem problema – sorriu o crocodilo. – Pule nas minhas costas que eu ajudo a atravessar o rio.
O macaco pulou nas costas do crocodilo. Logo estavam no meio do rio.
De repente, o crocodilo começou a mergulhar, com o macaco ainda em suas costas.
- Socorro! Pare! Estou me afogando!

01) (valor 0,5 nota: )


A centopéia sabia que tinha muitas pernas. O que ela descobriu que tinha, além das pernas?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

02) (valor 0,5 nota: )


A centopéia foi marcando o que pensava durante uma semana. Escreva o que ela decidiu pensar na segunda-
feira.

________________________________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________________________

03) (valor 0,5 nota: )


Finalmente, a centopéia concluiu que “pensar é um grande e belo mistério!” Você concorda com ela? Justifique
sua resposta.

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04) (valor 0,5 nota: )


Marque a alternativa que melhor representa a intenção do autor ao escrever o texto:

( ) As pessoas só aprendem a pensar na escola.


( ) Os animais também aprendem a pensar.
( ) As pessoas deveriam aprender a pensar sobre as coisas da vida e do mundo para poderem viver melhor.

05) (valor 0,4 nota: )


Ordene as frases na ordem em que elas aparecem no texto:

( ) Dona Centopéia gostou da experiência de pensar.

( ) A Centopéia estava muito feliz com ela mesma.

( ) Pensar é um grande e belo mistério.

( ) Resolveu pensar grande. Olhou para o céu e se perguntou o que eram aqueles pontinhos luminosos brilhantes lá
em cima.
06) (valor 0,8 nota: )
Complete as frases usando os advérbios em destaque.

amanhã – ontem – devagar – cedo – perto – hoje – sempre – tarde –

a) _____________________________ vou jogar bola __________________ do rio.

b) A tartaruga anda _________________________.

c) _____________________ eu estudei.

d) Lúcia saiu __________________ para o trabalho.

e) Meu padrinho ____________________ vem me visitar.

f) Marcela saiu _____________________ da escola.

g) ______________________ choveu no meu bairro.

07) (valor 1,2 nota: )


Complete as frases usando os advérbios pedidos:

a) ___________________________ haverá festa na escola. (advérbio de tempo)

b) O avião passou ______________________ das nuvens. ( advérbio de lugar)

c) O aluno chegou ___________________________ na escola. (advérbio de modo)

d) ________________________ fui ao cinema com meu pai. (advérbio de tempo)

e) Minha casa fica ______________________ da escola. (advérbio de lugar)

f) A múmia movia-se __________________________ (advérbio de modo)

08) (valor 0,6 nota: )


Transforme os adjetivos em advérbios de modo:

a) rápido: __________________________________________

b) alegre: __________________________________________

c) suave: __________________________________________

d) leve: ____________________________________________

e) simples: _________________________________________

f) doce: ____________________________________________

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