Matriz

Progress Test A
Compreensão oral
Conhecimentos e Estrutura Cotações Critérios de
capacidades Correção
Compreensão oral:
Acompanhar informações com A. Escolha múltipla 4 × 10 = 40 Certo / Errado
algum pormenor.

B. Completamento
de espaços
6 × 10 = 60 Certo / Errado

Total: 100

Compreensão escrita
Conhecimentos e Estrutura Cotações Critérios de
capacidades Correção
Compreensão escrita:
Identificar as principais A. Correspondência 3 × 4 = 12 Certo / Errado
conclusões em textos de
opinião. B. Correspondência
5 × 5 = 25 Certo / Errado
C. Escolha múltipla

D. Resposta restrita
7 × 5 = 35 Certo / Errado

4 × 7 = 28 Certo / Parcialmente
certo / Errado

(Conteúdo certo: 7
pontos; Conteúdo
parcialmente certo: 1
a 6 pontos; Conteúdo
errado: 0 pontos)
Total: 100

Léxico e gramática

Conhecimentos e Estrutura Cotações Critérios de

capacidades Correção

Léxico:
Compreender formas de Completamento 5 × 4 = 20 Certo / Errado
organização do léxico, de espaços
nomeadamente itens lexicais
relacionados com atividades de
lazer, locais de interesse a
visitar.

Gramática:
Aplicar estruturas frequentes do A. Completamento de 4 × 4 = 16 Certo / Errado

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 funcionamento da língua nas espaços
áreas temáticas previstas na
Gramática (past simple; past
continuous).
B. Completamento de 4 × 4 = 16 Certo / Errado
espaços

C. Completamento de
espaços 6 × 4 = 24 Certo / Errado

D. Escolha múltipla

3 × 8 = 24 Certo / Errado

Total: 100

Produção escrita

Conhecimentos e Estrutura Cotações Critérios de

capacidades Correção

Produção escrita:
Produzir textos de 50 a 90 Produção de texto 100 Competência
palavras com vocabulário de uso pragmática: 60 /
do quotidiano Competência
linguística: 40
(ver níveis de
desempenho na
última página)

Progress Test B
Compreensão oral
Conhecimentos e Estrutura Cotações Critérios de
capacidades Correção
Compreensão oral:
Acompanhar informações com A. Seleção de 4 × 10 = 40 Certo / Errado
algum pormenor. informação

B. Seleção de
informação 6 × 10 = 60 Certo / Errado

Total: 100

Compreensão escrita
Conhecimentos e Estrutura Cotações Critérios de
capacidades Correção

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Compreensão escrita:
Identificar as principais A. Correspondência 3 × 4 = 12 Certo / Errado
conclusões em textos de
opinião. B. Correspondência
5 × 5 = 25 Certo / Errado
C. Escolha múltipla

D. Completamento
de espaços 7 × 5 = 35 Certo / Errado

7 × 4 = 28 Certo / Errado

Total: 100

Léxico e gramática

Conhecimentos e Estrutura Cotações Critérios de

capacidades Correção

Léxico:
Compreender formas de Completamento 5 × 4 = 20 Certo / Errado
organização do léxico, de espaços
nomeadamente itens lexicais
relacionados com atividades de
lazer, locais de interesse a
visitar.

Gramática:
Aplicar estruturas frequentes do A. Seleção de 4 × 4 = 16 Certo / Errado
funcionamento da língua nas alternativa
áreas temáticas previstas na
Gramática (past simple; past
4 × 4 = 16 Certo / Errado
continuous).
B. Seleção de
alternativa
6 × 4 = 24 Certo / Errado

C. Seleção de
alternativa
3 × 8 = 24 Certo / Errado

D. Seleção de
Total: 100
alternativa

Produção escrita

Conhecimentos e Estrutura Cotações Critérios de

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capacidades Correção

Produção escrita:
Produzir textos de 50 a 90 Produção de texto 100 Competência
palavras com vocabulário de uso pragmática: 60 /
do quotidiano Competência
linguística: 40
(ver níveis de
desempenho na
página seguinte)

Produção de texto – Níveis de desempenho

Escreve um texto simples, claro e coerente, respeitando as instruções dadas
e/ou os elementos fornecidos, podendo apresentar elementos próprios.
N3 Articula as ideias de forma adequada, utilizando mecanismos de coesão, por 60
exemplo, conectores simples e concordância nominal e verbal, com alguma
eficácia.
Pragmática

N2 40

Escreve um texto muito simples, respeitando as instruções dadas, embora

revelando alguma inadequação e podendo não usar todos os elementos
fornecidos.
N1 25
Escreve expressões e frases muito simples, estruturando deficientemente o
texto e podendo revelar falta de coesão. Não usa conectores simples para ligar
frases elementares. Ordena apenas uma cadeia de frases.

Escreve um texto bem estruturado. Pode ainda revelar alguma influência da

língua materna, por exemplo, na organização sintática, na escolha de
vocabulário, na grafia ou na pontuação, que não causa incompreensão.
N3 40
Utiliza vocabulário adequado para se exprimir. Revela geralmente bom
domínio gramatical, não cometendo erros que possam causar incompreensão.
A pontuação e a ortografia são razoavelmente precisas.
Linguística

N2 30

Escreve um texto pouco estruturado. Utiliza vocabulário elementar limitado.

Utiliza, com pouco controlo, palavras ou expressões memorizadas.
Utiliza estruturas elementares, cometendo erros gramaticais de forma
N1 10
sistemática, que causam, frequentemente, incompreensão ou impedem a
compreensão global da mensagem.
A pontuação nem sempre é adequada.

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