MANUAL DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS – ORIENTAÇÕES

DISCENTES

2023
Sumário
APRESENTAÇÃO......................................................................................................................... 2
1. RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS-PRÁTICAS
PEDAGÓGICAS ..................................................................................................................... 3
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................................................... 5

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APRESENTAÇÃO

Prezado Aluno, Prezada Aluna,

Na matriz curricular dos cursos de Licenciatura existem componentes

curriculares denominados de Práticas Pedagógicas. Tais componentes são
obrigatórios e estão distribuídos durante a sua trajetória acadêmica com a
finalidade de promover a articulação entre a teoria e a prática por meio de
experiências, discussões e reflexões sobre as práticas cotidianas e sobre os
contextos educacionais, de forma ampla e articulada com as políticas e a
legislação educacional, assim como a articulação com as realidades escolares e
de sala de aula. Em outras palavras, é através da práxis como a expressão da
articulação entre teoria e prática que o aluno de licenciatura construirá a sua
identidade docente e aprimorará as competências necessárias para a sua
atuação profissional.

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais (DNC) para os cursos de

formação para professores da Educação Básica, as Práticas Pedagógicas
devem ocorrer em contextos educacionais, podendo ser em escolas, instituições
públicas ou demais organizações conveniadas com a Instituição de Ensino
Superior (IES).

No decorrer do seu curso de Licenciatura você terá disciplinas de práticas

pedagógicas, cada qual com uma proposta específica. Em algumas destas
Práticas Pedagógicas a carga horária está dividida entre as atividades da Prática
Pedagógica e atividades associadas à Extensão Curricular. Nestes casos em
que há carga horária de extensão curricular, você obrigatoriamente desenvolverá
as atividades correspondente ao componente curricular e um projeto de
extensão, devendo preencher as informações correspondentes as duas
atividades no relatório final. Quando estiver cursando uma Prática Pedagógica
que não tem carga horária de extensão curricular, você desenvolverá apenas as
atividades correspondentes ao componente curricular.

De acordo com o propósito de aprimorar e desenvolver as competências e

habilidades técnicas e socioemocionais estudadas no decorrer do curso, bem
como levar o conhecimento à comunidade, a extensão universitária, alinhada às
práticas pedagógicas, oportuniza ao aluno um maior contato com a sociedade,
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por meio da produção e da aplicação do conhecimento, em articulação
permanente com o ensino e a pesquisa.

Durante a execução das Práticas Pedagógicas você deverá desenvolver as

competências propostas mediante os conteúdos estudados no material didático.
Para isso, na unidade 4 consta o(s) resultado(s) de aprendizado esperado(s)
para cada uma das Práticas Pedagógicas.

Para as Práticas Pedagógicas que têm carga horária de Extensão Curricular,

você deverá elaborar seu projeto de extensão conforme orientações do Template
PDCA e, após a realização das ações extensionistas, entregar o Relatório Final
de Atividades Extensionistas-Práticas Pedagógicas, contendo o resultado da
Prática Pedagógica e o da Extensão, para tanto, sugerimos a leitura do ‘Manual
de Atividades Extensionistas – Orientações Discentes’ que te norteará sobre
como realizar o projeto. Lembrando que o Manual e os Modelos de Relatório
também estão disponíveis no AVA.

1. RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS-PRÁTICAS

PEDAGÓGICAS

A elaboração do Relatório Final de Atividades Extensionistas-Práticas

Pedagógicas consiste na consolidação de todas as informações do template.
Caso a Prática Pedagógica em que estiver cursando apresente carga horária de
extensão curricular, o template, contemplará os campos para serem preenchidos
das atividades específicas da Prática Pedagógica e os campos referentes ao
projeto de extensão.

A descrição das atividades e resultados alcançados com as Práticas

Pedagógicas envolve a nomeação da escola em que foi realizada a atividade, a
descrição das atividades e ações realizadas e o seu depoimento sobre a
experiência com as práticas pedagógicas.

A descrição da ação com os resultados alcançados da extensão envolve a

informação de sua escolha sobre Metas dos Objetivos de Desenvolvimento
Sustentável (ODS) aderentes a este projeto, o preenchimento do local onde foi
realizado a atividade extensionista, uma descrição da ação e possíveis situações
que ocorreram, o resultado, conclusão e depoimentos (se houver).
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O template preenchido será o documento que você deverá entregar e, para isso,
siga as normas ABNT para a indicação de bibliografia utilizada e se atente ao
uso da norma culta de linguagem.

A entrega é individual e deverá ocorrer via Ambiente Virtual de Aprendizagem,

sendo necessário constar sua identificação no início do documento.

Esse documento também já vem com as informações acadêmicas sobre o

componente curricular preenchidas e não devem ser alteradas. Seus campos de
preenchimento são sobre você e seu projeto.

No final, como já descrito no Manual de Atividades Extensionistas – Orientações

Discentes, recomenda-se a realização da autoavaliação, que é um espaço
destinado a coleta de sua opinião em relação à atividade proposta, de modo a
colaborar com a melhoria de temas, conteúdos e atividades destinadas à
extensão universitária.

Vale lembrar que esse documento é o que permitirá a possibilidade de

integralização do componente em seu histórico por meio da análise e concessão
de nota. Sem a sua entrega, será considerado inapto no componente, sendo
obrigado a cursá-lo novamente.

As práticas pedagógicas e as atividades de extensão são avaliadas e em caso

de reprovação em qualquer uma delas, ocasionará a reprovação no componente
de modo integral quando ocorrerem de modo concomitante. Nestas Práticas
Pedagógicas com carga horária de extensão curricular, cada parte do relatório
será avaliada individualmente, valendo até 50% do total da nota cada. Para os
componentes exclusivos de Prática Pedagógica, ou seja, aqueles que não
apresentam carga horária de extensão curricular, a nota corresponderá a 100%
das atividades descritas no relatório.

Estamos confiantes de que você passará por experiências incríveis junto a outros
agentes do seu contexto e que, ao final, perceberá o quanto já aprendeu em seu
curso e que isso fez muita diferença nas suas ações e na sua construção de
identidade docente, para contribuir com soluções de problemas presentes na
sociedade próxima a você!

Mãos à obra e ótimo trabalho!

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BRASIL, Resolução CNE/CP nº 2, de 20 de dezembro de 2019. Define as

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a
Educação Básica e institui a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de
Professores da Educação Básica (BNC-Formação).Disponível
em:http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&al
ias=135951-rcp002-19&category_slug=dezembro-2019-pdf&Itemid=30192.
Acesso em 02 dez. 2022.

BRASIL, Resolução CNE/CES nº 7, de 18 de dezembro de 2018. Estabelece

as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o
disposto na Meta 12.7 da Lei nº 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de
Educação - PNE 2014-2024 e dá outras providências. Disponível em:
https://www.in.gov.br/materia/-
/asset_publisher/Kujrw0TZC2Mb/content/id/55877808. Acesso em 22 jul. 2022.