Ficha pedagógica
Tecnologia Social
Objetivos da atividade
Recursos de aprendizagem
Área de conhecimento principal
Temáticas principais
Competência BNCC
Competências Empreendedoras
Metodologia ativa usada
Descrição da atividade
Refletir sobre as tecnologias e a influência que elas exercem na vida das pessoas e da sociedade; Analisar os conceitos de tecnologia social e
empreendedorismo social; Elaborar a apresentação de um projeto de empreendedorismo social e apresentá-lo à comunidade escolar.
1. Vídeo: Programa Pense Grande (Canal Futura)
Episódio: Social Brasilis - https://canaisglobo.globo.com/assistir/futura/pensegrandedoc/v/7306128/
2. Elaboração de projeto
3. Apresentação do projeto
Ciências Humanas.
Tecnologias Sociais e Empreendedorismo Social.
Competência Geral 2: Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a
reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver
problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.
Ideias e Oportunidades: Identificar oportunidades; Pensamento ético e sustentável.
Recursos: Mobilizar Recursos; Mobilizar terceiros.
Ideias em Ação: Tomar a iniciativa; Trabalhar com outros.
Aprendizagem baseada em projetos.
- Apresente o vídeo aos estudantes e em seguida promova uma discussão sobre o que foi visto. Faça perguntas sobre o conteúdo e apresente
os conceitos de Empreendedorismo Social e Tecnologias Sociais.
- Sugira a elaboração de um projeto para a sua comunidade, o bairro ou a região do entorno da escola, que tenha algumas características: um
empreendimento de impacto social, aquele que gere lucro, mas que trará desenvolvimento positivo para a localidade escolhida.
- Algumas dicas serão importantes para que você apresente aos alunos para a produção do projeto:
1. Observe as necessidades do seu entorno;
2. Converse com pessoas sobre as necessidades, sobre os desejos e sentimentos acerca desse entorno;
3. Faça algumas entrevistas, formais ou não, que te darão inclusive outras boas ideias, que devem ser levadas em consideração na hora de
montar seu projeto final;
4. Faça registros, como fotos e vídeos da região, que possam ilustrar a importância do projeto;
5. Realize uma boa pesquisa histórica sobre o lugar escolhido para receber este projeto;
6. Responda algumas perguntas básicas sobre o projeto: O que será realizado? Por quem? Quem são os participantes da ação? Por que
essa ação será realizada? Como será realizada?
- Ao final o aluno deve preparar uma apresentação para comunicar e engajar as pessoas da comunidade ou os demais alunos no seu projeto.
- Essa atividade pode ser feita em grupo.