Demarcação de conceitos

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 Acção – Aproximação semântica
Completa as seguintes frases com as palavras/expressões
correspondentes.
1. O tio do António comprou 200 __________ da SONAE.
2. O plano de ajuda humanitária ao Sudão foi __________ esta
semana, mas as __________ da guerrilha têm dificultado a sua
implementação.
3. No domingo à tarde assisti a um __________.
4. Os estudantes _________ à subida das propinas.
5. A _________ contribui para a erosão da costa portuguesa.
6. Luzes, câmara, _________!
7. O cristianismo defende a prática de __________.
8. Eles _________ de livre e espontânea vontade.

boas acções; accionado; reagiram; acções; filme de acção; agiram; acção das
marés; acção
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 Acção – Aproximação semântica

Completa as seguintes frases com as palavras/expressões

correspondentes.
1. O tio do António comprou 200 acções da SONAE.
2. O plano de ajuda humanitária ao Sudão foi accionado esta
semana, mas as acções da guerrilha têm dificultado a sua
implementação.
3. No domingo à tarde assisti a um filme de acção.
4. Os estudantes reagiram à subida das propinas.
5. A acção das marés contribui para a erosão da costa
portuguesa.
6. Luzes, câmara, acção!
7. O cristianismo defende a prática de boas acções.
8. Eles agiram de livre e espontânea vontade.

3
 Situação-Problema
O caso dramático das térmitas

“(…) As formigas-brancas constroem formigueiros com vários

metros de altura e duros como pedra...o formigueiro serve-lhes
de carapaça colectiva contra certas formigas inimigas (...) por
vezes um dos formigueiros é derrubado (...) A seguir as térmitas
operário começam a trabalhar para reconstruir a
fortaleza...entretanto já as grandes formigas inimigas se lançam
ao assalto. As térmitas soldado saem em defesa da sua tribo e
tentam deter as inimigas (…)enquanto ferozes mandíbulas as
vão despedaçando. As operárias trabalham para fechar de novo
a termiteira deixando de fora as pobres e heróicas térmitas
soldado, que sacrificam as suas vidas pela segurança das
restantes formigas.
→ Não será justo dizer que são valentes?
Fernando Savater, Ética para um jovem, p.21,22
4
Situação-Problema
O caso de Heitor

Na Ilíada, Homero, conta a história de Heitor, o melhor

guerreiro de Tróia, que espera a pé firme, fora das muralhas
da sua cidade, o enfurecido Aquiles, (…) embora sabendo
que Aquiles é mais forte do que ele e que provavelmente vai
matá-lo. Fá-lo para cumprir o seu dever, que consiste em
defender a família e os concidadãos do terrível assaltante

→ Heitor é um herói, um homem valente como deve ser.

Alguém duvida?
Fernando Savater, Ética para um jovem, p.22

5
Exploração da Situação-Problema

 Mas será Heitor heróico e valente da mesma maneira

que as térmitas soldado, cuja gesta nenhum Homero se
deu ao trabalho de contar?

 Não faz Heitor, afinal de contas, a mesma coisa que

qualquer uma das térmitas anónimas?

 Porque nos parece o seu valor mais autêntico e mais

difícil do que o dos insectos?

Qual a diferença entre um caso e outro?

6
 Análise da Situação-Problema
Comportamento das formigas
 as formigas reagem à ameaça
 cada grupo desempenha a tarefa
programada
 não podem recusar as tarefas
 as formigas seguem o instinto
 as operárias não podem escolher
não trabalhar, nem as soldado
podem escolher fugir
Comportamento de Heitor
 Heitor não reage por instinto
 interiorizou valores (dever de
defender a Pátria, a família e os
concidadãos)
 pode recusar-se a lutar
(correndo o risco de ser chamado
cobarde)
 tem consciência do risco, talvez
sinta medo, mas escolhe lutar
7
 Acção e Acontecimento

Os termos acção e agir Está excluído do

designam apenas os conceito de acção:
comportamentos:
 o que os animais fazem
 intencionais
 os movimentos que
fazemos a dormir
 conscientes
 as reacções automáticas
(fisiológicas ou psicológicas)
 voluntários

8
 Acção e Acontecimento
Exemplo

Constipar-se não é uma
acção porque
 constipar-se é algo que
acontece a uma pessoa
 não há interferência da
sua vontade
Ir voluntariamente à farmácia
é uma acção - porque
 resulta de deliberação
(convém ir ou não?)
 há decisão voluntária de um
agente (vou!)
 há uma intenção (comprar
um medicamento)

 há um motivo (estar doente)

9
Caracterização do conceito/termo acção

Problema
Qual a especificidade da acção humana?

Como usamos o termo acção na linguagem corrente?

Serve apenas para designar comportamentos como o

de Heitor?

Que significa o termo acção?

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 Significado do termo acção

O termo acção é usado com significados diferentes:

 dizemos que a acção das cegonhas é benéfica para a

agricultura ou que a gravitação é uma forma de acção
à distância

 dizemos indiferentemente agiu bem ou fez bem,

usando os termos agir e fazer como sinónimos

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 Definição de Acção

Acção

É uma interferência consciente e voluntária do

agente no normal decurso das coisas que, sem
essa interferência, seguiriam um caminho
distinto

12
 Etimologia

 O termo fazer (do latim facere) tem um

sentido mais amplo do que agir

 O termo agir ou acção (do latim agere)

designa apenas algumas das nossas
actividades

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 FAZER (facere)

Conduta
(tudo o que fazemos)

Actos AGIR(agere)
involuntários Actos voluntários,
conscientes e conscientes e
inconscientes intencionais

Acção
Conduta

(tudo o que
fazemos)

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 Aplicação à Situação-Problema

O comportamento das O comportamento de

formigas não é uma acção, Heitor é uma acção,
porque: porque há:

 não há consciência agente

 não há intencionalidade consciência

 não há possibilidade de possibilidadede opção

opção (ainda que condicionada)
 apenas há reacção ou intencionalidade
resposta instintiva

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 Eventos naturais
Acontecimento (físicos, químicos, …
Evento ou fenómeno que exteriores a nós)
acontece independentemente
da vontade do ser humano
Actos involuntários (acidentais
ou reflexos). O que acontece por
necessidades biológicas

Conscientes. Ex. Tiques

Acção
Acto consciente e voluntário Inconscientes. Ex. Ressonar
que se concretiza num
acontecimento

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 O que é a acção humana?
Tudo o que fazemos é acção?

A palavra acção é usada em diversos contextos nos quais assume vários

significado, mas para o nosso estudo apenas interessa a acção humana

Distinção entre:

Fazer (facere) Agir = (agere)

Coisas que realizamos Coisas que realizamos Actos que o homem realiza
inconscientemente: conscientemente mas de modo consciente e
sem intenção
voluntário
A dormir suamos,
ressonamos, falamos, Tiques, reacções
sonhamos, respiramos … actos reflexos, Definição de acção:
“Uma acção é uma
interferência consciente e
voluntária de um ser
Não são acções Não são acções humano (o agente) no
porque não são porque não são normal decurso das coisas,
conscientes intencionais sem a qual estas seguiriam
um caminho distinto.” 17
Acontecer

Fazer

Agir

18
 Acontecer

O acontecimento ocorre
independentemente de nós, limitando-nos
a sermos receptores dos seus efeitos.
Sofremos o acontecimento não somos os
intervenientes

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 Fazer

 Fazer é tudo o que executamos

 Nem tudo o que fazemos o fazemos

conscientemente ou voluntariamente.

 Fazemos aplica-se também às

condutas involuntárias ainda que
conscientes (actos reflexos) e às
inconscientes (ressonar)

20
 Agir

Trata-se de um fazer voluntário e

consciente.

Podemos ser responsabilizados

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 S. Tomás de Aquino
distinguiu entre

Algo que
Actos do fazemos ou que
homem nos acontece
sem o termos
querido
Sou o actor

Algo que realizo

Actos voluntária e
humanos conscientemente

Sou o autor
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 Actos humanos
ou
Acções propriamente ditas
• São realizados voluntariamente, pois queremo-los

• São realizados conscientemente, com conhecimento de

que os executamos

• São livres, pois escolhemos realizá-los de entre várias

possibilidades de acção

• São intencionais enquanto dotados de um propósito

23
 AGIR FAZER ACONTECER

Implica uma decisão  Pode não implicar Não implica

consciente; uma decisão qualquer decisão;
Características consciente;
Tem em vista um Não está ligada a
objectivo Não há, por vezes objectivos;
um objetivo definido;
É um acto voluntário O sujeito é passivo;
Pode ser originado
Liberdade de escolha por uma acção O sujeito não é
involuntária responsável pelo que
acontece

Estudar; ir ao futebol, ir Espirrar, bocejar

Exemplos ao cinema; ir correr transpirar Tropeçar; escorregar

 Ser Humano Ser humano

Quem pratica  Ser Humano  Animais Animais

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Partindo da distinção entre o que fazemos e o que nos
acontece e entre acções voluntárias e involuntárias,
classifique os seguintes enunciados :

1. Estudar para um teste.

2. Digerir o almoço.
3. Assistir a um jogo de andebol.
4. Bocejar.
5. Ser atingido por uma bola.
6. Pentear o cabelo.
7. Receber uma carta.
Soluções
1. Acto voluntário
2. Acto involuntário
3. Acto voluntário
4. Acto involuntário
5. Acontecimento
6. Acto voluntário
7. Acontecimento
25
 Actos humanos
ou
Acções propriamente ditas
EXIGEM

UM AGENTE -
O SER HUMANO –
aquele que pratica a
acção
26
 Actos humanos
ou
Acções propriamente ditas
EXIGEM

UM AGENTE
E (…) não pode haver ações sem agentes. Uma ação é
formada por agente X e um acontecimento Y, de tal modo
que X tem a intenção que ocorra Y e mediante a sua
interferência consegue que ocorra Y.
Jesús Mosterín (1987). Racionalidad e accíon humana. Madrid: Alianza Editorial, p. 145 (adaptado).
27
 Rede conceptual da acção
A intenção

• Está ligada ao motivo, pois só há acções intencionais se

elas forem desencadeadas por um motivo. Contudo, os
filósofos que estudam a semântica da acção distinguem
motivo de intenção.
• A intenção refere o que o agente quer fazer ou ser;
• O motivo torna a intenção inteligível. É uma antecipação
da acção
É o propósito da acção, sendo aquilo que a permite
distinguir de um acontecer ou fazer:

• Responde à questão: Para quê? que quero eu fazer?

Ser actor de cinema
28
 Rede conceptual da acção
O motivo

• É aquilo que nos impele a agir, a razão que explica a

nossa acção.
É a causa de uma acção concreta. Tem a função de
justificar a acção. Todo o agir é guiado por motivos
que o desencadeiam. O agente é aquele que pratica a
acção movido por determinados motivos.

• Responde à questão porquê faço (fiz ou vou fazer) isto?

Fascínio pelo cinema, que lhe permite viver a sua vida e também
outras vidas, ainda que de modo fictício

29
Rede conceptual da acção
O motivo/Intenção

Intenção e motivo são noções conexas, o motivo é motivo

de uma intenção.
Intenção e motivo distinguem-se em virtude de não
responderem à mesma pergunta: a intenção responde à
pergunta quê, que fazes? O motivo responde à questão
porquê? Tem, portanto, a função de explicação.
“A intenção compreende-se como a intenção de alguém. O
motivo remete também para a noção do agente; que é que
levou A a fazer X?”
Paul Ricoeur (1988). O discurso da ação. Lisboa: Edições 70, pp. 50-56 (adaptado).

30
 Rede conceptual da acção
O fim ou finalidade

• Apesar de ser por vezes difícil distinguir o motivo (o

porquê) do fim (o para quê) eles são distintos.

•O motivo é a antecipação do fim e o fim é o motivo

projectado no resultado. Assim o motivo é uma razão que
embora permita compreender a acção não a explica
totalmente e a finalidade será o motivo fundamental que
subjaz à acção.

• Responde à questão para que quero fazer isto?

Ser famoso e muito solicitado no meio cultural
31
 Rede conceptual da acção
A deliberação

• Consiste num processo de comparação dos motivos a

favor ou contra um possível acto que culmina numa
escolha racional. Reflexão que antecede a decisão

• É a ponderação racional das diversas possibilidades da acção.

• Antecede a decisão avalio os prós e contras das várias
possibilidades de acção.
Pensa que ao abandonar a gestão rejeita a possibilidade de alcançar sucesso
profissional mais facilmente, mas também pensa que ser gestor é enfadonho para
si e que se tem de construir a sua carreira a partir do zero, também não quer viver
a vida que lhe oferecem nem quer ter uma vida dominada pelo mundo do dinheiro.
32
Rede conceptual da acção
A decisão
• O motivo pelo qual agimos ou a intenção que nos orienta
para determinado fim requer a decisão de o alcançar. É o
momento que se segue à deliberação
• A decisão implica a escolha, considerando algo
preferível a outra possibilidade em aberto.

• A decisão incide no que é possível ao agente, no que está

ao seu alcance e é realizável e, por outro lado representa “um
corte” entre diversas possibilidades de acção, concentrando-nos
num objectivo que se quer tornar realmente efectivo

Decido tornar-me actor deixando a possibilidade de ser gestor de

empresas e alcançar a chefia da empresa paterna 33
 Rede conceptual da acção
A decisão

Decidir implica:

1. Ter um projecto (intenção de realizar algo);

2. Considerar-se agente (autor) e estar disposto a levá-lo ao fim
3. Ter motivos que sustentem o projecto e legitimem a decisão

O projecto implica deliberação e decisão

Decido tornar-me actor deixando a possibilidade de ser gestor

de empresas e alcançar a chefia da empresa paterna
34
Rede conceptual da acção
Os meios

• São os procedimentos, instrumentos ou actos a que

recorremos para realizar aquilo que projectamos fazer ou ser

Ir para os EUA, inscrever-se no curso do Actor’s Studio, pedir

um empréstimo temporário ao pai, estudar e trabalhar ao
mesmo tempo enquanto não chegam pequenos papéis que lhe
assegurem a subsistência.

35
Rede conceptual da acção
O resultado

• Aquilo que deriva da vontade de ser ou fazer aquilo que se

projectou tendo em conta as circunstâncias e o contexto.

• Pode acontecer , por vezes, não conseguirmos concretizar

a nossa intenção por razões que não nos podem ser
imputáveis e também frequentemente devido a obstáculos
cuja ultrapassagem não é possível.

Tornar-se actor famoso

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 Rede conceptual da acção
As consequências

• São o modo como o resultado da nossa acção afecta os

outros e também a nós.

Ter-se tornado actor famoso vai fazer com que o admirem quer no
estrangeiro quer no seu país, usufruindo o público de mais um bom actor
e ele, certamente, sentiu que valeu a pena os seus esforços e que tomou
a opção correcta ao não seguir a quem lhe dizia “vem por aqui”

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Voltemos à situação do nosso
amigo Heitor
 Agente da acção • Heitor
 Intenção • Defender a cidade
 Motivo • O dever de defender a cidade,
a honra, a dignidade
 Deliberação •Apesar de ser mais fraco tenho
vontade de lutar. Podia ter fugido
 Decisão •Vou lutar.

 Meios •Espada?
•Defendeu a cidade
 Resultado
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