Docente: Patricia Teixeira Tavano

Disciplina: ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E GESTÃO DA ESCOLA

Semestre letivo: 01/08/2022 a 30/11/2022
Carga Horária: 68h/a

Orientação para realização da Atividade I

Valor: 5,0
Entrega: até 23/08 no AVA
Realização: individual ou em grupo

Atenção:
1. não reproduza indevidamente materiais sem citar os autores adequadamente. Isso caracteriza plágio e
a avaliação será desconsiderada em sua totalidade. Utilize as normas de citação da ABNT se quiser se
referir a textos de outrem. Veja como fazer citações e referências nesse documento da CPAQ/UFMS:
https://cpaq.ufms.br/files/2015/12/Manual-de-TCC-e-disserta%C3%A7%C3%A3o-CPAQ_2015-final.
pdf

2. Apenas um integrante do grupo posta a avaliação no AVA com o nome de todos os participantes do
grupo.

Questão 1

Pensar o papel e a ação da gestão em uma escola é pensar em uma multiplicidade de fatores e intercorrências,
que passam por aspectos pessoais, infraestruturais, relacionais, legais, pedagógicos, administrativos, entre
outros.

O professor Vitor Henrique Paro tem uma proposta sobre a gestão e como ela deveria ocorrer nas escolas,
mediada pela relação que esta deve estabelecer com o processo de ensino-aprendizado.

Assista ao vídeo Vitor Henrique Paro - Gestão Escolar Democrática - Resumo da entrevista, disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=-TG1rfDVq_A, sintetize as proposições do professor e teça uma crítica
sobre a viabilidade de aplicação destas ideias no atual cenário educacional brasileiro.

Leve em consideração suas experiências na sala de aula (como aluno, como estagiário, e outras), seu
conhecimento sobre as condições de oferecimento e conclusão dos estudos, as discussões que fizemos em sala
para compor sua argumentação.

Questão 2

A gestão democrática é sinalizada em quase todos os documentos oficiais das escolas públicas brasileiras, uma
vez que está preconizada na LDB:
Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino;

Para Libâneo, Oliveira e Toschi (2009, p. 325), a gestão democrática

(...) baseia-se na relação orgânica entre a direção e a participação dos membros da equipe. Acentua a
importância da busca de objetivos comuns assumidos por todos. Defende uma forma coletiva de tomada de
decisões. Entretanto, uma vez tomadas as decisões coletivamente, advoga que cada membro da equipe
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Disciplina: ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E GESTÃO DA ESCOLA
Semestre letivo: 01/08/2022 a 30/11/2022
Carga Horária: 68h/a

assuma sua parte no trabalho, admitindo a coordenação e a avaliação sistemática da operacionalização das
deliberações.

Construa um texto discutindo os questionamentos a seguir:

· Qual o papel do diretor da escola nas condições de implementação e manutenção da
gestão democrática?
· Qual a relevância do PPP na gestão democrática?