UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO

INGLÊS PARA COMPETÊNCIAS

Profa. Cleonice Pletsch

ROTEIRO DE ANÁLISE DE ARTIGO CIENTÍFICO

Como combinado em aula, utilize o artigo científico da sua área escolhido por você e considere os aspectos
abaixo para realizar a análise.
ATENÇÃO: O artigo deve ser escrito em língua inglesa e neste documento você fará a análise dele. Leia o
artigo em língua inglesa (utilize recursos e as estratégias de leitura estudadas anteriormente) e escreva em
português o que se pede abaixo:

1. Referência do texto de acordo com as normas da ABNT.

2. Título:
3. Com a leitura do título e do resumo do artigo, é possível identificar:
a. A área e subárea do trabalho? Qual é?
b. A temática? Qual é?
4. Quem é(são) o(s) autor(es)?
5. Língua de publicação:
6. Possui resumo? ( ) Sim. ( ) Não.
7. O resumo traz uma síntese do trabalho? Você considera que foi bem escrito? (Revisar aula sobre partes
de abstract).
8. O resumo apresenta de forma sucinta e objetiva o objeto de estudo, propósito do estudo, suporte teórico,
metodologia e resultados?
9. Há resumo em outra língua? Qual? Está bem escrito e corresponde a uma versão adequada do texto em
português?
10. O texto apresenta uma “Introdução” objetiva? Como está organizada/estruturada?
a. Itens apresentados/descritos na Introdução do texto: propósito, objetivos, contexto,
motivação, problemática, contextualização do estudo, participantes, justificativa.
11. O texto é um artigo científico com descrição/relato de pesquisa ou outro modelo1?
12. Como o texto está estruturado (títulos e subtítulos, numeração, etc)?
13. Há perguntas de pesquisa ou hipóteses? Quais?
14. Quanto ao referencial teórico (suporte teórico): quais as teorias descritas/discutidas que dão suporte
teórico ao estudo? Quais os autores mais citados?
15. Quais os conceitos mais importantes apresentados no referencial teórico?

1
Para ler mais sobre os ‘tipos’ de artigos científicos, acessar https://periodicos.sbu.unicamp.br/blog/index.php/2018/07/31/artigo-
cientifico/ ou https://blog.doity.com.br/conheca-3-tipos-de-artigos-cientificos/
16. Sobre o “estudo/pesquisa”:
a. Caracterização da abordagem ou natureza do estudo: qualitativa, quantitativa, outra.
b. Caracterização da pesquisa: estudo de caso, etnográfico, pesquisa-ação, outro.
17. Qual e como é a metodologia de pesquisa descrita?
18. Houve coleta ou geração de dados? Como isso é descrito?
19. Há análise de dados pré-existentes, corpus ou documentos? Como isso é explicado?
20. Quais foram os procedimentos utilizados para desenvolver a estudo?
21. Quais os instrumentos utilizados para a coleta de dados?
22. Como se deu a análise/discussão de dados?
23. O referencial teórico é utilizado/retomado para a análise de dados?
24. Quais os resultados obtidos?
25. Como são apresentados esses resultados?
26. Há implicações do estudo para o ensino ou para outra área?
27. Como são apresentadas as conclusões ou considerações finais do texto?
28. Análise crítica do texto lido:
 Você considera o estudo pertinente para ampliar seu conhecimento? Por quê?
 O texto é bem escrito, claro, coeso, coerente?
 A apresentação da pesquisa é lógica e coerente?
 O estudo é significativo para a área? /Contribui com o desenvolvimento dos estudos nessa área?
 É possível replicar esse estudo em outro contexto?
 Você desenvolveria um estudo semelhante? Sim, não? Por quê?
Outros comentários que julgar pertinentes: