Mapa Mental: Psicologia e pessoas com deficiência Psicologia Escolar e Práticas de Inclusão Acadêmica: Mayara de Medeiros

Antes modelo Pesquisas: Sexualidade, Psicologia/ Direitos Humanos (CDPD) Decreto Legislativo “Mulheres com
2000 perspectiva de Educação Inclusiva
art. 6, Deficiência”
Biomédico afetividade e emoções. nº 186/2008 (BRASIL, 2008)
diferença e diversidade.

1970 Garantia de pessoas c deficiências Direito à cultura,

Mov.de trabalhazdoras(es), à educação, à saúde (inclusive à saúde sexual), ao
feminismodo/ negro. trabalho, à comunicação e à informação.
2007
a 1990
Livro: O que é deficiência?
Feministas (Antropóloga Débora Diniz)
deficiência como relacional,
processual, histórico. 2017 Transversalidade
Ampliam o horizonte 1995 Sexo/ Gênero.
Estudos/Mov.Politico de ético na formaçã o e Capacitismo
pessoas com deficiencia. atuação do psicólogo.

Estudos Sistema de opressão. postura

Justiça Social de gênero preconceituosa que hierarquiza
Pscologia arcaica: Vista naturalizante
(O problema está as pessoas em função da adequação
No art. 12 e adaptativo, concebendo a deficiência
na sociedade) dos seus corpos à corponormatitvidade.
como um marcador desviante.
Lígia Silvia
Amaral: Aguião:
Convenção ONU
(8 princípios)
Modelo
sexista, racista, heteronormativo
Social Lei nº 13.146, de 06 de julho Marcadores Patriarcado:
e corponormativo porque está
de 2015, Lei Brasileira de sociais embasado no ideário eugênico
a) o respeito inerente à dignidade, auto- Inclusão da Pessoa com de corpos capazes e sãos.
nomia individual, incluindo a liberdade
Deficiência (LBI) (BRASIL, 2015)
de fazer suas próprias escolhas, e a inde-
Decreto n° 6.949/2009 pendência das pessoas.
(Brasil,2009)
HIV/AIDS/LGBTI/Violência de gênero e
deficiência/ Aborto em contexto de Zika e
Estados Partes deverão tomar medidas
Deficiência/ Assistência saxual/ despato-
b) não discriminação; f) acessibilidade; apropriadas para prover o acesso de
logização.
pessoas com deficiência ao apoio que
c) inclusão e participação plena e necessitarem no exercício de sua capacidade
g) igualdade entre homens e mu-
efetiva na sociedade; legal”, rompendo com a ideia de que algumas
lheres;
pessoas com deficiência não são capazes de
exercê-la.
d) respeito pela h) respeito pela capacidade em de- narrativa biomédica/
diferença e aceitação da deficiência senvolvimento das crianças com de- sentimental/ superação/
como parte da diversidade humana ficiência e respeito aos direitos das catástrofe/ de abjeção.
e humanidade; crianças com deficiência de preser-
varem suas identidades (BRASIL, Barreiras sociais à participação
e) igualdade de oportunidade; 2009). das pessoas com deficiência