CRITÉRIOS PARA CORREÇÃO DAS REDAÇÕES CONSULTEC

Para se corrigir/avaliar redações em quaisquer processos seletivos, há de se ter em mente o

ajuizamento de 5 grandes critérios de valor:

1. Atendimento à proposta temática por parte do candidato (isso vai negar qualquer
possibilidade de redefinição do tema e excluir qualquer redação de caráter
ininteligível).

2. Unidade temática (que é responsável pelo caráter seqüencial sucessivo, pelo caráter
homogêneo e continuo e pela não ruptura da linha de abordagem do texto; os
elementos de inter-relação, como os de coesão e de coerência – conectores,
articuladores e operadores argumentativos – atuam na horizontalidade do texto;
essa unidade nega, por sua vez, a presença de politematismos dentro da elocução).

3. Progressão Semântica (que é responsável pelo caráter seqüencial consecutivo (não

mais sucessivo, como anterior) e pela hierarquização dos conteúdos; os elementos
de inter-relação, como os de coesão e coerência = conectores, articuladores e
operadores argumentativos – atuam na verticalidade do texto; essa progressão nega
a circularidade, a petição de princípio, a tautologia e progressão semântica –
abominam as teratologias, a perissologia ou circunlóquio frasal. Ambos – unidade
temática e progressão semântica – abominam as teratologias lingüísticas.

4. Originalidade do texto x Individualidade do texto (o primeiro se traduz pela nova

forma de ler ou de dizer do mundo; o segundo estabelece a marca pessoal que se
imprime ao texto).

5. Defesa de um ponto de vista x Poder seletivo de informações (o primeiro define a

posição pessoal de quem escreve, pois o texto não se estabelece no vazio; o segundo
consubstancia e instaura o projeto de texto argumentativo-dissertativo).

Esses são, pois, elementos indispensáveis para o juízo de valor de um texto produzido
em processos seletivos ou para outros fins.

A redação é uma produção individual e obedece à originalidade e à defesa de um ponto

de visto que é só dele. Por isso, não há a menor possibilidade de se restringir uma redação a
uma padrão de resposta, já que todas as respostas são de livre criação de cada produto do novo
conhecimento. O que deve ser estabelecido pelo candidato para a produção de seu texto é a
linha de abordagem temática e o comando norteador do tema a ser tratado, contidos no próprio
caderno de prova.