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Critérios de avaliação de

redações no ENEM
Forma de correção

 No Enem, cada uma das redações são avaliadas por


dois corretores entre os mais de 4 mil contratados para isso. Os
avaliadores têm a função de atribuir uma nota de 0 a 200 pontos em
cada uma das cinco competências selecionadas.
Explicação dos critérios avaliativos

 Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita


O corretor vai avaliar se o candidato respeitou o padrão formal da língua
escrita. É na competência 1 que são avaliados o uso correto da
pontuação e a obediência às regras gramaticais, como regência
nominal e verbal, concordância, grafia e acentuação das palavras,
flexão verbal, colocação de pronomes etc.
 Demonstrar compreensão da proposta da redação e aplicar conceitos
de diversas áreas do conhecimento para desenvolver o tema
É neste ponto que o avaliador observa se o candidato compreendeu
a proposta de redação e usou o seu conhecimento para desenvolver o
tema. Ele precisa elaborar um texto que apresente com clareza a tese a
ser defendida e os argumentos que justificam aquela posição que foi
assumida em relação à temática.
 Demonstrar capacidade de selecionar, relacionar, organizar e interpretar
informações para defender um ponto de vista
Neste ponto, o corretor analisa se o participante selecionou, relacionou,
organizou e interpretou informações, fatos, opiniões e argumentos em
defesa do ponto de vista defendido como tese. O objetivo é que o
candidato apresente um texto coerente e possa ser entendido pelo
leitor, fazendo-o refletir a respeito das ideias apresentadas.
 Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para
a construção da argumentação
Na quarta competência, o corretor vai avaliar se o autor respeitou
a estruturação lógica e formal entre as partes da redação. Para cumprir
essa competência de forma satisfatória é muito importante saber utilizar
os conectores: preposições, conjunções, advérbios e locuções adverbiais
são responsáveis pela coesão do texto porque estabelecem uma
importante inter-relação entre orações, frases e parágrafos.
 Elaborar uma proposta de intervenção ao problema abordado,
respeitando os direitos humanos
No último ponto de avaliação, o corretor observa se o candidato
apresentou uma proposta de intervenção. Essa solução deve manter um
vínculo com a tese desenvolvida no texto e manter coerência com os
argumentos apresentados, já que expressa a visão dele como autor. A
proposta de intervenção não deve ser muito genérica, e é fundamental
que ela respeite os direitos humanos. Isso significa que não pode ir contra
valores como cidadania, liberdade, solidariedade e diversidade cultural.
Nota zero

 O Edital do Enem prevê seis situações em que a redação do participante


pode ser zerada ou anulada. São elas:
 1) Fuga total ao tema;
2) Não obediência à estrutura dissertativo-argumentativa;
3) Texto com até 7 linhas;
4) Impropérios, desenhos e outras formas propositais de anulação ou
parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto;
5) Desrespeito aos direitos humanos;
6) Redação em branco, mesmo com texto em rascunho.
Pontos negativos

 Coesão;
 Concisão;
 Pleonasmo vicioso;
 Utilização mais apropriada de termos;
 Uso de termos “clichés”.