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PROF.

 MARCELO ROSENTHAL 
LIVE DE AQUECIMENTO 10/03/22

Está chegando a Semana do Português para concursos!

Anote as datas na sua agenda:

Aula 1: dia 15/03 (terça-feira) às 20h


Aula 2: dia 16/03 (quarta-feira) às 20h
Aula 3: dia 17/03 (quinta-feira) às 20h
Aula 4: dia 20/03 (domingo) às 20h

Você vai descobrir como gabaritar Português em concursos e conquistar seu cargo
público mais rápido, mesmo que você não tenha uma boa base nem facilidade de
aprender a matéria.

Era um garoto que como eu amava os Beatles e os Rolling Stones (versão de Brancato
Júnior, da banda OS INCRÍVEIS, da música C’era um regazzo che come me amava
Beatles e Rolling Stones, de Franco Migliacci e Mauro Lusini)

Era um garoto que como eu


Amava os Beatles e os Rolling Stones
Girava o mundo sempre a cantar
As coisas lindas da América

Não era belo, mas mesmo assim


Havia mil garotas a fim
Cantava Help and Ticket to Ride
Oh, Lady Jane e Yesterday

Cantava viva à liberdade


Mas uma carta sem esperar
Da sua guitarra, o separou
Fora chamado na América

Stop, com Rolling Stones


Stop, com Beatles songs
Mandado foi ao Vietnã
Lutar com vietcongs

Ratá-tá-tá-tá, tá-tá-tá-tá-tá
Tatá-tá-tá-tá, tá-tá-tá-tá-tá
Tatá-tá-tá-tá, tá-tá-tá-tá-tá
Ratá-tá-tá-tá

Era um garoto que como eu


Amava os Beatles e os Rolling Stones
Girava o mundo, mas acabou
Fazendo a guerra no Vietnã

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Cabelos longos não usa mais


Não toca a sua guitarra e sim
Um instrumento que sempre dá
A mesma nota, ra-tá-tá-tá

Não tem amigos, não vê garotas


Só gente morta caindo ao chão
Ao seu país não voltará
Pois está morto no Vietnã

Stop, com Rolling Stones


Stop, com Beatles songs
No peito, um coração não há
Mas duas medalhas sim

EMPREGO DE MAIS

Cabelos longos não usa mais

Não beberei mais café hoje

Não mais será resolvido esse problema.

Não viajarei mais na semana que vem.

Não choverá mais hoje.

Choveu mais hoje do que ontem.

João está mais nervoso hoje.

Tenho mais tempo agora.

Viajaremos eu, Antônio mais João.

João está no Rio de Janeiro, mais exatamente em Copacabana.

EMPREGO DE MAS

Não era belo, mas mesmo assim


Havia mil garotas a fim

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Stop, com Rolling Stones


Stop, com Beatles songs
No peito, um coração não há
Mas duas medalhas sim

Ricardo era favorável à compra do carro, mas não por esse preço.

Paulo não apenas nada, mas também corre diariamente.

Pedro não só cantava, mas dançava muito bem.

EMPREGO DE MÁS

Recebemos más notícias.

Aquele governante tomou más decisões.

QUESTÕES DE CONCURSOS

1) TÉCNICO DE ENFERMAGEM – PREF. XAVANTINA/SC – AMAUC - Observe a seguinte


sentença: “A caneta funciona inicialmente, mas depois de alguns segundos ela começa a
falhar.” Sua atenção deve voltar-se para a palavra em destaque. O vocábulo “mas” exerce na
frase a função de conjunção adversativa, ou seja, expressa uma ideia contrária ao exposto
anteriormente. Por sua vez, na língua portuguesa, temos outro vocábulo muito parecido:
“mais”. Porém, o vocábulo “mais é empregado como antônimo de menos, por exemplo.
Portanto, é comum, algumas pessoas confundirem o MAS com o MAIS.
Nesse sentido, identifique a frase que possui o emprego EQUIVOCADO dos vocábulos em
análise:
a) Sou muito agitado, mas estou muito calmo hoje.
b) Hoje vivemos num mundo melhor e mais justo.
c) Pedro foi à festa com seu amigo mais sua namorada.
d) Já tenho muitos livros, mais não consigo parar de comprar outros.
e) Meus irmãos têm mais qualidades do que defeitos.

2) ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO – UFAL – COPEVE/UFAL - Assinale a opção em que


o uso da conjunção mas e do advérbio mais não está correto:
A) Só tenho você, mais ninguém, mas não quero depender de você
B) Com a divulgação das mensagens, não haverá mais mistério.
C) Cada vez mas se valorizam as escolas, mais faltam recursos mais robustos
D) Chegaram fora do horário estabelecido. Mais ainda, não trouxeram o material. Mas
puderam entrar
E) Está mais do que evidente a fragilidade das provas, mas ainda assim o réu foi condenado.

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3) TÉCNICO DE AMINISTRAÇÃO E CONTROLE JÚNIOR – PETROBRAS – CESGRANRIO -


A palavra destacada está corretamente grafada de acordo com a norma-padrão da língua
portuguesa em:
(A) A existência de indivíduos com suas diferentes culturas faz com que o mundo se torne
muito complexo, mais essa convivência só se tornará possível se as diferenças forem
respeitadas.
(B) A superlotação das cidades prejudica a qualidade de vida, mais a busca por melhores
oportunidades mantém o processo de migração rural para os centros urbanos.
(C) A tecnologia nos torna muito dependentes porque precisamos dela em todos os
momentos, mais ela tem proporcionado grandes conquistas para a humanidade.
(D) As novas tecnologias de comunicação têm contribuído para a vida das pessoas de forma
decisiva, mais precisamente nas relações interpessoais de caráter virtual.
(E) As recentes discussões a respeito das desigualdades sociais revelam que ainda falta
muito para serem eliminadas, mais é preciso enfrentar questões fundamentais.

4) AGENTE – CRBio/7ª REGIÃO – QUADRIX –

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No terceiro quadrinho, na fala do personagem de barba, aparecem as palavras "mas" e


"mais", nessa sequência. Pode-se afirmar sobre elas que:
(A) a primeira palavra está correta e a segunda, incorreta.
(B) ambas as palavras foram usadas corretamente.
(C) a primeira palavra está incorreta e a segunda, correta.
(D) ambas as palavras foram usadas incorretamente.
(E) o uso de "mas" ou "mais" é sempre facultativo.

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5) AGENTE FISCAL – PREF. PIRAÚBA/MG – MS CONCURSOS - Com referência às


palavras “mas” (conjunção), “más” (adjetivo) e “mais” (advérbio), assinale a alternativa
incorreta:
a) A espada vence, mais não convence.
b) Fiz tudo muito calmamente: devagar se chega mais depressa.
c) Aquelas mulheres são más.
d) O Sol, isto é, a mais próxima das estrelas, comanda a vida terrestre.

6) PROFESSOR – PREF. PORTO ALEGRE/RS – FUNDATEC - No fragmento: "Era a faixa


etária onde a gente havia tido grandes avanços não apenas na universalização, a partir dos
anos 1990, mas também na aprendizagem", diz Neri à BBC News Brasil.", diz Neri à BBC
News Brasil, retirado do texto, o elemento coesivo ‘mas também’ introduz ideia de:
A) Oposição.
B) Adição.
C) Explicação.
D) Conclusão.
E) Contradição

7) PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA – SEED/PR – CESPE-UnB - No texto 5A1-I, a


expressão “mas também”, no trecho “Palavras de louvor e honra trazem felicidade não só a
quem as recebe, mas também, e sobretudo, a quem as oferece”, está empregada com
sentido
A) adversativo.
B) concessivo.
C) explicativo.
D) conclusivo.
E) aditivo.

8) ASSISTENTE DE GESTÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS – CÂMARA DE BRAGANÇA


PAULISTA/SP – VUNESP -

Em sua fala, a personagem emprega a conjunção “mas” para


(A) concluir um pensamento.
(B) comparar duas informações.
(C) resumir as informações anteriores.
(D) opor uma informação a outra.
(E) explicar o sentido de uma expressão.

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9) ASSISTENTE DE SANEAMENTO E GESTÃO – COMPESA – FGV - A frase em que a palavra


mais tem sentido diferente do das outras frases é:
(A) “A mais estranha coisa sobre o futuro é que alguém evocará nossa época como os bons e
velhos tempos”.
(B) “O futuro não é mais o que costumava ser”.
(C) “Muito poucos são os que vivem no presente, a maioria se prepara para viver mais tarde”.
(D) “Devemos procurar mais sermos pais de nosso futuro do que filhos de nosso passado”.
(E) “Há ladrões que não castigamos, mas que nos roubam o que é mais precioso: o tempo”.

10) ASSISTENTE ADMINISTRATIVO – CM-RECIFE/PE – FGV - “O ambiente de paz não


existe mais”; a frase abaixo em que o vocábulo “mais” apresenta o mesmo valor que o dessa
frase do texto é:
(A) O terrorismo nunca mais interromperá suas ações.
(B) Os atos terroristas sempre trazem mais violência.
(C) Os norte-americanos sofreram mais do que nunca.
(D) Mais amor, menos guerra!
(E) Sempre haverá mais guerras que momentos de paz.

11) TÉCNICO MÉDIO DE DEFENSORIA PÚBLICA – DPE – FGV - “Em todas essas
profecias havia uma constante: o mundo novo não conheceria mais a liberdade, pelo menos
com a latitude e o conceito que dela então se tinha”(texto 4).
O vocábulo sublinhado aparece com o mesmo sentido em:
(A) A liberdade não mais existirá no mundo futuro;
(B) Todos terão mais liberdade que agora;
(C) A sociedade futura terá mais tempo disponível;
(D) Dois mais dois serão sempre quatro;
(E) No futuro, viajaremos mais que agora.

12) TÉCNICO EM CONTABILIDADE – FUB – CESPE-UnB - Entretanto, é preciso que os


países não só reforcem políticas compensatórias para reduzir a exclusão, mas também atuem
para promover a igualdade de oportunidades.
Mantêm-se a correção gramatical e as informações originais do texto ao se substituir a
correlação “não só (...) mas também” por não somente (...) como também.

13) TÉCNICO DE GESTÃO EDUCACIONAL – SEDF – CESPE-UnB – “Falamos não só de uma


crise ecológica, mas também de uma crise civilizatória de amplas dimensões...”
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do textoCB2A1AAA, julgue o item a
seguir.
A expressão “mas também” introduz no período em que ocorre uma ideia de oposição.

14) ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO – UFSBA – UFSBA - A cidade é a


forma reificada dessas relações, mas também (LINHA 5) do amadurecimento das
contradições que lhes são próprias. É a unidade de contrários, não apenas pelas profundas
desigualdades, mas (LINHA 7) pela dinâmica da ordem e da explosão.

Os termos “mas também” (l. 5) e “mas” (l. 7), nos seus respectivos contextos, introduzem ideia
de adição, com a elipse da palavra também na linha 7.

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GABARITO: 1-D; 2-C; 3-D; 4-B; 5-A; 6-B; 7-E; 8-D; 9-B; 10-A; 11-A; 12-CERTO; 13-ERRADO;
14-CERTO

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