REDAÇÃO

MARGIT BERSCH (ORG.)

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O melhor conteúdo de
redação para o ENEM

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Aprendizado de verdade
com uma didática original
 APO STIL A ENEM

Organização André Corleta | Gabriel Borges | Margit Anton Bersch |

Maria Eduarda Bührer

Autores André Corleta | Bruno Schroeder dos Santos | Carolina

Guimarães | Danillo de Aquino Guedes | Felipe Mateus
Barbosa Alves | Maria Eduarda Bührer | Vitor Angelo
dos Santos Gouvea

Revisão Gabriel Borges | Maria Eduarda Bührer | Bruna Lopes

Coordenação de Design Margit Anton Bersch

Projeto Gráfico Margit Anton Bersch

Layout e Diagramação Margit Anton Bersch

Ilustradores Guilherme Benner Prestes | Margit Anton Bersch

A645

Apostila ENEM: redação / Bruno Schroeder dos Santos...

[et al.]. – Porto Alegre, RS: Me Salva!, 2021.
250 p. : il. ; 22,5 x 31 cm

ISBN 978-65-87558-06-6

1. Língua portuguesa (Ensino médio) – Problemas,

questões, exercícios. 2. Redação (Ensino médio) -
Problemas, questões, exercícios. I. Santos, Bruno
Schroeder dos. II. Guedes, Danillo de Aquino. III. Alves,
Felipe Mateus Barbosa. IV. Bührer, Maria Eduarda. V.
Gouvea, Vitor Angelo dos Santos. VI.Corleta, André. VII.
Guimarães, Carolina.

CDD 469.8

Catalogação da publicação: Maurício Amormino Júnior – CRB6/2422

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SOBRE A APOSTILA
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Vamos juntos garantir o seu lugar na Universidade?

RE
DA
ÇÃO
REDAÇÃO

01. Introdução à Apostila....................................................................................................................07

02. Redação do ENEM: As 5 Competências.....................................................................................15

03. Organização e planejamento de texto.......................................................................................43

04. Argumentação e ponto de vista.................................................................................................69

05. Repertórios para redação............................................................................................................91

06. Gramática para redação.............................................................................................................117

07. Anexos I - Redações Modelo......................................................................................................137

08. Anexos II - Temas e Folhas para Escrever..............................................................................169

INTRODUÇÃO À
APOSTILA

Seja muito bem-vindo ou bem-vinda à sua Apostila de Redação do Me Salva!

Este material foi desenvolvido com um objetivo: ajudar você na conquista da sua
aprovação. Como especialistas na preparação para o Enem, sabemos da importância
da prova de redação e, portanto, desenvolvemos este material inteirinho, cheio de
conteúdo, exemplos e exercícios, exclusivamente para essa prova.

Para começar os trabalhos, vou contar, bem rapidinho, uma história para você.
Conheço uma menina que sonhava em ir para os Estados Unidos. Para isso,
ela sabia da importância de falar inglês. Sendo assim, ela se esforçou nos seus
estudos: aprendeu o vocabulário, leu muitos textos, xingou no twitter em inglês,
entendia todos os memes e até conseguia ver um filme com legendas em inglês.
Até que chegou o grande dia: embarcou com destino a Nova York, toda animada.
Chegando lá, qual não foi a surpresa da garota: ela não conseguia falar em inglês!
Volte algumas linhas e dê uma olhada nas técnicas de estudo que ela tinha
utilizado. Apesar do treinamento focado em leitura, escrita e compreensão oral,
ela não quis falar em inglês e, chegando nos States, bateu com a cara no muro.

Opa, calma lá! Esta não era uma apostila de redação? Pois então! O que eu quero
mostrar com essa história é que, mesmo com todo o conhecimento teórico, a
mão na massa é sempre necessária para um aprendizado efetivo. Se a nossa
amiga ali de cima tivesse treinado para falar em inglês, tenho certeza que ela
teria conseguido. Aqui, com a redação, é a mesma coisa: você precisa escrever.
Sério mesmo, real oficial: não espere ter todo o conteúdo teórico na cabeça,
comece a escrever o mais cedo possível (só termine de ler este capítulo antes!).

Nós do Me Salva! adoramos colocar a mão na massa também. Sabe aquelas

pessoas que falam de um jeito difícil, ninguém entende nada, e talvez elas nem
soubessem direito sobre o que estavam falando? O time de redação do Me Salva!
não é assim. Neste capítulo, nós vamos construir junto com você a sua primeira
redação. Preparado? E o tema é...

“Desafios para se escrever uma redação 900+ na prova do Enem.”

8 REDAÇÃO REDAÇÃO | INTRODUÇÃO À APOSTILA

INTRODUÇÃO

Desde o Enem 2009, a prova de redação vem sendo responsável por aprovar estudantes
em universidades federais. Na atualidade, ainda são muitos os desafios para se
escrever uma redação com nota acima de 900, mesmo que todo estudante tenha
essa capacidade. O problema decorre da falta de prática na escrita, bem como da não
valorização da redação na nota final.

Esse é o primeiro parágrafo da redação, também conhecido como introdução. O

que foi feito ali? Nós começamos com alguns princípios básicos. Fique tranquilo
se você não entender tudo agora, pois estamos na fase de aquecimento.

Perceba alguns pontos interessantes desse início:

ʬʬa primeira frase trouxe um contexto histórico do problema;

ʬʬdepois, reforçamos que estamos de acordo com o tema, usando as

palavras-chave: desafios, Brasil, redação, nota 900;

ʬʬo próximo passo foi elaborar nossa tese: “todos podem escrever”;

ʬʬa última frase da introdução é uma das mais importantes do texto. Nela,
foram enumerados os dois argumentos que sustentam a tese. São eles:

ʬʬfalta de prática na escrita;

ʬʬnão valorização da redação na nota final.

SE LIGA: o importante aqui é perceber como todas as frases do texto são importantes
e têm uma função dentro do meu texto. Os próximos dois parágrafos vão servir para
aprofundar esses dois argumentos que foram citados anteriormente.

De novo: esse é um exercício inicial. Cada capítulo aqui da apostila vai se

aprofundar em um dos tópicos específicos. Vamos prosseguir?

DESENVOLVIMENTO #1

Após analisar o desempenho dos alunos do Me Salva! na redação, nós observamos

o que já sabíamos: quanto mais redações você escreve, melhor a sua nota. Para
você se convencer disso também, dê uma olhada no gráfico abaixo:

820
800
Pontuacao

780
760
740
720
700
0.0 2.5 5.0 7.5 10.0 12.5 15.0 17.5 20.0
Redacoes Feitas
 INTRODUÇÃO À APOSTILA | REDAÇÃO REDAÇÃO 9

“Gráficos? Mas eu pensei que isso fosse uma apostila de redação, não de
matemática!” você deve estar pensando. Não se preocupe, a gente vai explicar
o gráfico e mostrar que dados e resultados de pesquisas podem ser repertórios
muito relevantes para os argumentos da redação.

Cada ponto no gráfico representa uma redação feita: o primeiro ponto representa
a primeira redação dos alunos do Me Salva!, o segundo ponto representa a
segunda... Esses pontos indicam a nota média em cada uma dessas redações.
Como você pode ver nos gráficos abaixo, o primeiro ponto indica que, na primeira
redação, a média de todas as notas dos nossos alunos foi de 700 pontos; na
segunda redação, essa média foi de 740 pontos; já na terceira, foi de 760, e assim
por diante. Ou seja, os números na horizontal representam quantas redações
foram feitas, e os números na vertical mostram a nota média para cada redação.

820 820 820

800 800 800

Pontuacao
Pontuacao
Pontuacao

780 780 780 Terceira Redacao

Segunda Redacao 760 pontos
760 760 760
740 pontos
740 740 740
720 Primeira Redacao 720 720
700 pontos
700 700 700
0.0 2.5 5.0 7.5 10.0 12.5 15.0 17.5 20.0 0.0 2.5 5.0 7.5 10.0 12.5 15.0 17.5 20.0 0.0 2.5 5.0 7.5 10.0 12.5 15.0 17.5 20.0
Redacoes Feitas Redacoes Feitas Redacoes Feitas

Ok, e o que podemos tirar disso? Qual é, afinal, o argumento e o repertório que
podemos usar para o nosso primeiro parágrafo do desenvolvimento? O argumento
é que, quanto mais redações você escrever, melhor ficará a sua nota. O repertório
é que, de acordo com as análises do Me Salva!, a cada redação escrita, a média
de nota dos alunos aumenta, sendo que, após 20 redações, há um aumento de
120 pontos.

Nosso primeiro desenvolvimento ficou assim:

Em primeira análise, a falta de treinamento é responsável por afastar o estudante de uma

nota alta na prova de redação. De acordo com o cursinho online Me Salva!, em pesquisa
realizada com milhares de estudantes, percebeu-se que a nota de redação média para a
primeira redação escrita em um ano é 700 pontos. No entanto, após 20 redações escritas,
a nota média é maior que 840 pontos. Segundo a pesquisa, infelizmente, apenas 10% dos
alunos fazem mais de 20 redações por ano, levando-os, assim, à falsa ilusão de que o
estudo teórico é suficiente para se escrever um bom texto.

Bonito, né? O segundo parágrafo da redação tem como objetivo desenvolver o

primeiro argumento. É sempre interessante utilizar um repertório sociocultural
para deixar seu argumento mais forte. Não se preocupe, você aprenderá a
selecionar seu repertório em um capítulo dedicado a esse fim na apostila. Agora,
vamos seguir para o D2?

DESENVOLVIMENTO #2

O nosso segundo argumento é sobre a importância da nota na redação na sua

nota final do Enem. Para entendê-lo melhor, vamos ter que falar um pouquinho
sobre o TRI.
10 REDAÇÃO REDAÇÃO | INTRODUÇÃO À APOSTILA

O TRI é a Teoria de Resposta ao Item, o método utilizado para calcular a sua nota
nas provas do Enem, excluindo a prova de redação. Mas, se o TRI não é usado na
prova de redação, por que temos que falar dele agora? Justamente por ele não
ser usado, o peso da redação fica maior. Vamos explicar como!

Com o TRI, a sua nota não é baseada simplesmente no número de questões

que você acertou, mas também em quais questões você acertou e no nível de
dificuldade delas. Com isso, a sua nota se ajusta ao nível de dificuldade da prova,
e o que acaba acontecendo é que a nota máxima que se pode alcançar nas
provas varia. A nota máxima teórica em cada prova do Enem é 1000 pontos, mas,
na verdade, nas provas em que a sua nota é calculada com o TRI, esse máximo
acaba diminuindo. Uma pessoa que acertar todas as questões de Ciências
Humanas pode, por exemplo, tirar 850.

Na redação, no entanto, isso não acontece. A nota 1000, apesar de difícil de ser
alcançada, é sempre possível. Se a prova de redação vale 1000, e as outras têm
notas máximas variadas, mas inferiores a mil, a prova de redação é a com o maior
valor dentre as provas do Enem. Por isso, estudar redação e treinar bastante
fazem toda a diferença para você mandar bem no Enem.

CUIDADO para não confundir peso com valor máximo!

O valor máximo de cada prova é o que explicamos: a maior nota possível que se pode
tirar em uma determinada prova, acertando tudo.

O peso é outra coisa: cada universidade pode escolher, para cada curso, pesos
diferentes para as provas. Se você quer fazer Medicina, a universidade pode colocar um
peso maior para a prova de Ciências da Natureza, por exemplo, fazendo-a valer duas
vezes mais do que todas as outras.

O peso depende da sua escolha de universidade e curso, mas o valor máximo da

redação será maior do que o das outras provas independente disso.

O nosso argumento é, então, que a nota da redação é de extrema importância

na nota final. O repertório para esse argumento é que, de acordo com o Inep, por
causa das diminuições de notas máximas nas demais provas do Enem causadas
pelo TRI, a prova da redação é a única em que se pode alcançar a nota 1000 e, por
isso, tem uma maior importância na nota final. Vamos ao parágrafo:

Ademais, esquece-se da importância da prova de redação na nota final do exame.

Segundo o INEP, diferentemente das provas objetivas, a redação é a única que apresenta
1000 como nota máxima. Sendo assim, a média aritmética das 5 provas é altamente
influenciada por uma nota alta em redação, conforme as teorias estatísticas. Dessa
forma, é papel do estudante conscientizar-se sobre esse fato, fazer simulações de
notas e, então, passar à prática extensiva de escrita.

Gostou? Acho que vamos tirar uma nota boa. Sabe por quê? Porque nós
conhecemos a grade de avaliação do Inep e vamos sempre escrever pensando
nessa grade. Perceba algumas coisas:
 INTRODUÇÃO À APOSTILA | REDAÇÃO REDAÇÃO 11

ʬʬTodas as frases desse e do outro parágrafo se iniciaram com nexos:

palavrinhas especiais que dão sentido e fluidez à leitura, como: ademais,
segundo o, sendo assim, dessa forma, no entanto, …

ʬʬTrouxemos um repertório cuja fonte é o Inep, super conhecido!

ʬʬTodas as frases serviram para tentar convencer o leitor da importância

de conhecermos a grade de avaliação. Não há ideias soltas ou « só para
encher linguiça. »

Já fizemos três parágrafos. Só mais um agora. Vamos?

CONCLUSÃO

O final da redação é onde vamos sugerir uma solução para a nossa problemática:
a famosa proposta de intervenção. Ela deve ter cinco elementos, os quais você
vai estudar com bastante calma durante a apostila. Agora, o exemplo para a
nossa “redação sobre redação”:

ʬʬAgente: Ministério da Educação.

ʬʬAção: desenvolver uma plataforma de correção de redação online.

ʬʬMeio: por meio de uma parceria com um cursinho online.

ʬʬDetalhamento: a plataforma será gratuita e incentivará a escrita de

uma redação por semana.

ʬʬFinalidade: melhorar a nota média geral de redação no ENEM.

Se liga só: isso aqui já é um aprendizado importante dessa introdução: conclusão

não é só a proposta de intervenção! Você precisará de uma frase para abrir o
parágrafo e outra para fechar o seu texto. A proposta de intervenção fica mais ou
menos como o recheio do sanduíche. A nossa conclusão ficou assim:

Em suma, é de extrema importância que esses desafios sejam combatidos. Com a

finalidade de aumentar a nota média de redação no ENEM, o MEC deve criar um curso online
de correção de redação, por meio de uma parceria com cursinhos online. A plataforma
será gratuita e incentivará a escrita de uma redação por semana. Dessa maneira, cada vez
mais estudantes serão aprovados nas universidades federais do Brasil.

COMO É A CORREÇÃO DE REDAÇÃO DO ENEM?

Ao longo desta apostila, você vai entender muito bem os critérios de correção
da redação do Enem, mas é importante entender, também, como acontece essa
correção.

Imagine que você tem cerca de 4 milhões de redações para corrigir. Você precisa
de um batalhão de corretores. Corrigir textos pode ser uma tarefa um tanto
subjetiva, então, dependendo de quem estiver corrigindo, a nota pode acabar
sendo maior ou menor.

O Enem, é claro, precisa de soluções para isso: a nota que vai definir a sua
entrada no curso dos seus sonhos não pode depender de sorte ou azar, de ter
12 REDAÇÃO REDAÇÃO | INTRODUÇÃO À APOSTILA

um corretor “bonzinho” ou um mais exigente. Para isso, o Enem tem critérios

bastante objetivos para a correção, muitos dos quais você vai conhecer ao longo
desta apostila, e corretores muito bem qualificados.

Mas isso não basta: cada redação passa, inicialmente, por dois corretores. Se
as notas dos dois corretores forem próximas, a sua nota na redação é a média
aritmética das duas notas. Ou seja, se um corretor avaliou a redação com uma
nota 800 e o outro com 760, a sua nota será (800+760)/2=780, que é a média
aritmética dos dois valores.

Até aí tudo bem, mas como saber se as duas notas são próximas? O Inep
considera duas notas discrepantes se algum dos seguintes critérios ocorrer:

ʬʬA diferença entre as duas notas for maior do que 100 pontos.

ʬʬEm alguma das competências, a diferença de notas atribuídas pelos

dois corretores for maior que 80 pontos.

Se as notas forem discrepantes, a redação será avaliada por um terceiro corretor.

Depois da terceira avaliação, são consideradas as duas notas mais próximas
para calcular a nota da sua redação, com a média aritmética. Se ainda houver
discrepância entre as duas notas mais próximas, a redação vai para três
professores em uma banca presencial, que determinará, então, a nota daquela
redação.

Agora que você já sabe como funciona a operação da correção, vamos falar
um pouquinho sobre as notas. A nota máxima na redação é de 1000 pontos; no
entanto, a tão sonhada nota máxima é bem difícil de atingir: dos quase 4 milhões
de alunos do Enem em 2019, apenas 53 conseguiram essa façanha. Mas não se
desmotive, pois notas bem próximas disso são mais fáceis de conseguir.

Para deixar os critérios de correção o mais objetivos possível, a nota é dividida em

5 competências, cada uma valendo 200 pontos. Dessa forma, a sua nota total é a
soma das suas notas em cada uma das competências. Um detalhe importante é
que um corretor não pode avaliar uma redação com qualquer número entre 0 e 200:
as possíveis notas são 0, 40, 80, 120, 160 e 200, de acordo com os critérios para
cada competência. Ou seja, as notas que os corretores podem dar são múltiplos
de 40. A nota que o estudante recebe, no entanto, pode ser diferente disso, pois é a
média aritmética das notas dadas por dois corretores. As notas que os estudantes
podem receber são múltiplos de 20, ou seja, 0, 20, 40, 60… até 200.

Agora que você entende como funciona a correção, vamos à correção do nosso
primeiro texto:

Desde o Enem 2009, a prova de redação vem sendo responsável por aprovar estudantes
em universidades federais. Na atualidade, ainda são muitos os desafios para se escrever
uma redação com nota acima de 900, mesmo que todo estudante tenha essa capacidade.
O problema decorre da falta de prática na escrita, bem como da não valorização da
redação na nota final.

Em primeira análise, a falta de treinamento é responsável por afastar o estudante de uma

nota alta na prova de redação. De acordo com o cursinho online Me Salva!, em pesquisa
realizada com milhares de estudantes, percebeu-se que a nota de redação média para a
primeira redação escrita em um ano é 700 pontos. No entanto, após 20 redações escritas,
 INTRODUÇÃO À APOSTILA | REDAÇÃO REDAÇÃO 13

a nota média é maior que 840 pontos. Segundo a pesquisa, infelizmente, apenas 10% dos
alunos fazem mais de 20 redações por ano, levando-os, assim, à falsa ilusão de que o
estudo teórico é suficiente para se escrever um bom texto.

Ademais, esquece-se da importância da prova de redação na nota final do exame. Segundo

o INEP, diferentemente das provas objetivas, a redação é a única que apresenta 1000 como
nota máxima. Sendo assim, a média aritmética das 5 provas é altamente influenciada por
uma nota alta em redação, conforme as teorias estatísticas. Dessa forma, é papel do
estudante conscientizar-se sobre esse fato, fazer simulações de notas e, então, passar à
prática extensiva de escrita.

Em suma, é de extrema importância que esses desafios sejam combatidos. Com a

finalidade de aumentar a nota média de redação no ENEM, o MEC deve criar um curso online
de correção de redação, por meio de uma parceria com cursinhos online. A plataforma
será gratuita e incentivará a escrita de uma redação por semana. Dessa maneira, cada vez
mais estudantes serão aprovados nas universidades federais do Brasil.

Para a nossa redação, as notas ficariam assim:

ʬʬCompetência I: 200

Avalia a gramática da língua portuguesa. Como nosso texto faz parte de uma
apostila, ele foi revisado e garantimos uma nota máxima nessa competência.

ʬʬCompetência II: 200

Essa competência avalia a estrutura do texto e o repertório trazido pelo estudante.

Você precisa de um repertório pertinente, legitimado e produtivo. Nós utilizamos
os dados do INEP e seguimos a estrutura do texto, portanto, nota máxima!

ʬʬCompetência III: 200

Avalia o planejamento e estrutura do texto. Nós conseguimos argumentar

bem, mostramos na introdução nossos argumentos e os desenvolvemos nos
parágrafos 2 e 3. Além disso, fizemos uma abertura e um fechamento do texto.
Nota máxima.

ʬʬCompetência IV: 200

Essa competência vai avaliar a coesão. Isso significa que nosso texto está
uniforme, não existem frases soltas. Dica: comece sempre os parágrafos 2, 3 e 4
com uma palavra de ligação. Nota máxima!

ʬʬCompetência V: 200

Esse é o critério mais objetivo da correção. Ele vai verificar se nossa proposta
de intervenção possui os cinco elementos (ação, agente, meio, finalidade e
detalhamento). Nota máxima!

Nota final: 1000

É a soma das notas das cinco competências!

14 REDAÇÃO REDAÇÃO | INTRODUÇÃO À APOSTILA

COMO UTILIZAR ESSA APOSTILA?

Começamos com nota 1000, e esse será seu objetivo: uma nota muito alta nessa
prova. Nesta parte final do capítulo de introdução, vamos te explicar como utilizar
esta apostila da melhor maneira possível.

Você já deve ter folheado a apostila e percebido que ela possui três partes.

ʬʬCapítulos teóricos: toda a teoria que você precisa para dominar a

prova, com exercícios objetivos e dissertativos ao longo do texto.

ʬʬAnexo 1: redações nota mil, para você analisar e criar modelos mentais
de redações com nota máxima.

ʬʬAnexo 2: temas de redação e folhas para escrever.

Para usar esta apostila da melhor maneira possível, espero que já tenha ficado
claro para você: a teoria não é suficiente, você precisa escrever redações. Sendo
assim, um fluxo de leitura interessante é você ter uma rotina de estudos seguindo
o passo a passo:

1. Leia um capítulo teórico fazendo anotações e os exercícios

propostos.

2. Leia dois exemplos de redação nota mil.

3. Escreva dois textos.

4. Volte para o passo 1.

Se você seguir esses passos, como são 5 capítulos teóricos, ao fim da apostila,
você terá escrito dez redações. Você se lembra do gráfico no nosso primeiro
argumento da redação? Após dez redações, a nota dos alunos do Me Salva!
aumenta em cerca de 100 pontos, o que já dá uma ótima diferença na sua nota
do Enem. Como você ainda terá um entendimento amplo de cada competência
e de várias estratégias para melhorar a sua redação, a sua nota pode aumentar
ainda mais. Vamos lá?