SEMANA DIAGNÓSTICA

HISTÓRIA DO BRASIL - 2023

ORIENTAÇÃO
TEMPO-ESPAÇO
Prof. Igor e Prof. André
ANTES DE COMEÇAR
Ao longo das Aulas Diagnósticas nosso objetivo não é avaliar, mas mapear e construir
juntos uma base-comum para programarmos o Ano Letivo.

Na aula passada nós discutimos a ideia de tempo, diferenciando tempo cronológico e

tempo histórico e procuramos as habilidades de orientação temporal de forma a
perceber a simultaneidade do tempo.

Entender o tempo histórico e o papel da experiência é compreender que a vivência de

processos históricos se dá na curta, média e longa duração de forma conectada em
diferentes regiões e contextos.
DESAFIOS PARA HISTÓRIA DO
BRASIL
Compreensão da História enquanto um processo conectado e compartilhado
temporalmente e espacialmente;

Rever/revisar termos e conceitos estruturantes da disciplina, muito mais que apenas o

seu significado ou sentido;

Desconstruir ideias presentes no senso comum ou no imaginário que elaboramos como

parte da nossa formação;

Repensar a História do Brasil para além do viés nacionalista, procurando compreender ela
de forma crítica, coletiva e processual.
 DESAFIO 01
Reinos Ibéricos se lançam em uma corrida marítima visando a
prospecção de novos territórios e rodas comerciais após a ascensão
do Império Otomano. Esse movimento, com pioneirismo português,
levou ao colonialismo e, posteriormente, a colonização.
GRANDES NAVEGAÇÕES E
EXPANSÃO MARÍTIMA
PERÍODO Século XV ao século XVII

LOCAIS Processo global, em todos os continentes.

BREVE DESCRIÇÃO Processo no qual reinos ibéricos (Portugal e Espanha), e

posteriormente outros países como Inglaterra e França, iniciariam
empreendimentos de exploração naval e territorial visando: (1)
novas rotas comerciais; (2) novos territórios para exploração, em
especial de metais preciosos; (3) novas regiões de colonização
(controle populacional).
 DESAFIO 02
Regiões coloniais iniciam levantes, mobilizações e guerras visando
sua independência e a construção de Estados-Nacionais causando
uma ruptura com o sistema colonial e, principalmente, redefinindo o
mapa global.
INDEPENDÊNCIAS

PERÍODO Século XVIII ao presente

LOCAIS Processo global, em todos os continentes.

BREVE DESCRIÇÃO Processo no qual antigas colônias ou regiões dominadas por

outros países iniciam seus processos de separação, visando a
criação de nações independentes, autônomas e soberanas.
Mesmo na Europa, principal região a colonizar países, isso
ocorreu em casos como Bélgica, Croácia e Bulgária.
 DESAFIO 03
Processo de estabelecimento de sociedades e cidades-Estado em
torno do Mediterrâneo, momento marcado por constantes trocas e
circulações, mas também por guerras e invasões
EXPANSÃO GREGA /
ANTIGUIDADE OCIDENTAL
PERÍODO VIII a VI a. E. C.

LOCAIS Processo focado no Mar mediterrâneo, incorporando regiões da

Europa, África e Ásia

BREVE DESCRIÇÃO Momento de expansão grega para o restante do mediterrâneo,

durante o período arcaico, no qual as polis gregas visaram
dominar outras regiões. Foi durante esse momento, por exemplo,
que tiveram início as Guerras Sicilianas (Cartago X Grécia).
 DESAFIO 04
Homens e mulheres considerados como "não-brancos" são
escravizados em função de teorias racialistas pautadas do
Darwinismo Social que defendiam a superioridade de supostas
"raças" pautadas na cor de pele.
ESCRAVIDÃO NEGRA MODERNA

PERÍODO Século XV ao XIX

LOCAIS Processo global, em todos os continentes.

BREVE DESCRIÇÃO Processo que alimentou as práticas coloniais e criou uma

hipótese já desmentida da racialização social na qual existiria
uma hierarquia entre diferentes sujeitos a depender da sua cor
de pele e origem territorial. A escravidão moderna foi o principal
combustível do crescimento econômico de países como Portugal
e se tornou a base para a colonialismo ibero-americano. Mesmo
em regiões como Ásia e Oceania, onde a escravidão local foi
mais forte, houveram casos como no Timor Leste e em Macau.
 DESAFIO 05
Rotas comerciais são estabelecidas, unindo diferentes regiões, e
atravessando o mundo cristão e muçulmano. Em paralelo, iniciativas
de conquista de territórios, com justificativas religiosas, são
iniciadas. Exércitos considerados cristãos cruzam diferentes regiões,
em especial no oriente médio, declarando guerra enquanto,
paralelamente, comerciantes intensificam os trânsitos entre oriente e
ocidente.
ROTA DA SEDA / CRUZADAS

PERÍODO Século XI ao XIII

LOCAIS Europa e Ásia

BREVE DESCRIÇÃO Contexto de intensa troca, em especial através dos caminhos que
ligavam a Europa a Ásia entre o século II a.E.C. e o século XV
d.E.C., e de amplos conflitos com a tentativa de expansão
católica para a europa durante as cruzadas, empreendimentos
militares-religiosos contra o mundo muçulmano.
 DESAFIO 06
Com o redesenho do mundo após a crise do Antigo Regime e a
ascensão dos Novos Estados-Nacionais, o nacionalismo a expandir,
envolvendo desde pensamentos liberais a sentimentos
revolucionários. Em algumas regiões o autoritarismo e o totalitarismo
passam a ser incorporados como política de governo.
ASCENSÃO DO NAZIFACISMO

PERÍODO Século XX

LOCAIS Processo Europeu e Asiático, mas com impactos globais

BREVE DESCRIÇÃO A ascensão do nazifacismo europeu e do autoritarismo russo a

partir da I Guerra Mundial e do pós-Guerra reverberou de
diferentes formas no mundo, em especial com a ascensão de
líderes e pensamentos totalitarismo e de um nacionalismo de
extrema-direita até então nunca experienciado. Esse processo
perpassou questões econômicas, as consequências diplomáticas
pós-I Guerra Mundial e a ascensão de novos entendimentos sobre
a identidade nacional e de lógicas de eugenia, racialização e
racismo.
 DESAFIO 07
Com apoio de uma potência econômica estrangeira e influenciada
por um imaginário global, setores militares começam a intervir na
política governamental, estabelecendo golpes de Estado e ditaduras
GOLPES MILITARES NA AMÉRICA
LATINA
PERÍODO Século XX

LOCAIS Processo Latino-americano, incluindo regiões do Caribe.

BREVE DESCRIÇÃO Os golpes militares (e suas variações) ao longo do século XX

caracterizaram momentos de rompimento com a ordem
democrática e, principalmente, com a consolidação dos países
Latino-Americanos enquanto Estados-Nacionais independentes,
soberanos e economicamente independentes. Os golpes, e as
ditaduras instaladas em seguida, são parte do que aproxima a
experiência da América Latina Contemporânea.
 DESAFIO 08
No Brasil, movimentos de caráter messiânico e religioso criam redutos
e governos locais paralelos de oposição ao governo vigente
GUERRAS MESSIÂNICAS NO
BRASIL
PERÍODO Século XIX e XX

LOCAIS Nordeste e Sul.

BREVE DESCRIÇÃO Conflitos - Canudos (1896-1897), Contestado (1912 – 1916) e a

Sedição de Juazeiro (1914), marcados pelo descontentamento
com a repúblico e pelo perfil religioso e/ou de culto a figuras
específicas consideradas como líderes espirituais levando a
guerras civis entre república e redutos.
 DESAFIO 09
Conflitos, manifestações e mobilizações sociais contra a
administração do governo eclodem no Brasil, alguns visando a
separação e outros apenas mudanças sociais
REVOLTAS COLONIAIS

PERÍODO Século XVII ao XIX

LOCAIS Nordeste, Sudeste e Centro-oeste.

BREVE DESCRIÇÃO Movimentos de contestação contrários a administração da coroa

portuguesa, em especial após as reformas pombalinas, que
poderiam ser consideradas como nativistas (contraria as
decisões) ou separatistas (desejavam a independência do país ou
de uma região em específico).
 DESAFIO 10
No Brasil, militares e membros de elites locais iniciam tentativas de
contestação ao governo como parte de um jogo mais amplo de
estabelecimento de uma nova oligarquia no poder
PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA

PERÍODO 1889

LOCAIS Inicia pelo sudeste e se espalha pelo país.

BREVE DESCRIÇÃO Golpe militar apoiado por elites políticas visando a troca do
sistema de governo, o que implicou na derrubada da monarquia e
a adoção do sistema republicano (o que não significa que era
democratico).
 DESAFIO 11
Financiado por indivíduos com grande poder aquisitivo ou poder
governadores locais, grupos começam a se espalhar pelo Brasil
promovendo a ocupação de terras e a expansão das fronteiras
BANDEIRAS E MONÇÕES

PERÍODO Século XVI ao XVIII

LOCAIS Em todas as regiões do país, mas principalmente no Sudeste, Sul

e Centro-oeste.

BREVE DESCRIÇÃO Movimento de interiorização do país através de operações

privadas e/ou contratadas pela coroa que visavam: apreensões,
colonizações, procura de metais preciosos e localização de
recursos naturais.
 DESAFIO 12
Homens e mulheres são transformados em "objetos" e mão de obra
em África e trazidos ao Brasil para serem escravizados.
ESCRAVIDÃO NEGRA NO BRASIL

PERÍODO Século XVI ao XIX

LOCAIS Em todas as regiões do Brasil

BREVE DESCRIÇÃO O uso da mão de obra de africanos e afrodescentes escravizados

foi a base do trabalho durante o período colonial e imperial,
mesmo que com devidas diferenças numéricas no volume de
escravizados entre as regiões a depender do contexto. É
importante lembrar que a escravidão não acaba com a
independência, ela segue e, inclusive, alguns chamam esse
momento de segunda escravidão.
POR HOJE É SÓ PESSOAL!
PRÓXIMA AULA: "BRASIL" PRÉ-COLONIAL

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