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Segunda Escolastica
Portuguesa
Dayanne Pereira de souza
Introdução
O contexto do pensamento luso-Brasileiro com a Revolução Espitemológica do
Não é por acaso então que a fiosofia portuguesa relevantemente marcada pela Escolástica
resiste ás novas concepções gestadas no seio de novas correntes de pensamento que passam a
transitar pela cultura ocidental. Entre os princípais alvos do bloqueio instituído pela filosofia
portuguesa encontra-se o empirismo , corrente eminentemente objetivista que põe a
experiencia como fonte última de todo conhecimento e que por isso desestrutura os
parametros escolásticos . A ciencias moderna que passa a se desenvolver a partir da revolução
epistemólogica da modernidade, com base eminentemente empirista , confronta-se com o
conhecimento “cientifico filosofico” que se pautava na tradição aristotélica -tomista tão cara
á segunda Escolástica Portuguesa.
por que a Filosofia Portuguesa resiste por um longo periodo e foi consideravél as novas
concepções de ciencias e Filosofia ? (1984) aponta elementos culturais-politícos presentes
em portugual, refletidos no fator da filosofia portuguesa gravitando em torno de temas
religiosos, tais como o caráter do Estado Absolutista portugues, a forte influencia da igreja
e sobretudo a tradção místico-religiosa da cultura lusitana (notadamente a cristã ocidental,
mas também em menor escala a mulçumana e a hebraica).
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Este. quadro perdura até o século XVII quando das reformas pombalinas que representam
um importante marco da difunsão do arcabouço téorico empirista no pensamento brasileiro.
O empirismo que então passa a ser fomentado em portugual e no Brasil vai ser um empirismo
diminuto , moderado mitigado. O que pombal fez com suas reformas foi a efatização do
liberalismo e da burguesia mercantil do “assenhoramento “ do estado em detrimento da
hegemonia mercantil. dos jesuítas em suas colonias .
O empirismo com o qual o pensamento Luso-brasileiro passa a ser operado no decorrer do
século XVII e um empirismo de certa forma distante do original . seus postulados téoricos
sofrem uma espécie de adaptação a realidade de portugual e do Brasil. o empirismo
mitigando que passa a ser fomento nestes países tem como uma de suas principais
caracteristicas o fato de adotar elementos típicos da segunda Escolática, ocorrente de
pensamento que predominou do seculo XVI e meados do século XVII.
Em portugual particularmente , a combinação do rígido sistema de ensino norteada pela ratio
studiorum da companhia de jesus e o advento da inquisição que pendurou em portugual ate
1820 imprime o pensamento a caminho do destino daquele empreendimento pela europa
ocidental que constituiu a base importante do movimento de conta-Reforma que tanto
resistiu ao pensamento modermo. A Ratio studiorum e aprovada definitivamente no ínicio
do século XVII e faixa as linhas sobre as quis se subordina o ensíno em portugual ate a reforma
pombalina. ela sintetizava a experiencia pedagógica dos jesuítas , regulando cursos, programas
metodos e diciplinas das escolas da companhia. Os jesuitas no decurso do seculo XVII até o
inicio do século XVII conquistaram autentico monopólio do ensino médio em portugual,
controle da universidade Evora e do colegio de artes de coimbra e consideravél influencia
sobre a universidade de coimbra .
os denominados estudos, inferiores, que lecionaram as gramáticas latinas e gregas ensinavam
a escrever e falar de modo erudito , como para estudos universitários, os quais compreendiam
trés anos de Filosofia (Aristóteles) e quadro de teologia de são tomas . No qua se refere aos
cursos superiores que interessava á companhia de jesus era subordina a filosofia e a teologia
fazendo prevalecendo o tomismo puro . o monopolío jesuíta do ensino ,a censura da Inquisão
e dos tribunais do santo ofício estão expressando o espirito “escolatico” presente na contra
reforma , impedindo , e mais tarde limitando esse contato com o pensamento moderno .
nesse sentido a sengunda Escolástica Portuguesa fortemente imbuída de um espirito de
ínbole medieval priva a intelectutualidade de um contato aberto com a fiosofia moderna
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