Sustentabilidade 

é o conceito-chave se quisermos construir um planeta onde haja

qualidade de vida e preservação do meio ambiente. O termo significa a maneira de
organizar a sociedade e as pessoas de forma que suas necessidades sejam supridas sem
prejuízos ao meio ambiente
e às outras espécies de seres vivos.

JUstificativa:    A efetiva mudança cultural das futuras gerações em relação à preservação do meio ambiente,
indiscutivelmente passa por nossas crianças. Quanto mais cedo o tema for abordado com as crianças, maiores
as chances de intensificar permanentemente a consciência pela preservação. Considerando que o desafio para a
formação de adultos mais responsáveis e preocupados com o destino do planeta está intrinsecamente ligado à
educação, o trabalho de conscientização nos primeiros anos de vida é um fator fundamental para o despertar de
uma nova cultura ambiental. Apesar da crescente preocupação com a degradação dos recursos naturais, o
contingente de pessoas que tentam reverter o colapso dos recursos naturais ainda existentes é muito reduzido. 
       Conforme Dias (2004, p. 94), “ Neste momento, a Educação Ambiental deverá desempenhar o importante e
fundamental papel de promover e estimular a aderência das pessoas e da sociedade, como um todo, a esse
novo paradigma. Aliás, este não seria o papel apenas da educação ambiental, mas da educação, como um todo.”

 Considerando a capacidade desses sentidos presentes já na infância, o projeto na educação infantil, pretende
canalizá-los e direcioná-los para a percepção da existência diversidade biológica favorecendo a ampliação de
seus conhecimentos.
         A renovação da cultura de preservação do nosso ecossistema está na essência desse projeto. Neste
âmbito, acreditando na importância da educação ambiental por uma óbvia razão, ou seja, a necessidade de
sobrevivência da humanidade. 
        A busca de soluções para os problemas existentes nessa área, sem dúvida passa pela educação e pela
sustentabilidade. É a partir disso, que se poderá encontrar saídas para o problema que é uma realidade que
atinge praticamente todas as nações. A dificuldade dos governantes em resolver essas questões reflete a
necessidade de pessoas preparadas e comprometidas em sua essência.
       De acordo com Gadotti (2000, p. 96-97), “a educação sustentável não se preocupa apenas com uma
relação saudável com o meio ambiente, mas com o sentido mais profundo do que fazemos com a nossa
existência, a partir da vida cotidiana”.
Vemos o grande papel formador da instituição escolar, a partir do momento em que ele transmite valores que
ultrapassam os conteúdos escolares e propiciam os conhecimentos que serão imprescindíveis para a vida em
sociedade.

Objetivos: Trabalhar através da poesia a noção de sustentabilidade, visando a melhor utilização dos recursos
naturais, sensibilizando a criança como um ser ativo na preservação do meio ambiente.