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PROJETO INTEGRADOR I
Projeto Integrador: Visa relacionar os conhecimentos de diversas disciplinas.
Toda pesquisa cientifica inicia-se com um projeto de pesquisa.
O projeto de pesquisa PROJETA!! Ele diz o que será realizado no futuro, na elaboração
da pesquisa cientifica/TCC.
É um texto que mostra o caminho a ser seguido na construção de um trabalho
cientifico.
Plano de desenvolvimento de possíveis atividades.
Eles variam um pouco quanto a estrutura, mas SEMPRE tem um objeto a ser
analisado, um problema a ser resolvido e um objetivo a ser atingido.
Um projeto não é um texto final.

ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA

Elementos pré textuais: Capa, resumo, etc.

Elementos textuais

INTRODUÇÃO

Apresentação e conceituação do tema

Contextualização do tema que vou abordar na pesquisa, delimitação do

objeto de estudo.
O QUE EU VOU PESQUISAR?

Justificativa da Pesquisa
Relevância do tema, motivação da escolha. Como essa pesquisa ajuda a
minha a sociedade?
POR QUE DEVO ESTUDAR SOBRE ISSO?

PROJETO INTEGRADOR I 1
 Objetivos da pesquisa
USAR VERBOS DE AÇÃO

O QUE EU PRETENDO COM ESSA PESQUISA?

Objetivo geral
Diretamente relacionado ao tema. Eu simplesmente acrescento o verbo
no infinitivo no começo da frase.
Ex: Compreender, analisar, comparar, delimitar, definir

Objetivo específico
Objetivos mais concretos.
O que eu preciso fazer para atingir o objetivo geral?

Referencial teórico/revisão bibliográfica

Trazer teorias e conceitos.

Precisa ser consistente e atual.
Base de dados confiáveis (Google acadêmico, SciELO, Biblioteca Digital
de Teses e Dissertações da USP, etc).
O QUE EXISTE PRONTO SOBRE O TEMA/ASSUNTO?

Problema de pesquisa
Formular uma questão que problematize o tema.

Pergunta que move toda a pesquisa.

Muito parecido com o objetivo geral. Fazer pequenas adaptações.

QUAL A PERGUNTA QUE MOVE A PESQUISA?

Metodologia

Como a pesquisa será realizada?

(pesquisa de campo, bibliográfica, documental.

COMO VOU RESOLVER O PROBLEMA DE PESQUISA?

Pós textuais

Referência bibliográfica

PROJETO INTEGRADOR I 2
 Apenas coisas citadas o projeto que não são pensamentos de minha autoria.
CUIDADO COM O PLÁGIO.

COMO ESCOLHER O TEMA?

1. Escolher um tema do seu interesse.

Uma monografia tem forte chance de dar certo se o tema escolhido estiver de
acordo com as características intelectuais do aluno, sua atração pelo assunto, o
interesse despertado tendo em vista sua posição ideológica, sua atitude diante das
circunstâncias que o assunto revela.
Quanto mais “simpatia” o tema despertar,» quanto mais atração exercer, mais
motivação você terá para desenvolver o trabalho.
Pode-se afirmar, sem medo de errar, que produções científicas desmotivadas são,
geralmente, pobres e monótonas e que o investigador sem inspiração assemelha-
se mais a um autônomo repetidor que a um criador (e a produção científica é
criação!).

2. O tema não precisa ser conhecido

Uma opção interessante do ponto de vista da produção científica é a do assunto

desconhecido ou pouco conhecido. Você pode optar por um tema justamente
porque não o conhece ou conhece-o de maneira insuficiente. Será uma boa
oportunidade para vir a ter contato com ele e passai' a conhecê-lo. Mesmo assim, e
até mais propriamente, a leitura prévia de textos é necessária.

3. visão clara do tema-leituras de textos e aulas, checar a convicção da escolha

do tema

4. limitação do tema

PROJETO INTEGRADOR I 3
 Quanto mais estreita for a matéria a que o tema se refere, melhor será.

Trabalhar em cima de um assunto bastante restrito facilita muito o trabalho de

pesquisa e a elaboração do texto. Onde e quando. Limitação de tempo e território.
Redução do conteúdo da pesquisa.

O tema precisa ter apoio teórico

CUIDADO COM A ORIGINALIDADE. O tema não precisa ser algo nunca estudado.

ATIVIDADE

Divisão de grupos e escolha do tema.

É importante escolher agora para dar tempo de mudar depois. Os grupos também
poderão sofrer alterações por mim ou por vocês.
Enquanto eu vou explicar melhor esses tópicos vocês estarão estudando o tema
para verificar se tem base cientifica, se é realmente interessante e para que depois,
quando iniciarmos a escrita vocês tenham domínio sobre o tema.

NINGUÉM É CAPAZ DE ESCREVER SE NÃO SABEM BEM O QUE ESCREVER.

PROJETO INTEGRADOR I 4