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pensamento e linguagem. O desenvolvimento mais lento do cérebro humano lhe proporciona maior
flexibilidade ou plasticidade (…). Essa flexibilidade comportamental e cognitiva talvez seja a maior
vantagem adaptativa da espécie humana". (Fonte: PAPALIA, D.E.; OLDS, S. W.; FELDMAN, R. D.
"Desenvolvimento humano". 8. ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. p. 43). Considere as seguintes
interpretações e, em seguida, assinale a alternativa correta:
I – A lentidão no desenvolvimento do cérebro dos seres humanos acaba por favorecer as funções
cognitivas e os comportamentos.
II – Os outros primatas, diferentemente dos seres humanos, têm uma infância curta e cérebros com
estruturas mais flexíveis, já que crianças são mais flexíveis que adultos.
III – Um dos fortes motivos para a espécie humana ter se mostrado bem adaptada a diferentes ambientes é
a plasticidade cerebral, que pode ser identificada, por exemplo, no desenvolvimento da linguagem e do
pensamento, comparativamente a outros primatas.
Resposta Selecionada: b.
d.
Pergunta 2
0 em 0,3 pontos
b.
Pergunta 3
c.
Pergunta 4
A raça branca é mais evoluída do que a raça negra, mas menos evoluída do
que a raça amarela (pessoas de origem asiática).
b.
A raça indígena pode ter características culturais bastante diferentes do
restante das civilizações orientais e ocidentais, mas nem por isso é menos
evoluída do que elas.
c.
d.
Não é mais aceito como correto subdividir a espécie humana em raças, nem
no aspecto biológico e nem no aspecto cultural.
e.
Pergunta 5
0 em 0,3 pontos
O domínio moral pode ser estudado separadamente dos demais domínios, porém, é sabido que
ele apresenta fortes características de outros dois domínios, que são:
Resposta Selecionada: a.
Sensorial e cognitivo.
Respostas: a.
Sensorial e cognitivo.
b.
Sensorial e emocional.
c.
Cognitivo e emocional.
d.
Físico e cognitivo.
e.
Físico e emocional.
Pergunta 6
0 em 0,3 pontos
e.
Pergunta 7
0 em 0,3 pontos
c.
É correto dizer, do ponto de vista científico, que uma pessoa cresceu quando
ela toma atitudes mais maduras, isto é, atitudes coerentes com o
comportamento esperado socialmente.
Pergunta 8
0 em 0,3 pontos
d.
Pergunta 9
0 em 0,3 pontos
Releia o texto da questão 1, que se refere à Pré-História: "[...] tanto os indicadores ontogenéticos
quanto os filogenéticos mostram que a cultura humana se tornou possível através de um viver
socioafetivo intensificado, de vínculos grupais fortalecidos e, entre muitas outras coisas, do
estabelecimento, no jovem, de uma tendência para a educabilidade, busca de referência no
adulto significativo, compartilhamento e brincadeira." (Fonte: "Biologicamente cultural".
BUSSAB, V. S. R.; RIBEIRO, F. L., 1998). Pode-se deduzir corretamente que:
Resposta d.
Selecionada:
Os mais jovens, embora tomassem como referência um adulto significativo,
não conseguiam estabelecer cooperação entre si.
Respostas: a.
Pergunta 10
Texto: "[...] tanto os indicadores ontogenéticos quanto os filogenéticos mostram que a cultura
humana se tornou possível através de um viver socioafetivo intensificado, de vínculos grupais
fortalecidos e, entre muitas outras coisas, do estabelecimento, no jovem, de uma tendência para
a educabilidade, busca de referência no adulto significativo, compartilhamento e brincadeira".
(Fonte: "Biologicamente cultural". Bussab, V. S. R.; Ribeiro, F. L., 1998). Esse trecho trata da
Pré-História e considera que as características culturais e biológicas do ser humano foram se
combinando, contribuindo para o desenvolvimento do homem atual. De acordo com ele, é
correto afirmar que:
Resposta d.
Selecionada:
No desenvolvimento do ser humano, as relações sociais e afetivas parecem
ter desempenhado um papel muito importante para o bom convívio e o
aprendizado.
Respostas: a.
O ser humano só começa a ser educado quando se torna jovem, pois como os
primeiros hominídeos eram pouco desenvolvidos intelectualmente, as
crianças não tinham condições de aprender.
d.
Essa tendência para viver em grupo com trocas afetivas, apesar de muito
presente na Pré-História, já não se verifica mais neste século (XXI), pois o
ser humano atual vive sempre buscando isolamento.
Feedback Resposta: D
da
resposta: Comentário: Os aspectos filogenéticos (relativos à espécie) e os
aspectos ontogenéticos (relativos ao indivíduo) se combinaram de forma
que as relações socioafetivas entre os membros do grupo, incluindo
pessoas de diferentes faixas etárias, iam se fortalecendo, facilitando,
assim, a boa convivência entre todos e o aprendizado dos mais jovens
relacionando-se com os mais velhos.