Atribuições dos Professores de Educação Infantil

Atribuições do Professor:

 Explorar conhecimentos de naturezas diversas que abrangem desde

cuidados básicos essenciais, até questões específicas provenientes das
diversas linguagens;

 Manter um relacionamento afetuoso com as crianças;

 Manter relacionamento cordial com o Gestor, ADI e demais funcionários

da Instituição de Educação Infantil;

 Contribuir para o desenvolvimento integral em todos os aspectos bio-

psico-social da criança;

 Estar presente nos horários de lanche, almoço, janta e higiene

(escovação de dentes e banho), estimulando nas crianças o
desenvolvimento de hábitos e atitudes que promovam uma vida
saudável;

 Acompanhar as crianças nas áreas livres, participando com elas das

brincadeiras orientadas e/ou das atividades livres;

 Estimular a comunicação das crianças nas suas mais diversas

manifestações: corporal, musical, plástica e verbal;

 Selecionar materiais pedagógicos de estimulação para o

desenvolvimento das atividades junto às crianças;

 Observar criteriosamente às crianças registrando seus avanços com a

finalidade também de avaliá-las;

 Organizar as salas juntamente com as crianças, criando um espaço

adequado e agradável ao desenvolvimento de um trabalho educativo e
autônomo, a partir das orientações dos Documentos do Programa Nossa
Rede (RCMEIS, Pranchas, Orientações para professores da pré-escola,
etc,) DCNEI, dos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação
Infantil.

 Elaborar planejamento, a partir dos RCMEIS e demais documentos do

Programa Nossa Rede Educação Infantil;
  Contemplar as categorias dos conteúdos conceituais que dizem respeito
ao conhecimento de conceitos, fatos e princípios; os conteúdos
procedimentais referem-se ao “saber fazer” e os conteúdos atitudinais
estão associados a valores, atitudes e normas;

 Ter postura criativa buscando inovação nas práticas pedagógicas,

utilizando a brincadeira como metodologia;

 Cuidar do controle e zelar pelo material pedagógico;

 Levar ao conhecimento do Gestor qualquer necessidade na área de

saúde, queda, febre, escabiose e outras ocorrências;

 Comunicar de imediato ao Gestor sinais de agressão física detectado na

criança, antes de qualquer procedimento;

 Participar da construção do Projeto Político Pedagógico da Instituição de

Educação Infantil;

 Identificar pontos que necessitam de maior atenção e reorientar a

prática, definindo o que avaliar, como e quando em consonância com as
aprendizagens estabelecidas nos RCMEIS e demais documentos do
Programa Nossa Rede Educação;

 Ver a família como membro parceiro da Instituição de Educação Infantil;

 Participar ativamente dos momentos de formação continuada;

 Utilizar os materiais pedagógicos do Programa Nossa Rede Educação

Infantil compartilhando com a comunidade;

 Cumprir horário na Instituição de Educação Infantil de 8 horas diárias

quando em regime de atendimento integral e de no mínimo 4 horas
diárias quando em regime de atendimento parcial.

Auxiliar de Desenvolvimento Infantil

 Manter um relacionamento afetuoso com as crianças;

 Manter relacionamento cordial com o Gestor, Professor e demais

funcionários da Instituição de Educação Infantil;

 Receber e entregar às crianças diretamente aos responsáveis;

 Atender às crianças nas suas necessidades fisiológicas,

acompanhando-as ao banheiro;
 Trocar fraldas, dar banho e zelar pela saúde e higiene da criança;

 Alimentar às crianças dentro dos horários estabelecidos e de acordo

com a dieta prevista;

 Realizar atividades de estimulação e outras atividades orientadas pelo

Professor;

 Acompanhar às crianças no momento de descanso;

 Lavar e enxugar os brinquedos, mantendo-os sempre limpos e seguros;

 Substituir o Professor sempre que for necessário;

 Auxiliar o Professor nas providências, controle e guarda do material

pedagógico;

 Auxiliar o Professor na orientação da aprendizagem quanto à formação

de hábitos pessoais e sociais;

 Participar das atividades das crianças, e das reuniões de pais e

pedagógicas, quando for necessário e eventos organizados pela
Instituição de Educação Infantil;

 Observar a relação das crianças entre si e com os adultos e informar

qualquer desvio que seja detectado;

 Acompanhar as crianças nas áreas livres, participando com elas das

brincadeiras orientadas ou das atividades livres;

 Levar ao conhecimento do Professor e na sua ausência ao Gestor

qualquer necessidade na área de saúde, queda, febre, escabiose e
outras ocorrências;

 Comunicar de imediato ao Professor e na sua ausência ao Gestor sinais

de agressão física detectado na criança, antes de qualquer
procedimento;

 Zelar pela manutenção e higiene da sala de aula, colchonetes,

brinquedos, objetos e roupas das crianças;

 Participar da construção do Projeto Político Pedagógico da Instituição de

Educação Infantil;

 Tratar a família como parceira da Instituição de Educação Infantil;

 Cumprir horário na Instituição de Educação Infantil conforme,

estabelecido no contrato de trabalho.