PLANO DE AÇÃO

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

Nádia Magno Furtado

2023

PLANO DE AÇÃO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

 1. JUSTIFICATIVA:

Observando a complexidade e o aumento da clientela escolar oriundas de condições

socioeconômicas heterogêneas, faz-se necessário a atuação do Orientador Educacional tendo em
vista o acompanhamento do processo educativo, visando minimizar as dificuldades do cotidiano
escolar sempre evidenciando valores básicos para vida e para a convivência, pois a base para uma
educação plena é norteada pela integração dos cidadãos em uma sociedade plural e democrática.

2. OBJETIVOS:

Geral
 Assistir o educando, individualmente ou em grupo, visando o desenvolvimento integral,
harmonioso, ordenando e integrando os elementos que exercem influência em sua formação
preparando-o para o amadurecimento frente às oportunidades e escolhas da vida social.
Específicos
 Atender os alunos em parceria com o professor para compreender o comportamento de ações
significativas ao processo educativo do mesmo;
 Criar mecanismos para educação quanto à preservação do espaço escolar, socialização,
organização e respeito ao próximo;
 Proporcionar aos alunos condições favoráveis para o desenvolvimento de atividades de forma
lúdica e prazerosa.

Em relação à área de Orientação Familiar

 Contribuir para o processo de integração escola – família – comunidade, atuando como
elemento de ligação e comunicação entre todos;
 Identificar possíveis influências do ambiente familiar que possam estar prejudicando o
desempenho do aluno na escola e atuar sobre elas;
 Desenvolver atividades favoráveis à efetiva participação dos pais na tarefa educativa, dando
ênfase aos valores.

Em relação à área de Orientação Escolar

 Criar procedimentos e atividades que possibilitam a vivência do aluno em diversas situações
interdisciplinar e de interação;
 Identificar e assistir alunos que apresentam dificuldades escolares, tanto no aspecto
comportamental, de aprendizagem ou portadores de necessidades educacionais especiais;
 Desenvolver projetos sempre que necessários e possíveis, numa atuação conjunta com o corpo
docente.

Em relação à área de integração dos alunos à escola

 Realizar atendimentos individuais e/ou grupais (entrevistas e aconselhamentos) com alunos,
pais, professores e funcionários;
 Desenvolver nos alunos atitudes de cooperação, sociabilidade, respeito mútuo e às diferenças
individuais, responsabilidade e tolerância através de atividades relacionadas aos valores éticos;
 Estimular a cooperação dos professores na identificação, encaminhamento e ajuda aos alunos
com dificuldades de aprendizagem, comportamento ou portadores de necessidades
educacionais especiais.
Em relação à saúde física e mental dos alunos
 Colaborar com a família no desenvolvimento de aspectos importantes da educação do aluno,
como higiene, saúde e lazer;
 Atuar preventivamente, orientando o responsável a procurar especialista em relação à saúde
física e mental dos alunos, quando necessário.
Estratégias a serem desenvolvidas
Com os alunos:
 Dinâmicas, acolhida;
 Leitura e reflexões de textos;
 Atividades relacionadas;
 Entrevistas individuais e grupais;
 Projetos de Intervenção sempre que necessário;
 Relatórios e registros do acompanhamento ao mesmo.
Com os professores e funcionários:
 Entrevistas individuais e grupais;
 Leitura de textos e reflexões;
 Acompanhamento em relação professor x aluno.

“Nenhum de nós é tão bom, quanto todos nós juntos!!!”