UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS

UNIDADE CARANGOLA
LETRAS PORTUGUÊS-INGLÊS

IZABELA MOREIRA VIEIRA JACOMEL RIBEIRO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA

PORTUGUESA IV

CARANGOLA-MG
AGOSTO/2022
 IZABELA MOREIRA VIEIRA JACOMEL RIBEIRO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA

PORTUGUESA IV

Relatório de estágio apresentado ao

Curso de Licenciatura em Português-
Inglês como parte das exigências da
disciplina Estágio Supervisionado em
Língua Portuguesa IV.
Profº: Lucas Piter Alves

CARANGOLA-MG
AGOSTO/2022
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1. O campo de estágio

A Escola Estadual Professor Francisco Lentz contempla os anos finais

do Ensino Fundamental, Ensino Médio e EJA. O espaço escolar é amplo,
conta com uma entrada arborizada, com espaço verde, possui dois andares,
um refeitório com espaço adequado para as refeições, uma cozinha bem
equipada, uma quadra coberta, rampa de acessibilidade ao segundo piso,
laboratório de informática e química, biblioteca com amplo acervo de obras,
horta para consumo da escola, banheiros feminino e masculino adaptados,
sala de professores com banheiro, secretaria, salas de aula espaçosas e
conservadas, boa ventilação e luz natural.
A turma observada é do 6º ano do Ensino Fundamental II, com
disciplina de Língua Portuguesa ministrada pela professora Sheyla
Marcondes Teixeira. A turma possui 21 alunos, sendo uma aluna surda, que
conta com uma professora intérprete. A turma é homogênea em relação ao
conceito socioeconômico, faixa etária entre 11 e 12 anos, não são muito
disciplinados, tendo exceções. A professora Sheyla é contratada, possui
vínculo nas séries de 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental II e nos 1º e 2º
anos do Ensino Médio. Não possui vínculo com outra instituição de ensino. A
relação da professora com os alunos é de dedicação e disciplinaridade, tendo
um bom controle e domínio da turma, se destacando no seu campo
profissional.

2. As aulas observadas no campo de estágio

Descrever as aulas observadas na escola, indicando: data, conteúdo da aula,

como o conteúdo foi ministrado pelo/a professor/a, a sua apreciação da aula
como estagiário, levando em conta os seus conhecimentos teórico-
metodológicos.

3. A proposta de intervenção no campo de estágio

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Descreva brevemente qual foi a proposta de intervenção que você elaborou

para ser aplicada na escola de estágio, e os resultados da aplicação (ou os
possíveis resultados) dessa proposta de intervenção na turma.