Este plano de aula descreve 4 aulas de Inglês para a Semana de Estudos Intensivos (SEI) do 4o bimestre para alunos do 9o ano nas turmas A, B e C. Os objetivos incluem revisar gêneros textuais, habilidades de leitura e compreensão, e conceitos de publicidade. As atividades incluem aulas expositivas, vídeos, exercícios no livro didático e avaliação da participação.
Este plano de aula descreve 4 aulas de Inglês para a Semana de Estudos Intensivos (SEI) do 4o bimestre para alunos do 9o ano nas turmas A, B e C. Os objetivos incluem revisar gêneros textuais, habilidades de leitura e compreensão, e conceitos de publicidade. As atividades incluem aulas expositivas, vídeos, exercícios no livro didático e avaliação da participação.
Este plano de aula descreve 4 aulas de Inglês para a Semana de Estudos Intensivos (SEI) do 4o bimestre para alunos do 9o ano nas turmas A, B e C. Os objetivos incluem revisar gêneros textuais, habilidades de leitura e compreensão, e conceitos de publicidade. As atividades incluem aulas expositivas, vídeos, exercícios no livro didático e avaliação da participação.
DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE BIRIGUI EE. Profº Ricardo Peruzzo Rua Luiz Toledo Pizza Sobrinho, 453 – Residencial Alvorada. Birigui – SP Telefone(s): (18) 3642-7107 E-mail: e905926p@educacao.sp.gov.br
PLANO DE AULA/SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS (SEI)
4º BIMESTRE 1. Identificação Professor: Maryan Surya Casagrande Ano/série/turma: Componente Curricular: Língua Inglesa 9º ano A, B e C 2. Temporalidade Período de realização: Número de aulas previstas: De 12 a 20/12/2022 4 aulas 3. Objetivos da aula Revisão dos tipos e gêneros textuais em inglês. Retomada da capacidade de compreensão de conteúdos escritos em textos por meio do uso efetivo de estratégias de leitura e compreensão textual. Retomada dos conceitos e conteúdos presentes no mundo da publicidade e propaganda. Revisão dos tipos de persuasão utilizados em anúncios publicitários.
3.1. Habilidades a serem retomadas e/ou aprofundadas
EF09LI01 – Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra- argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação. EF09LI05 – Identificar recursos de persuasão utilizados nos textos publicitários e de propagandas como elementos de convencimento. 3.2. Conteúdos Retomada dos significados e modos de uso do verbo to be. Retomada de vocabulários e estruturas pertinentes à temática. Retomada de estratégias de leitura e compreensão textual. Cópia e resolução de exercícios pertinentes à temática no livro didático de Língua Inglesa. 4. Metodologias (Estratégias de ensino) / Atividades Aulas expositivas ( x ) Material didático – Currículo em Ação ( x ) Vídeos, Power Point, Música, etc. ( x ) Uso de Computador, Caixa de som, Projetor de imagem, etc. ( x ) 5. Recursos didáticos Livro didático e xerox Caderno do aluno
6. Avaliação (durante e ao final da SEI)
Observação de participação em sala de aula; Realização das atividades propostas em sala de aula.