Guião - Simulação

Difusão Facilitada

Biologia e Geologia 10 Abril 2023 Ano letivo: 2022/2023

Aluno: Nº: Turma:

Objetivos:
▪ Prever a direção do movimento de partículas através de canais em diferentes situações.

▪ Calcular a taxa de difusão com base no número de partículas e de canais presentes.

O SIMULADOR
Nesta atividade propõe-se o estudo da difusão facilitada com recurso a um simulador que poderá ser
acedido em https://phet.colorado.edu/en/simulation/legacy/membrane-channels#translations-header
(está disponível uma versão em português, a que se acede em Translations). No smartphone, aceder
através do browser phet.colorado.edu (a versão portuguesa não se encontra disponível nestes
dispositivos). Existe ainda uma aplicação para telemóvel – Simulações Phet.

A B

Figura 1. (A) Imagem inicial do simulador. (B) Imagem do simulador em funcionamento

Informação básica
Pode assumir-se que o fundo azul do simulador representa os ambientes aquosos do interior e do exterior
de uma célula. Os círculos verdes e os losangos azuis representam partículas de soluto. Os canais verdes
e azuis são de dois tipos: não controlados (abertos ou leakage) ou controlados, ou seja, dependentes de
um estímulo (de comporta ou gated). O simulador permite a manipulação dos seguintes aspetos:

● quantidade e tipo de partículas/soluto nas regiões delimitadas pela membrana – selecionar a

partícula e pressionar o botão vermelho;

● número e tipo de canais na membrana – arrastar canais para a membrana;

● abertura e fecho dos canais de comporta (controlados) – os canais podem ser arrastados para a
membrana a partir dos retângulos brancos;

● controlo da velocidade e do início/da paragem do processo – cursor na barra inferior.

Guião de Exploração do Simulador sobre Difusão Facilitada

1|2
O simulador permite ainda visualizar a variação das concentrações ao longo do tempo. Os gráficos de
concentração destinam-se a fornecer informações que ajudam a compreender o processo de difusão.

TAREFA 1

● Introduzir 20 partículas verdes na parte de cima do simulador e 10 na parte de baixo.

● Introduzir 5 partículas azuis na parte de cima do simulador e 10 na parte de baixo.

1. Indique qual dos meios apresenta uma maior concentração de partículas verdes e uma maior
concentração de partículas azuis.
2. Refira o meio hipertónico relativamente às partículas azuis.

TAREFA 2

● Introduzir 20 partículas verdes na parte de cima do simulador e 10 na parte de baixo.

● Inserir 4 canais verdes não controlados (canais abertos) na membrana.

1. Preveja a direção do movimento das partículas verdes.

● Iniciar processo e proceder à verificação da direção do movimento.

2. Confronte a previsão que efetuou com a direção do movimento observada.

TAREFA 3

● Introduzir 10 partículas azuis na parte de cima e 5 na parte de baixo.

● Inserir canais controlados (canais de comporta) azuis na membrana.

● Iniciar o processo e medir o tempo até ser atingida a situação de equilíbrio (isotonia).

1. Registe o tempo medido.

TAREFA 4

● Introduzir 30 partículas azuis na parte de cima e 10 na parte de baixo.

● Inserir canais controlados azuis na membrana.

● Iniciar o processo e medir o tempo até ser atingida a situação de equilíbrio (isotonia).

1. Compare o tempo necessário para se atingir a isotonia nas situações C e D.

2. Justifique a disparidade verificada.

TAREFA 5

Guião de Exploração do Simulador sobre Difusão Facilitada

2|2
 ● Introduzir 20 partículas verdes na parte de cima e 5 na parte de baixo.

● Inserir 3 canais não controlados verdes na membrana.

● Iniciar o processo e medir o tempo (usar o cronómetro do telemóvel) até ser atingida a situação de
equilíbrio (isotonia).
1. Divida o número de partículas movimentadas pelo número de canais (número de partículas/canal).
2. Apresentar o resultado reportado a uma unidade de tempo (por exemplo, número de
partículas/canal/minuto) de forma a obter uma taxa.

Guião de Exploração do Simulador sobre Difusão Facilitada

3|2