Sim Nome Completo: Aline Corrêa da Silva Angelo RGM:24379000

Instituição: Cruzeiro do Sul Virtual - UNICID Data: 02/09/2021

Curso: Pedagogia
Disciplina: Estágio Curricular Supervisionada em Educação Infantil

Atenção: Consulte o arquivo de orientações para ler a proposta desta atividade. O texto
deve ter de 25 a 30 linhas.

Digite aqui o seu texto:

A escola é o ponto de partida na formação do aluno para o mundo.
Ofertar uma educação de qualidade é dever do Estado, e oferecer
acessibilidade à todos é garantido por lei.
Dar mais condições aos alunos para frequentarem uma escola mais
inclusiva é o caminho para formar um cidadão de caráter e mais democrático.
A educação inclusiva, ainda nos dias de hoje, sofre muitas barreiras.
Os desafios são enormes, tanto no ambiente formal quanto no informal.
Na teoria esses espaços deveriam promover a liberdade de expressão a
todos, onde todos constroem o conhecimento de acordo com suas capacidades e
à seu tempo.
Mas na realidade esses ambientes não foram criados para promover a
diversidade e inclusão entre alunos especiais e não especiais.
Faltam profissionais capacitados e ambientes adaptados para a integração
do aluno especial em classes regulares.
O Estado não promove o suporte necessário para o funcionamento
adequado das escolas e nem promovem capacitação adequada necessária aos
profissionais da educação.
Mas essas mudanças são o ponta pé inicial para uma educação inclusiva
mais eficaz, deste modo essas tais mudanças devem estar além dos muros da
escola.
O investimento efetivo em uma infraestrutura adequada e uma
capacitação correta abrem portas, para que todos tenham um ensino de
qualidade, estimulando às crianças a aprenderem com mais interesse, serem
motivadas a interagir com todos e se sentirem mais incluídos no processo de
ensino-aprendizagem.
E para que tudo isso saia do papel e torne-se realidade, transformações
físicas e pedagógicas mais eficientes devem ser atualizadas e refinidas,
adotando práticas pedagógicas mais inclusivas e compatíveis com o
desenvolvimento de cada aluno.