Educação e Tecnologias Digitais

Semana 1- A Escola como tecnologia de época

Tema: A escola como tecnologia de época: o molde escolar e a maquinaria industrial.

Animação de Steve Cutts <https://youtu.be/Qx8JIoNOz0Y>

Aula
Arquivos .mp4

Leitura indicada

Texto 1: A escola no mundo hiperconectado: Redes em vez de muros?

Sibilia, Paula. A escola no mundo hiperconectado: Redes em vez de muros? Matrizes, vol.
5, núm. 2, enero-junio, 2012, pp. 195-211 Universidade de São Paulo São Paulo, Brasil.
<https://www.redalyc.org/pdf/1430/143023787010.pdf>

Texto 2: Apontamentos sobre o contemporâneo em Giorgio Agamben

Soler, R. D. de V. Y. (2016). Apontamentos sobre o Contemporâneo em Giorgio Agamben.
Profanações, 3(2), 83-96.
<http://www.periodicos.unc.br/index.php/prof/article/view/1237#:~:text=Este%20artigo
%20possui%20o%20objetivo,de%20comentadores%20do%20seu%20pensamento.>
 Semana 2- Das cavernas à razão-linguagem e exclusão

Tema:

Curta metragem de Jérémy Clapin [legendado] <https://youtu.be/qY9EvZaRsto>

Aula
Arquivos .mp4

Leitura indicada

Vídeo: Manual de Sobrevivência no Mundo Contemporâneo com Viviane Mosé.

<https://youtu.be/CnmWKwDASac>

Texto 3: “Você é o que Google diz que você é”: a vida editável, entre controle e
espetáculo - Paula Sibilia <https://seer.ufrgs.br/intexto/article/view/75091>

Texto 4: A escola e os desafios contemporâneos - Viviane Mosé (recomendamos a leitura

do livro, entretanto, apenas podemos disponibilizar a resenha do mesmo).
<https://periodicos.uninove.br/index.php?journal=dialogia&page=article&op=viewFile&path
%5B%5D=5107&path%5B%5D=2848>
 Semana 3 - Cinedebate do filme “Ela”

Tema: A escola, o currículo e as incompatibilidades: outros corpos e subjetividades. Do quadro

negro às telas: a conexão contra o confinamento.

Curta metragem de Daniel Martínez Lara e Rafa Cano Méndez <https://youtu.be/K4Foovfdb-E>

Animação criada por alunos da UNIPAC <https://youtu.be/xLRt0mvvpBk>

Aula
Cinedebate do filme “Ela” <https://youtu.be/fDtxvbEnQF0>

Leitura indicada

Texto 5: Os Impedimentos da Atividade de Trabalho do Professor na EAD

SILVA, Alda Karoline Lima da et al . Os Impedimentos da Atividade de Trabalho do Professor
na EAD. Psicol. cienc. prof., Brasília , v. 37, n. 3, p. 683-696, set. 2017.
<https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-
98932017000300683&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt>

Texto 6: 21 Lições para o século 21 - capítulo 5

HARARI, Yuval Noah. 21 lições para o século 21. São Paulo: Companhia das Letras, 2018.
432 p.
<https://grupos.moodle.ufsc.br/pluginfile.php/925482/mod_resource/content/3/21%20Licoes
%20Para%20o%20Seculo%2021%20-%20Yuval%20Noah%20Harari.pdf>

Texto 7 (extra) sobre o filme: ELA, NÓS

FISCHER, Sandra and CAETANO, Kati. ELA, NÓS: tecnologia, afeto e sociabilidades na
contemporaneidade. Galáxia (São Paulo) [online]. 2016, n.33, pp.119-130. ISSN 1982-2553.
https://doi.org/10.1590/1982-25542016227780.
<https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1982-
25532016000300119&lng=pt&tlng=pt>
 Semana 4 - Cinedebate do filme “O Jarro”

Tema: As redes sociais, a sociedade em rede e o currículo na revolução da memória. A

fragmentação do currículo escolar e da vida.

Fonte: Portal Carta Maior. Disponível em: <https://www.cartamaior.com.br/?/Editoria/Politica/A-teoria-liberal-

democratica-e-incapaz-de-dar-conta-de-um-mundo-seletivo-e-hierarquico-onde-as-diferencas-estao-
instaladas-em-corpos-e-vidas-concretas-Entrevista-especial-com-Laura-Bazzicalupo/4/39107>

Fonte: Portal Claudia. Disponível em: <https://claudia.abril.com.br/carreira/alem-de-bonecas-de-brinquedos-

tecnologicos-para-a-sua-menina/>
 Fonte: Blog do Ben Oliveira. Disponível em: <http://www.benoliveira.com/2010/09/pensamento-etico-
contemporaneo.html>

Fonte: Tecmundo. Disponível em: <https://www.tecmundo.com.br/literatura/109244-entenda-tecnologia-

nao-conseguiu-matar-livros-fisicos-papel.htm>

Aula
Cinedebate do filme “O Jarro” <https://youtu.be/HHET9vNxpQs>

Leituras indicadas

Texto 8: Biopolítica, Educação e Resistência na Contemporaneidade

MASCARENHAS, Leonardo Balbino. Biopolítica, Educação e Resistência na
Contemporaneidade. Educ. Real., Porto Alegre , v. 43, n. 4, p. 1537-1554, Oct. 2018.
<https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-62362018000401537>
Texto 9: Viagens em Troia com Freire: a tecnologia como um agente de emancipação
BLIKSTEIN, Paulo. Viagens em Troia com Freire:a tecnologia como um agente de
emancipação. Educ. Pesqui., São Paulo , v. 42, n. 3, p. 837-856, Sept. 2016.
<https://www.scielo.br/pdf/ep/v42n3/1517-9702-ep-42-3-0837.pdf>

Texto 10: Cuidar de si, dizer a verdade: arte, pensamento e ética do sujeito
MARCELLO, Fabiana de Amorim; FISCHER, Rosa Maria Bueno. Cuidar de si, dizer a
verdade: arte, pensamento e ética do sujeito. Pro-Posições, Campinas , v. 25, n. 2, p. 157-
175, ago. 2014.
<https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
73072014000200009&lng=pt&nrm=iso>
Texto 11: Modos de Ler Livros em Meios Digitais: Transformações da Experiência
DADICO, Luciana. Modos de Ler Livros em Meios Digitais: Transformações da Experiência.
Psicol. cienc. prof., Brasília , v. 37, n. 3, p. 725-737, set. 2017.
<https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-
98932017000300725&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt>
Texto 12: O efeito Foucault na Educação
O efeito Foucault na Educação [online]. SciELO em Perspectiva: Humanas, 2015
<https://humanas.blog.scielo.org/blog/2015/01/26/o-efeito-foucault-na-educacao/>
Texto 13: A aliança biopolítica educação-trabalho
SARAIVA, Karla. A aliança biopolítica educação-trabalho. Pro-Posições, Campinas , v. 25, n.
2, p. 139-156, Aug. 2014.
<https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072014000200008>
 Semana 5 - Biotecnologias, ciências da vida e
produção de subjetividades contemporâneas

Tema: O sonho da reprogramação corporal: biotecnologias, ciências da vida e produção de

subjetividade na escola contemporânea.

Animação Pigeon: Impossible, direção de Lucas Martell <https://youtu.be/jEjUAnPc2VA>

Animação Changing Batteries, por Sunny Side Up Production <https://youtu.be/j_KT_c22fiU>

Aula

Em PDF (História e epistemologia da Ciência e Matemática)