UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO

DEPARTAMENTO DE TEORIA E PLANEJAMENTO DO ENSINO

Disciplina: Política e Organização da Educação Profa: Miriam Morelli Lima De
Mello
ALUNO: _____________________________________________ DATA:
_______________

PROVA OPTATIVA

1) Baseado nas reflexões de Chauí acerca da construção da política e da

democracia na sociedade brasileira, de que modo se articulam a democracia e a
oferta educacional, considerando as relações entre Estado e sociedade? (valor:
1,0)

2) O que é direito público subjetivo relativo ao direito à educação? (valor: 1,0)

3) Explique o que significa “vinculação de recursos” prevista no artigo 212 da

Constituição Federal e qual sua importância para a educação brasileira. (valor:
1,0)

4) Explique o que é o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação

Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) (objetivo,
origem dos recursos, período de vigência, distribuição) e qual o seu papel na
elevação do padrão mínimo de qualidade da educação nacional levando-se em
conta o regime de colaboração entre estados e municípios (valor: 1,0)

5) Quais os impactos da BNCC - como uma política curricular – sobre a gestão

democrática, o Projeto Político Pedagógico e a qualidade da escola? (valor:
1,0)

6) Analise as afirmativas abaixo sobre a organização dos sistemas de ensino e

marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS (valor:1,0 ponto):

( ) A organização da educação escolar no Brasil faz-se pelas esferas

administrativas, ou seja, pela União, pelos estados, pelo Distrito Federal e pelos
municípios;
( ) Cabe à União coordenar a Política Nacional de Educação, articulando
diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e
supletiva em relação às demais instâncias educacionais;
( ) A União, os Estados e municípios devem organizar, em regime de
colaboração, seus respectivos sistemas de ensino;
( ) Na organização da educação brasileira, os municípios devem atuar,
prioritariamente na educação infantil e no ensino fundamental, os estados no
ensino fundamental e médio e a União no ensino superior;
 ( ) O Ministério da Educação é o órgão maior da educação no país e
executor do sistema federal de educação, sendo o Conselho Nacional de
Educação (CNE), subordinado ao MEC, o órgão normatizador do sistema;
( ) Aos estados é vedado legislar sobre a educação e o ensino, cabendo
apenas cumprir as determinações da União, através da legislação produzida pelo
MEC e CNE;
( ) Pela CF 88 o município é reconhecido como instância administrativa,
pode organizar seus sistemas de ensino e legislar sobre educação, quando
necessário, para a organização administrativa de seu sistema;

7) A LDB 9394/96 apresenta três modalidades de educação que diz respeito aos
modos particulares de exercê-la: educação de jovens e adultos, educação
profissional e educação especial. Nas afirmativas abaixo assinale EJA para
educação de jovens e adultos, EP para educação profissional e EE para
educação especial (valor: 1,0 ponto):

( ) caracteriza-se pelo atendimento a crianças e jovens com necessidades

educativas especiais;
( ) prevê cursos e exames supletivos para conclusão do ensino fundamental
para alunos maiores de 15 anos e para conclusão do ensino médio para maiores
de 18 anos;
( ) refere-se a todas as crianças e jovens cujas necessidades decorrem de sua
capacidade ou de suas dificuldades de aprendizagem;
( ) é direito público subjetivo e destina-se aos jovens e adultos que não
tiveram, na idade própria, acesso ao ensino fundamental e médio ou
possibilidade de continuar os estudos nesses níveis de ensino;
( ) pode ser desenvolvida de forma articulada ao ensino médio ou
subsequente a esta etapa;
( ) deve ser desenvolvida em articulação com o ensino regular ou em
educação continuada, em cursos regulares ou no ambiente de trabalho;
( ) a eles devem ser assegurados currículos e formas de organização
específicos e critérios de terminalidade de estudos;

8) Utilizando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96 responda as

seguintes questões (valor: 0,5 cada questão = 3,0):

a) O que são sistemas de ensino e como se organizam de acordo com a LDB 9394/96?

b) Que etapas compõem a Educação Básica no Brasil?

c) A partir de que idade a matrícula é obrigatória na Educação Básica no Brasil? Qual

sua duração? Caso a família não efetue a matrícula de seus filhos, pode ser
responsabilizada? Como?

d) O que a LDB 9394/96 dispõe sobre o direito à educação para os alunos portadores de
necessidades especiais?
e) A oferta de vagas no Ensino Médio no sistema público de educação no Brasil é
obrigatória? Por quê?

f) São permitidas adaptações à organização da educação básica oferecida à população

rural? Quais?