Sistema educacional

brasileiro
● REFAZER COM UM MELHOR TÍTULO
 Instância: União
União é a pessoa jurídica de Direito Público representante da esfera federal no âmbito
interno e da República Federativa do Brasil no âmbito externo. É definida no art. 18 da
Constituição Federal:

Art. 18. A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil

compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos,
nos termos desta Constituição.

A esfera federal do Estado brasileiro é constituído pelos três poderes: executivo,

legislativo e judiciário. O poder executivo federal é sediado em Brasília (DF), tem como
mandatário o Presidente da República e é o responsável pelos interesses da
Administração Federal em todo território nacional.

Cabe ressaltar que não existe hierarquia de leis entre as criadas pela União e os Estados
Membros da Federação, pois existem competências (lei nacionais e leis federais).
 Instituição:
Ministério da Educação
Criação e Estrutura do MEC
- O Ministério da Educação (MEC) foi criado em 1930 com o objetivo de promover o
desenvolvimento educacional no Brasil.

- Ao longo dos anos, o MEC tem desempenhado um papel crucial na definição e

implementação de políticas educacionais.
MISSÃO E OBJETIVOS
Missão:
"Promover a educação de qualidade, contribuindo para o
desenvolvimento social e cultural do país."

Objetivos:

01 Garantir acesso universal à educação.

02 Fomentar a pesquisa e inovação no ambiente educacional.

03 Elevar a qualidade do ensino em todos os níveis.

ÁREAS DE COMPETÊNCIAS
POLÍTICA NACIONAL DE AVALIAÇÃO, INFORMAÇÃO
01 EDUCAÇÃO;
04 E PESQUISA EDUCACIONAL;

05 PESQUISA E EXTENSÃO
02 EDUCAÇÃO INFANTIL;
UNIVERSITÁRIA;

EDUCAÇÃO EM GERAL,
COMPREENDENDO ENSINO 06 MAGISTÉRIO; E
03 FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO,
ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO DE
JOVENS E ADULTOS, EDUCAÇÃO ASSISTÊNCIA FINANCEIRA A
PROFISSIONAL, EDUCAÇÃO ESPECIAL 07 FAMÍLIAS CARENTES PARA A
E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EXCETO ESCOLARIZAÇÃO DE SEUS
ENSINO MILITAR;
FILHOS OU DEPENDENTES.
Organização Interna

01 Secretaria de Alfabetização - 05 Secretaria de Educação Superior

SEALF - SESU

02 Secretaria de Educação Básica 06 Secretaria de Modalidades e Especializadas

- SEB de Educação - SEMESP

03 Secretaria de Educação Profissional e

07 MECPlace
Tecnológica - SETEC

Secretaria de Regulação e Supervisão da

04 Educação Superior - SERES 08 Rede Aprender
POLÍTICAS,
PROGRAMAS E
AÇÕES
 Conclusão
O MEC é fundamental na construção do futuro educacional do Brasil,
buscando superar desafios e promover uma educação de qualidade
para todos.

A seguir iremos continuar nossa viagem pelo Sistema Educacional Brasileiro.

 Instância: Estado
União é a pessoa jurídica de Direito Público representante da esfera federal no âmbito
interno e da República Federativa do Brasil no âmbito externo. É definida no art. 18 da
Constituição Federal:

Art. 18. A organização político-administrativa da República Federativa do Brasil

compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos autônomos,
nos termos desta Constituição.

A esfera federal do Estado brasileiro é constituído pelos três poderes: executivo,

legislativo e judiciário. O poder executivo federal é sediado em Brasília (DF), tem como
mandatário o Presidente da República e é o responsável pelos interesses da
Administração Federal em todo território nacional.

Cabe ressaltar que não existe hierarquia de leis entre as criadas pela União e os Estados
Membros da Federação, pois existem competências (lei nacionais e leis federais).
Secretaria de Educação do Estado do
Ceará - Seduc
● Foi criada em 15 de setembro 1916 e está localizada no bairro Cambeba, em Fortaleza;

● É responsável por: 32 escolas de ensino pré-escolar, 356 de ensino fundamental e 538 do

ensino médio.

● Em 103 anos de existência vem desenvolvendo um modelo de gestão participativa,

procurando melhorar a eficiência no uso dos recursos públicos (financeiros, materiais e
humanos), através da implantação de novos sistemas e da participação da comunidade.
 Histórico
● Inicialmente criada como Inspetoria
Geral da Instrução Pública, através do
Decreto 1.375, de 15 de setembro de
1916, tinha como objetivo a inspeção do
ensino primário do Estado da execução
das deliberações do Governo para esse
mesmo ensino. Em dezembro de 1945,
o Decreto Lei nº 1.440 cria a Secretaria
de Educação e Saúde do Estado do
Ceará e seus serviços. A partir de um
decreto assinado em 1961, o governo
retira da pasta as atividades da área de
saúde e inclui a cultura, passando a
chamar-se Secretaria de Educação e
Cultura. Somente em 1996 a Secretaria
teve seu nome mudado para Secretaria
de Educação Básica na Lei nº 12.613,
de 07/08/1996.
 Secretários
● Eliana Nunes Estrela – Secretária da Educação 01/01/2023 – 2º mandato.
Natural do município de Crato, Eliana Nunes Estrela é formada em Pedagogia pela Universidade
Regional do Cariri (URCA), especialista em Educação pela mesma instituição, e em Gestão
Pública pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAED), vinculado à
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF- Minas Gerais). Também é mestre em Gestão e
Avaliação Pública pelo CAED e doutoranda em Educação pela Universidade Estadual do Ceará
(Uece).
Atuou como professora, gestora escolar e coordenadora de gestão na rede pública estadual de
ensino. É funcionária de carreira da Universidade Federal do Cariri (UFCA). Assumiu a
Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação (CREDE) 18 em 2007. A partir de
2013, tornou-se coordenadora da CREDE 19. Desde 1º de janeiro de 2019, ocupa o cargo de
secretária da Educação do Estado do Ceará.

● Secretários executivos: Jucineide Fernandes, Helder Nogueira, Oderlânia Leite, Emanuelle

Grace e Stella Cavalcante.
 Estrutura
● A Secretaria de Educação do Estado do Ceará (Seduc) divide sua estrutura organizacional
em várias instâncias onde estão lotados os principais agentes administrativos e órgãos
administrados e/ou sob a sua responsabilidade.
● Na direção superior, topo da pirâmide, encontram-se a secretária de Educação e o secretário
adjunto. Logo em seguida, na chamada gerência superior, está a secretaria executiva do
órgão, elo entre os dois primeiros e o todo o corpo operacional da Seduc.
 Identidade Organizacional
● Missão: Garantir educação básica com equidade e foco no sucesso do aluno.

● Visão: Ser uma organização eficaz que valoriza o desenvolvimento de pessoas, tendo como
prioridade garantir o atendimento educacional de todas as crianças e jovens de 04 a 18 anos,
a melhoria dos resultados de aprendizagem em todos os níveis de ensino e a efetiva
articulação do ensino médio à educação profissional e ao mundo do trabalho.

● Valores:
● • Qualidade;
● • Transparência;
● • Ética;
● • Equidade;
● • Eficiência;
● • Participação.
 Identidade Organizacional
● Objetivos
● 1 – Fortalecer o regime de colaboração, com foco na alfabetização na idade certa e na
melhoria da aprendizagem dos alunos até o 5º ano;
● 2 – Garantir o acesso e a melhoria dos indicadores de permanência, fluxo e desempenho dos
alunos no Ensino Médio.
● 3 – Diversificar a oferta do Ensino Médio, articulando-o com a educação profissional, com o
mundo do trabalho e com o ensino superior.
● 4 – Promover o protagonismo e empreendedorismo estudantil como premissa da ação
educativa.
● 5 – Valorizar os profissionais da educação, assegurando a melhoria das condições de
trabalho e oportunidades de desenvolvimento pessoal e profissional.
● 6 – Consolidar modelos de gestão focados na autonomia escolar e nos resultados de
aprendizagem.
● 7 – Fortalecer a escola como espaço de inclusão, de respeito à diversidade e da promoção
da cultura da paz.
 Identidade Organizacional
● Competências da Seduc
● I – definir e coordenar políticas e diretrizes educacionais para o sistema de ensino médio, comprometidas com o
desenvolvimento social inclusivo e a formação cidadã;
● II – garantir, em estreita colaboração com os municípios, a oferta da educação básica de qualidade para crianças,
jovens e adultos residentes no território cearense;
● III – estimular a parceria institucional na formulação e implementação de programas de educação profissional
para os jovens cearenses;
● IV – assegurar o fortalecimento da política de gestão democrática, na rede pública de ensino do Estado;
● V – promover o desenvolvimento de pessoas para o sistema de ensino, garantindo qualidade na formação e
valorização profissional;
● VI – estimular o diálogo com a sociedade civil e outras instâncias governamentais como instrumento de controle
social e de integração das políticas educacionais;
● VII – assegurar a manutenção e o funcionamento da Rede Pública de Ensino Estadual de acordo com padrões
básicos de qualidade;
● VIII – desenvolver mecanismos de acompanhamento e avaliação do sistema de ensino público, com foco na
melhoria de resultados educacionais;
● IX – promover a realização de estudos e pesquisas para o aperfeiçoamento do sistema educacional,
estabelecendo parcerias com outros órgãos e instituições públicas e privadas, nacionais e internacionais;
● X – exercer outras competências necessárias ao cumprimento de suas finalidades nos termos do regulamento;
● XI – garantir a liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;
● XII – garantir o pluralismo de ideias, de concepções pedagógicas e de manifestação de opiniões na rede pública
de ensino estadual.
 Legislação
● Decreto nº 35.369, de 31 de março de 2023:

Decreto nº 35.369, de 31 de março de 2023, que altera a estrutura organizacional e dispõe sobre
os cargos de provimento em comissão da secretaria da educação do estado do ceará (seduc).
 Projetos e Programas
● Escolas regulares em tempo integral na rede estadual de ensino;

● Educação profissional;

● Mais Paic;

● Spaece;

● Enem chego junto chego bem;

● Gremio estudantil.
MUNICÍPIO DE CAUCAIA

Sistema educação de Caucaia

A Lei que organiza o sistema de ensino do
município. Claro a lei que rege é a LDB, ECA,
PNE.
Art. 4º O sistema de ensino de
Caucaia compõe-se da educação
básica, formada pela Educação
Infantil e pelo Ensino Fundamental.
Portal do
professor,
onde é lançada
as notas,
frequência,
planejamentos,
registro de
aula.
O Índice de Desenvolvimento
da Educação Básica (Ideb) foi
criado em 2007 e reúne, em
um só indicador, os
resultados de dois conceitos
igualmente importantes para
a qualidade da educação: o
fluxo escolar e as médias de
desempenho nas avaliações.
O Ideb é calculado a partir
dos dados sobre aprovação
escolar, obtidos no
Censo Escolar, e das médias
de desempenho no
Sistema de Avaliação da Educ
ação Básica (Saeb).
 REFERÊNCIA
Acesso: dia 28 de novembro https://www.smecaucaia.com.br/mapas-das-escolas/
Acesso: dia 28 de novembro: https://www.smecaucaia.com.br/
Acesso: dia 28 de novembro:
https://qedu.org.br/municipio/2303709-caucaia/distorcao-idade-serie
OBRIGADO!!!