PLANILHA DE PROJETO INFANTIL 3 - 2020

Título do projeto: “PARLENDAS PARA BRINCAR”

Campos de experiência:
*Eu, o outro e o nós;
*Traços, cores e formas;
*Corpo, gestos e movimentos;
*Escuta, fala, pensamento e imaginação;
*Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Produto final: A DEFINIR

Orientação:
Letícia e Flávia
Professoras: Turma:
Angelica e Nathália Infantil 3

Assistentes: Tempo previsto:

Ana Paula e Elaine 3 meses

Justificativa:

As parlendas podem ser grandes aliadas no aprendizado das crianças,

despertando a curiosidade e imaginação, possibilitando momentos de prazer e
ludicidade.
Através deste projeto as crianças serão estimuladas a desenvolver habilidades
cognitivas como memorização e raciocínio lógico, enriquecendo seus
conhecimentos e vocabulário de forma divertida.

Objetivos:

• Estimular a linguagem oral, criatividade e imaginação;

• Ampliar o repertório de parlendas e brincadeiras;
• Incentivar o brincar;
• Resgatar a cultura brasileira;
• Desenvolver raciocínio lógico, expressão corporal e concentração.
 Temas abordados:

• Resgatar culturas antigas;

• Vivenciar novas brincadeiras;
• Conceitos de regras;
• Curiosidades diversas.

Materiais necessários:

• Livro do projeto “ Parlendas para Brincar”.

• Leituras complementares: “ Salada saladinha” e “ Quem canta seus males
espanta vol.2”.
• Confecção de cartazes.

Bibliografias:

• Parlendas para brincar – Josca Ailine e Lucila Silva

• Salada saladinha – Maria José da Nobrega e Roseane Pamplona
• Quem canta seus males espanta vol.2 – Theodora Maria Mendes Almeida

ETAPAS PREVISTAS DE ATIVIDADES:

1. Roda de conversa sobre conhecimento prévio das crianças sobre parlendas.

2. Apresentação do livro Parlendas para brincar.

3. Pesquisa com as famílias sobre as parlendas que conhecem e confecção de cartaz.

4. Apresentação e registro das parlendas com diferentes técnicas.

• Memória: Amanhã é domingo/ Picolé
• Escolher: Bananinha Pintadinha/ João pica pão
• Dizer: Bote a bota/ Quico
• Quadrinhas: Pé de abricó/ Mamãe na janelinha
• Números: Um, dois, feijão com arroz/ Biscoito
5. Brincadeiras e jogos referentes as parlendas (Amarelinha, Caixa Surpresa De
Parlendas, Jogo Da Memória)

6. Confecção do livro de parlendas baseado nas parlendas do livro “ Quem canta seus
males espanta vol.2. ”
- O Jacaré
- Sou pequenininho
- Doce de batata doce
- Janela janelinha
- Ratinho
- Barriga vazia
- Batatinha quando nasce
- Serra serra
7. Culinária de “Vitamina de banana” e confecção de cartaz com fotos.

8. Estudo sobre o abricó e confecção de cartaz.

9. Cartaz interativa da parlenda “ Biscoito”

10. Apresentação do Kit para casa com o livro “Quem canta seus males espanta vol. 2”

11. Confecção do jogo da memória

O QUE AS PROFESSORAS QUEREM QUE AS CRIANÇAS APRENDAM:

• Ampliem a linguagem oral;

• Valorizem a importância das parlendas na cultura brasileira;
• Desenvolvam habilidades cognitivas como memorização e raciocínio
logico;
• Aprendam novas brincadeiras.

DESCRIÇÃO DO PRODUTO FINAL:

A DEFINIR