“CONTEXTOS INTEGRADOS EM EDUCAÇÃO INFANTIL” – FE/USP:

articulação de práticas inovadoras no âmbito da infância

Wagner Antonio Junior1

Ângela do Céu Ubaiara Brito2
Malba Cunha Tormin3
Daniela Fagundes Portela4
Valéria de Oliveira Macedo Sitta5

RESUMO

O grupo de pesquisa “Contextos Integrados de Educação Infantil” da

Universidade de São Paulo se configura como espaço de trabalho colaborativo
entre Universidade e escolas públicas de Educação Infantil da cidade de São
Paulo. Seus focos de trabalho são: a profissionalização das professoras das
escolas apoiadas; o desenvolvimento de práticas inovadoras; a pesquisa-ação
partilhada entre professores e pesquisadores; a reflexão sobre a prática e a
discussão das culturas docentes e organizacionais. Neste artigo, serão
apresentadas algumas pesquisas desenvolvidas pelos membros do grupo, que
se articulam a outros projetos que veiculam ações lúdicas que se integram às
práticas educativas.

Palavras-chave: Educação Infantil. Prática pedagógica. Formação de

professores da infância.

ABSTRACT

The research group Integrated Contexts of Primary Education (“Contextos

Integrados de Educação Infantil”) from the University of São
Paulo (Universidade de São Paulo; USP) is configured as a space for
collaborative work between the University and public schools kindergarten in
São Paulo City. The group’s focuses are: the professionalization of teachers
from supported schools; development of innovative practices; action research

1
Mestrando em Educação pela Universidade de São Paulo | Faculdade de Educação |
Programa de Pós-Graduação em Educação | E-mail: wag.antonio@gmail.com.
2
Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo | Faculdade de Educação | Programa
de Pós-Graduação em Educação | E-mail: angelaubaiara@usp.br.
3
Doutoranda em Educação pela Universidade de São Paulo | Faculdade de Educação |
Programa de Pós-Graduação em Educação | E-mail: malbatormin@gmail.com.
4
Doutoranda em Educação pela Universidade de São Paulo | Faculdade de Educação |
Programa de Pós-Graduação em Educação | E-mail: danifportela@uol.com.br.
5
Mestranda em Educação pela Universidade de São Paulo | Faculdade de Educação |
Programa de Pós-Graduação em Educação | E-mail: valeria.sitta@hotmail.com.

IV Congresso Brasileiro de Educação "Ensino e Aprendizagem na Educação Básica:

desafios curriculares"

UNESP – Câmpus Bauru – 25 a 28 de junho de 2013

shared between teachers and researchers; reflection on practice and discussion
of faculty and organizational cultures. In this article, we will present some
research carried out by members of the group, which are linked to other
projects that divulge ludic actions that integrate the educational practice.

Key-words: Primary education. Pedagogical practice. Primary teacher training.

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