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FENÔMENOS FÍSICOS – AULA 01

MÉTODOS CIENTÍFICOS

PROF. RAIMUNDO NONATO LOBATO MARTINS


AULA - 01
FENÔMENOS FÍSICOS – AULA 01

Conteúdos:

 MÉTODO CIENTÍFICO
 FILOSOFIA DA GRÉCIA ANTIGA E A ORIGEM DO UNIVERSO E A CIÊNCIA
 MÉTODO CIENTÍFICO E METODOLOGIA CIENTÍFICA NA RENASCENÇA
 METODOLOGIA CIENTÍFICA NA CIÊNCIA MODERNA

 INTRODUÇÃO À FÍSICA MECÂNICA


 CONCEITOS BÁSICOS DE CINEMÁTICA
 TIPOS DE MOVIMENTO
 AS TRÊS LEIS DE NEWTON
 CONCEITOS DE ENERGIA E TRABALHO, TIPOS DE ENERGIA E CONSERVAÇÃO

 INTRODUÇÃO À FÍSICA DOS FLUIDOS (CRÉDITO DIGITAL)


 RECONHECENDO AS NOÇÕES BÁSICAS DE FLUIDOS
 IDENTIFICANDO OS PRINCÍPIOS DA HIDROSTÁTICA
 IDENTIFICANDO OS PRINCÍPIOS DA HIDRODINÂMICA
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 FENÔMENOS TÉRMICOS
 O ESTUDO DOS FENÔMENOS E SISTEMAS TÉRMICOS ATRAVÉS DA HISTÓRIA
 CALOR E TEMPERATURA
 ENERGIA E MÁQUINAS TÉRMICAS

 ELETRICIDADE
 A ELETRICIDADE ATRAVÉS DA HISTÓRIA
 CIRCUITOS ELÉTRICOS RESISTIVOS
 ELETROSTÁTICA BÁSICA: FORÇA, CAMPO E POTENCIAL ELÉTRICO

 MAGNETISMO E ELETROMAGNETISMO
 EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO ELETROMAGNETISMO
 CAMPOS E INDUÇÃO
 APLICAÇÕES DO ELETROMAGNETISMO NA ENGENHARIA
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O Método...
 forma pela qual alcançamos um objetivo...

 em outras palavras, um conjunto de processos


para conhecer uma realidade, produzir um
objeto ou desenvolver certos comportamentos.

 Nem sempre um problema é resolvido


ordenadamente... Mas o método serve para que
a solução seja compreensível por todos!
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O Método e a Ciência
Não há ciência sem a utilização do método científico....
Mas o inverso não é necessariamente verdade!

Seus objetivos principais são...


 Produzir conhecimento aplicável para previsão, explicação
e controle de fenômenos
 Permitir a fiel reprodução do sistema de conhecimento
 Ser compartilhável e transmissível
 Ser verificável
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A Concepção Atual de Método


Método Científico como Teoria da Investigação.

Temos que considerar as seguintes etapas:

 Descobrimento do Problema
 Colocação Precisa do Problema
 Procura por instrumentos relevantes ao problema
 Tentativa de solução do problema com ajuda dos meios
identificados
Continua...
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A Concepção Atual de Método


 Invenção de novas idéias

 Obtenção de uma Solução

 Investigação das Conseqüências da solução obtida

 Prova da Solução

 Correção das Hipóteses, Teorias, Procedimentos ou


Dados empregados na obtenção de uma solução
incorreta.
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Em Resumo...

O Método nos permite corroborar as


nossas hipóteses...

Mas, o que são hipóteses mesmo? Como


eu monto uma???
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O processo de prova...
Esquematicamente.
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Um parêntese... A Hipótese
Científica
 Independente do Método utilizado queremos...
Provar nossas hipóteses
Gerar modelos científicos
 Uma HC é
Um conjunto de argumentos e/ou explicações sobre um
determinado fenômeno, que ainda não foi corroborado pela
experimentação.
Pode ser positiva, negativa ou condicional.
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Exemplos de HCs
 Positiva
Conflitos provocam mudanças cognitivas nos participantes de
discussões em grupo.
 Negativas
Não há perigo de contaminação com o vírus da aids pelo contágio
indireto.
 Condicional
Se não forem bem lubrificados, os motores bicombustível têm maior
tendência a corrosão que os a gasolina.
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Mais de um tipo de Hipótese...


 Hipótese de Ocorrência
Baseadas na especulação, sem fundamentação científica
“Qdo morre, a pessoa perde 21 gramas”.

 Hipótese Empírica
Baseadas em evidências experimentais preliminares. Não precisam ser
consistentes
Deu pau no servidor de mail por que andou chovendo muito.
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Mais de um tipo de Hipótese...


 Hipótese Plausível

Se relacionam de maneira consistente com as teorias existentes


Este raio provavelmente caiu a menos de 700 metros de onde estamos,
pois o som do trovão levou menos de 2 seg para ser ouvido.

 Hipótese Convalidada
Apoiadas em teorias conhecidas e com apoio de evidências ocorridas
na realidade.
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A partir do Teste de nossas


hipóteses temos...
 Achados Científicos
Informações produzidas através dos dados coletados em nossos
estudos. Mais descritivos do que explicativos

 Modelos Científicos
Conjunto de mecanismos virtuais para a representação de um
fenômeno.
Avaliado por sua capacidade de descrever os fenômenos reais.
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Nossos modelos servem prá...


 Controle
 Ensino
 Simulação
 Otimização
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 Medição de aterramento em 288 estruturas em trechos críticos

98 % (283 estruturas) das estruturas medidas apresentaram valores elevados (> 30 ohms) de resistência de aterramento.

 Melhoria no aterramento em 226 estruturas priorizadas

70 % das interrupções na linha (2018 – 2021) em que foram levantadas as distâncias estão nos trechos recuperados mostrados abaixo.

km 46 ao 54 km 60 ao 88 km 90 ao 93 km 95 ao 122 km 127 ao 128


PFO FTN
Trecho 1 Trecho 2 Trecho 3 Trecho 4 Trecho 5
28 estruturas 95 estruturas 8 estruturas 91 estruturas 4 estruturas

LD 138 KV PORTO FRANCO / FORT. NOGUEIRAS 03V1


164,80 Km
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QTD DESLIGAMENTOS - PERÍODO CHUVOSO (OUT-FEV)


17
15

OUT/19 - FEV/20 OUT/20 - FEV/21 OUT/21 - FEV/22

Acompanhamento dos desligamentos:

• Comparando os desligamentos no período chuvoso em igual período (Out-Fev),


verificamos que a quantidade de desligamentos diminuiu em relação aos últimos anos.
• Em 2022 será realizada a correção do aterramento nos demais trechos da linha.
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Organizando tudo...
Menor Hipótese Semelhante à
especulação

Baixo Achado Resultados constatados

Intermediário Modelo Estrutura lógica,


confiabilidade pode ser
testada
Alto Teoria Previsões acerca do
fenômeno, controle

Maior Lei Mais robustas,


confiáveis.
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De volta às hipóteses...
Como formalizar?
 Variáveis
 Constantes
Um exemplo...
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Em geral...
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Sobre as variáveis
Podem ser
 Independentes – introduzidas de propósito para verificar sua
relação com o comportamento de outras variáveis

 Dependentes ou Resposta – as cujo comportamento se quer


verificar em função das variáveis independentes. Todo
resultado obtido em um experimento é uma variável
Dependente.

 Espúrias – não são objeto do estudo, mas interferem no


resultado. Devem ser cuidadosamente controladas!!
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Sobre as Variáveis... II
Podem ser ainda...
• Moderadoras – auxiliam na ocorrência de determinado efeito (do
mesmo jeito que as independentes), mas são consideradas secundárias.

• Intervenientes – são variáveis que ampliam, diminuem ou anulam o


efeito das variáveis independentes sobre as dependentes.não podem ser
controladas. No caso da figura lá, seria o famoso F. variáveis
intervenientes são consideradas causas da dependente.

• Antecedentes – são as causas do problema que originou a pesquisa.


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Os Tipos de Método...
 Indutivo
Mais usado nas ciências factuais e também
nas do artificial
 Dedutivo
Comum nas ciências formais
 Cartesiano
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O Método Indutivo
 Muito utilizado nas ciências naturais...
 Lembram como funciona?
• A partir dos exemplos, formamos as
regras.
 Partindo de premissas particulares,
inferimos uma verdade geral.
• Mas como temos certeza de que as
regras estão corretas?
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Leis, Regras e Fases


 A indução passa por três etapas:
• Observação dos fenômenos
• Descoberta da relação entre eles
• Generalização das relações
 Para evitar equívocos, devemos:
• Nos certificar de que é essencial a relação
• Nos assegurar de que os fatos são idênticos
• Não perder de vista o aspecto quantitativo dos fatos.
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Perguntas Chave
Qual a justificativa para as inferências
indutivas?
O que nos leva a crer que o futuro será
igual ao passado?
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Principais Tipos de Indução


Indução formal
A lei expressa todos os fenômenos observados
Terra, Marte, Vênus e Júpiter não tem luz própria
Todos os planetas não têm luz própria
Indução Científica
De fatos semelhantes “pula”para todos os outros no
futuro
Este imã atrai o ferro. Aquele imã atrai o ferro...
Imãs sempre atraem o ferro.
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Principais Tipos de Indução


Da População para a Amostra
90% das pessoas que fazem licenciatura
trabalham.
90% das pessoas que irão se matricular em
licenciatura trabalham.
A grande Maioria dos assalariados ganha um
salário mínimo.
José ganha um salário mínimo.
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Principais Tipos de Indução


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Principais Tipos de Indução


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A amostra é importante!
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Sobre a Amostra...
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Tipos de Amostragem
Amostragem Casual Simples

Também chamada de aleatória, ou elementar


Todos os elementos têm a mesma
probabilidade de pertencer à amostra.

Amostragem Sistemática
De cada lote, tira-se um ou mais elementos
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Tipos de Amostragem
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MÉTODOS CIENTÍFICOS

PROF. RAIMUNDO NONATO LOBATO MARTINS


AULA - 06
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O Método Dedutivo
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Argumentos Condicionais
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Exemplos
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Generalidade e Especialidade
do Método Dedutivo
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Críticas ao Método Dedutivo


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Diferenças entre o MI e o MD
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Então...
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O Método Hipotético Dedutivo


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Etapas do Método Hipotético


Dedutivo
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Mais detalhadamente...
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O Problema
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Conjecturas
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O Falseamento
FENÔMENOS FÍSICOS – AULA 01

O método Cartesiano
FENÔMENOS FÍSICOS – AULA 01

Teoria e Fatos
FENÔMENOS FÍSICOS – AULA 01

Teoria em relação aos fatos


FENÔMENOS FÍSICOS – AULA 01

Teoria em relação aos fatos


FENÔMENOS FÍSICOS – AULA 01

Teoria em relação aos fatos

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