Cena escolhida: surgimento do medo; minuto: 03:00/03:08

Na cena escolhida Riley é criança e suas emoções estão começando a surgir, no

comando, a felicidade põe a protagonista para brincar, correndo freneticamente pela
casa, com um carrinho, contudo, o personagem/emoção nomeado de “medo” aparece
pela primeira vez, fazendo com que Riley pare antes de passar em cima de um fio ligado
na tomada, ativando a “central de controle.”

As pessoas têm um senso intuitivo do que significa emoção. Ainda assim, é

difícil definir o termo com precisão. Os termos emoção, sensação e humor muitas vezes
são utilizados de maneira intercambiável na linguagem cotidiana, mas é útil distinguir
entre eles. Uma emoção é uma resposta negativa ou positiva imediata, específica para
eventos ambientais ou pensamentos internos. As emoções normalmente interrompem o
que está acontecendo ou desencadeiam mudanças no raciocínio e comportamento.
Gazzaniga, M., Heatherton, T., & Halpern, D. (2005). Ciência psicológica (p.404).
Artmed Editora.

Com base no trecho citado acima, cabe o exemplo: imagine que você sentado à
mesa, pronto para dar a primeira garfada no jantar, porém, com o canto de olho avista
uma barata sobrevoando o cômodo até pousar em sua frente. Você terá uma resposta
emocional negativa.

Os humores são estados emocionais difusos, de longa duração, que não têm um
objeto ou gatilho identificável. Em vez de interromper o que está acontecendo, eles
influenciam o raciocínio e o comportamento. Muitas vezes, as pessoas que estão com
bom humor ou mau humor não têm ideia de por que elas se sentem dessa maneira.
Assim, o humor se refere à vaga sensação que as pessoas têm de que se sentem de
determinada maneira. Gazzaniga, M., Heatherton, T., & Halpern, D. (2005). Ciência
psicológica (pp.404-405). Artmed Editora.

Cannon e Bard propuseram que as informações sobre estímulos emocionais são

enviadas à mente e ao corpo separadamente e simultaneamente. Como resultado, a
mente e o corpo experimentam emoções de maneira independente. De acordo com a
teoria da emoção de Cannon-Bard, a informação de um estímulo produtor de emoção é
processada em estruturas subcorticais (Cannon originalmente focou no tálamo, mas
sabe-se agora que muitas estruturas do sistema límbico estão envolvidas na emoção). As
estruturas subcorticais então enviam informações separadamente para o córtex e o
corpo. Como resultado, as pessoas experimentam duas coisas separadas
aproximadamente ao mesmo tempo: uma emoção, produzida no córtex, e as reações
físicas, produzidas no corpo. Gazzaniga, M., Heatherton, T., & Halpern, D.
(2005). Ciência psicológica (p.411). Artmed Editora.

Imaginando que uma pessoa fique frente a frente com um urso no meio da selva,
a teoria citada acima diz que haverá um aumento fisiológico, seu conhecimento de que
ursos são perigosos o leva a ficar alerta diante o animal e rotular decorrente o aumento
fisiológico. Essa mesma base serve para a cena em questão, no qual a Riley está prestes
a cruzar por cima de um fio ligado a energia elétrica, com base em conhecimentos que
ela já recebeu, o medo é ativado, fazendo com que ela evite qualquer dano sobre sua
sobrevivência, ativando o que é chamado movimento de esquiva, no qual ela evita o
perigo desviando por ele.