UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR

CENTRO DE EDUCAÇÃO, CULTURA E HUMANIDADES

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA GESTÃO EDUCACIONAL

CURSO: PEDAGOGIA

Estudo dirigido

FICHA DE ANÁLISE DE TEXTO

1. IDENTIFICAÇÃO:

1.1      ALUNO (A): Petrônio de Sousa Santos Júnior

1.2      TEXTO: A Gestalt

2.       SOBRE O(S) TEXTO(S):

2.1        QUAL A IDÉIA CENTRAL?

✔ A Gestalt possui uma teoria filosófica e sempre buscando respostas cientificas.

Ajuda as pessoas a assimilarem informações e a compreenderem as mensagens que
são passadas.

2.2      QUAIS OS ARGUMENTOS? (SOB FORMA DE TÓPICOS)

✔ “Eles iniciaram seus estudos pela percepção e sensação do movimento. Os

gestaltistas estavam preocupados em compreender quais os processos psicológicos
envolvidos na ilusão de ótica, quando o estímulo físico é percebido pelo sujeito como
uma forma diferente da que ele tem na realidade. [pg. 59]”

✔ A Gestalt usou como afronte umas teorias Behaviorista, por considerar que o
comportamento quando estudado de maneira isolada de um contexto mais amplo,
pode perder seu significado para o psicólogo.

✔ Na visão dos gestaltistas, o comportamento deveria ser estudado nos seus

aspectos mais globais, levando em consideração as condições que alteram a
percepção do estímulo.

✔ Retrata a imagem que tem no texto: Os fenômenos deste tipo encontram sua
explicação naquilo que os psicólogos da Gestalt descrevei como a lei básica da
percepção visual: “qualquer padrão de estímulo tende a ser visto de tal modo que a
estrutura resultante é tão simples quanto as condições dadas permitem”.
✔ A Gestalt encontra nesses fenômenos da percepção as condições para a
compreensão do comportamento humano.

✔ A Gestalt dá o nome de insight. O termo designa uma compreensão imediata,

enquanto uma espécie de “entendimento interno”.

3.    ANÁLISE DO(S) TEXTO(S):

 ASPECTOS POSITIVOS OU DE DESTAQUE:

✔ A linguagem torna-se viável para que possamos entender a intenção do texto.

✔ Trazendo exemplos e imagens no texto, para ajudar no entendimento que tem a

propor.

ASPECTOS NEGATIVOS OU LIMITADORES: 

4.     ARTICULAÇÃO DE IDÉIAS:

4.1      COM A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO:

✔ Encontrar-se a si mesmo e de atuar sobre a sociedade.

✔ Partindo das necessidades dos indivíduos, tenta-se desbloquear um processo de

crescimento, que tem como meta a modificação do indivíduo e do meio.

4.2      COM A ÁREA DE ATUAÇÃO.

✔ Na Gestalt, a arte tá vinculada na formação de imagens, no que exista expressão visual.

✔ Desenvolvimento do potencial humano como um todo.

✔ Crescimento pessoal.

4.3 COM O CODIGO DE ETICA;

✔ Ter um certo Compromisso e comprometimento com a área.

5. UMA PERGUNTA:

✔ Qual a grande importância da teoria da Gestalt na educação em geral?

6. OBSERVAÇÕES/COMENTÁRIOS OUTROS:
✔ Com exemplos práticos, a autoria introduz as técnicas e os princípios gestálticos.

DATA: 15/04/2020                                     ASSINATURA: Petrônio Júnior