Conteúdo do encontro de hoje:

Momento I
🎯Revisão das etapas do design thinking
🎯Atividade prática - design thinking ( em grupo)
🎯Apresentação da relatoria

Momento II
🎯Criação de quizzes

🎯Orientação para o próximo encontro Aprendizagem Baseada em Equipe

(ABEquipe)
 VAMOS PRATICAR...
Uma escola recebeu R$39,998,21 para ser utilizado dentro de 30 dias - para
aquisição de algum produto ou serviço para professores e alunos.

Fomos procurado pelo gestor da escola para ajudá-los neste processo.

Segundo ele, após reunião com a comunidade (professores, pessoal de apoio,
alunos, familia), foi decidido que o recurso seria investido em itens de serviços.

O gestor deseja que este grupo de professores crie uma proposta de utilização
do referido recurso e entregue em 15 dias.
 DESIGN THINKING

DESCOBERTA EMPATIZAR IDEAR PROTOTIPAR TESTAR

entendendo o pesquisar, buscar gerar ideias..

protótipos, processos,
estruturas, produtos,
testar o produto para
depois oficializar....
problema informações serviços...

VAMOS PRATICAR... EVOLUÇÃO

 DESIGN THINKING

OBSERVAÇÃO EMPATIA VISUALIZAÇÃO EXPERIMENTAÇÃO TESTES; AJUSTES

DESCOBERTA INTERPRETAÇÃO IDEALIZAÇÃO PROTÓTIPO EVOLUÇÃO

Eu tenho um Eu aprendi alguma Eu vejo uma Eu experimentei

desafio. oportunidade Eu tenho uma ideia.
coisa. alguma coisa nova.

Como posso Como posso

Como posso criar? Como posso
observá-lo abordá-lo? Como posso
concretizá-la?
aprimorá-la?
 Sugestões de
Coleta de informações:
Entrevista
Entrevista narrativa;
Conversa informal;
Aplicação de questionário;
Análise documental;
Mapa da empatia
Observação.
Curso AVALIE

1 - Storyboard

O storyboard é uma representação visual de

uma história através de quadros estáticos,
geralmente compostos por desenhos, colagens
ou fotografias.

Esse tipo de protótipo, é muito usado no

audiovisual e se parece com uma história em
quadrinhos. É indicado para prototipar
serviços com diversas fases, que ocorrem
sequenciadas, em ordem cronológica, como
um passo a passo.
Curso AVALIE

2 - Encenação
A encenação é uma simulação que representar possíveis
ações de usuários com um produto, serviço ou interface.
Pode ser feita por meio da interação de uma pessoa com
uma máquina ou por diálogos que encenem a jornada do
usuário. Com a encenação, é possível antecipar conflitos e
lacunas na solução.
 Curso AVALIE
3 - Protótipo de papel
Como o próprio nome diz, protótipos de papel são
representações de interfaces gráficas com diferentes níveis
de fidelidade. São bastante utilizados por empresas de
software que optam por estes recursos baratos para obter
um primeiro feedback do usuário antes de partir para a
programação em si, mais cara e complexa. Assim, por estes
esquemas em papel e desenhados à mão, é possível
prototipar interfaces complexas ou até embalagens com
detalhes finais de texto e cores.

Um protótipo em papel, pode começar de forma simples e

ganhar complexidade de acordo com o feedback gerado
pelas interações com usuários ou com a equipe de
projeto/produto.

O protótipo em papel, costuma evoluir para outro protótipo

feito com auxílio de um computador, a fim de avaliar
detalhes de uma interface, produto ou comunicar serviços.
 Curso AVALIE
4 - Maquetes
Utilizando peças de bloco e encaixe
(brinquedo infantil), sucata ou
impressora 3D é possível prototipar um
novo produto ou serviço. Atualmente,
com a popularização das impressoras 3D
e de oficinas maker, ficou mais fácil
construir protótipos mais realistas e,
algumas vezes, até funcionais. Ou seja,
mais próximo do produto final a ser
fabricado.
 Curso AVALIE

Maquetes

Atenção!
Se preferir, pode ser maquete virtual.
Nome:______________Idade:______Função:_________
pensa & sente

vê escuta

fala & faz

ganhos, sonhos, desejos. medos, dores, obstáculos.

 VAMOS PRATICAR...
Uma escola recebeu R$39,998,21 para ser utilizado dentro de 30 dias - para
aquisição de algum produto ou serviço para professores e alunos.

Fomos procurado pelo gestor da escola para ajudá-los neste processo.

Segundo ele, após reunião com a comunidade (professores, pessoal de apoio,
alunos, familia), foi decidido que o recurso seria investido em itens de serviços.

O gestor deseja que este grupo de professores crie uma proposta de utilização
do referido recurso e entregue em 15 dias.