UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE

ESCOLA DE QUÍMICA E ALIMENTOS

CURSO DE ENGENHARIA QUÍMICA
DISCIPLINA DE FÍSICO-QUÍMICA EXPERIMENTAL II

Análise da Eficiência do Cooler doméstico

RIO GRANDE- RS

MAIO/2023
 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE
ESCOLA DE QUÍMICA E ALIMENTOS

Análise da Eficiência do Cooler doméstico

Alunos:

Boaz Augusto Ferreira Silva

(1 )

Flavia Beatriz Alves da Costa

(150434)

Nathalia Machado de Amaral

(131942)

Relatório apresentado para

disciplina de Físico-Química
Experimental II, no curso de
graduação em Engenharia
Química na Universidade Federal
do Rio Grande, sob a orientação
do professor Dr. Tito Roberto S.
Cadaval Jr.

RIO GRANDE- RS

MAIO/2023
1.Resumo

2.Introdução

3.Metodologia
Materiais utilizados-
 2 garrafas pet
 Água gelada
 Termômetro digital tipo sonda
 Cronômetro
 Cooler (recipiente adiabático)

Começamos o experimento colocando o termômetro digital nas 2 garrafas

de água que estavam previamente geladas depois colocamos 1 delas dentro
do cooler e colocamos a tampa. Começamos a medir as temperaturas com o
passar do tempo e após 25 minutos terminamos de anotar os dados.

4.Resultados e Discussões
Tempo (min) Temperatura (°C) Temperatura (°C)
Garrafa 1 Garrafa 2
0 4 4
2 4,9 3,9
4 5,2 3,8
6 5,3 3,9
8 5,6 4,0
10 5,8 4,1
12 6,9 4,3
15 7,4 4,5
20 7,4 4,8
25 8,3 5,1

Garrafa 1 – Garrafa fora do cooler

Garrafa 2 – Garrafa dentro do cooler

Para conseguirmos descobrir o valor da eficiência do cooler doméstico

Vamos utilizar a determinada equação:
ηcx
η=1−
ηar

Onde 𝜂𝑐𝑥 é o coeficiente angular da garrafa dentro do cooler e 𝜂𝑎𝑟 é o

coeficiente angular da garrafa fora do cooler. E fazendo 1 – o cociente
dos coeficientes angulares temos o valor da eficiência de um cooler
doméstico.
∆T (5,1−4) °C
η cx= = =0,044
∆ t (25−0) min

∆T (8,3−4 ) °C
ηar = = =0,172
∆ t ( 25−0) min

0,044
η=1− =0,744
0,172
Eficiência do cooler:
= 74,4%
Uma boa eficiência aparentemente, mas também precisamos levar em
consideração que o dia estava mais frio, e por isso não teve uma
diferença de temperatura tão alta assim.

5.Conclusão

6.Referências
[1] -

[2] -

[3] -