HISTÓRIA

CMSM

PROFESSORES

CEL BRANCHI

SC ADRIANA ROSO LORENZONI

 - Procure manter uma rotina de estudo;
- Leia e reflita sobre o conteúdo do livro texto;
CARO - Faça as atividades propostas;
ALUNO...
- Cumpra os prazos determinados para os trabalhos;

- Durante a aula, participe, pergunte...pergunte... e se

continuar com dúvida... pergunte;

- Evite conversa excessiva durante a aula;

I
- nformação sobre a aula e demais atividades da
disciplina pergunte (SEMPRE) ao professor;
HISTÓRIA
 1. Introdução ao estudo da História:
tempo, espaço e formas de registro

Tudo o que aconteceu no passado da humanidade se chama HISTÓRIA... os

seres humanos fazem história ao agir sobre a natureza; ao se relacionar com
outras pessoas; ao eleger seus representantes; ao participar de movimentos
sociais e associações; ao disputar riquezas, poder; etc.
 A palavra HISTÓRIA é um vocábulo de

HISTÓRIA origem grega. Ela deriva de istor:

“aquele que viu”, “testemunhou”.
Muitas foram as definições atribuídas a
essa ciência: o historiador francês
CONCEITO Marc Bloch a definiu como “a ciência
dos homens no tempo”; e Lucien
Fevbre, também historiador francês,
destacou que a história é “o processo
de mudança contínua da sociedade
humana”.
Quem são os historiadores?
Eles são os especialistas que estudam a História. Eles
analisam os vários acontecimentos ocorridos no passado e
lhes dão um sentido, ou seja, transformam a história vivida
pelos seres humanos em uma história contada. Para isso,
eles utilizam documentos, também chamados de FONTES
HISTÓRICAS.
 FONTES
HISTÓRICAS
SÃO A BASE DA INVESTIGAÇÃO DO HISTORIADOR, OU SEJA,
SERVEM DE EVIDÊNCIAS PAR A A ANÁLISE DOS
ACONTECIMENTOS...
 TEXTOS

Cartas
IMAGENS
Livros
Diários
Pinturas
Documentos oficiais
Esculturas
etc
Fotografias
Desenhos
Filmes OBJETOS
Caricatura
etc Vestuário
Ferramentas
Enfeites
Utensílios
etc

SONS FÓSSEIS E UMA

INFINIDADE DE
Depoimentos pessoais OUTROS VESTÍGIOS
Música NOS INFORMAM
etc SOBRE O PASSADO
 O TEMPO E HISTÓRIA
● O tempo é a matéria-prima de que é feita a história...
● Tempo → passado – presente – futuro
●“TODA A HISTÓRIA É A HISTÓRIA DO PRESENTE” → a
partir do presente podemos construir um conhecimento
sobre o passado, e esse conhecimento, por sua vez, nos
permite entender o presente e planejar o futuro...
 Existem diversas formas de dividir e contar o tempo...
- Vários povos elaboraram divisões do tempo com base no movimento da Terra em torno do
sol ou nas fases da Lua;
- Os seres humanos estabeleceram a duração das horas, dos dias, das noites, dos meses e
das estações do ano observando a natureza e sua mudanças;
- A duração do dia, para nós, é determinada pelo tempo que a Terra leva para completar uma
rotação em torno do próprio eixo. Dividimos o dia em 24 partes iguais, chamadas horas.
Dividimos as horas em 60 minutos e estes em 60 segundos. De acordo com essa divisão, o dia
começa oficialmente as zero hora ou à meia noite.
- Embora a passagem do tempo seja um fenômeno da natureza, a forma de
perceber e dividir o tempo é uma criação humana e, portanto, varia de acordo com
cada povo.
 O tempo controlado pelo relógio, horas e
calendário é chamado de TEMPO CRONOLÓGICO.
O TEMPO HISTÓRICO é o tempo resultante da ação dos
seres humanos sobre a terra. Este tempo está
relacionado às experiências humanas.
 TEMPO
GEOLÓGICO
É o período
transcorrido
através de
fenômenos
naturais desde a
formação da
Terra até os dias
de hoje.
 CALENDÁRIOS
Os povos podem dividir o
tempo de maneiras variadas:
conforme os fenômenos da
natureza, as crenças,
interesses e preocupações
diversas, como o plantio e a
colheita. Com base no
movimento da Lua e do Sol
ou em fatos tidos como
importantes de sua história,
cada povo criou seu próprio
calendário....
IMPORTÂNCIA DA CRONOLOGIA
● Situar os acontecimentos no tempo.
● Calcular a distância temporal de um evento passado.
● Compreender o surgimento de novas formas de viver e pensar.
● Compreender os diferentes contextos
 DÉCADAS,
SÉCULOS e
MILÊNIOS

● Dias – Semanas - Meses

● Décadas (período de 10 anos)
● Séculos (período de 100 anos)
● Milênio (período de 1000 anos)
800 = século VIII
CORRETO
I) A que século (em romano) pertencem os anos que seguem:

1)Ano 1500 ->

2)Ano 1789 ->
3)Ano 755 ->
4)Ano 8 ->
5)Ano 2000 ->

II) Aponte o ano inicial e o final dos séculos a seguir:

1)SÉCULO XXI ->

2)SÉCULO XIV ->
3)SÉCULO I ->
4)SÉCULO XIX ->
5)SÉCULO V ->
● Imagine que você é um historiador e resolveu
escrever a história da sua família. Faça uma lista das
fontes históricas disponíveis para a elaboração deste
trabalho, organizando-as em: escritas, iconográficas
(imagens), orais e materiais.

●Usando as fontes listadas acima, escreva um pequeno

texto(ou linha do tempo) contando sua história
familiar.