Desfralde Respeitoso

A escola como uma auxiliadora fundamental

Perguntas das fichas:
1. O que tem sido feito aqui na escola para estimular o desfralde?

2. Em que idade mais ou menos é normal acontecer o desfralde?

3. Vocês saberiam apontar alguns sinais que indicam que a criança já está pronta
para iniciar o processo de desfralde?

4. O que pode dificultar ou travar o processo de desfralde da criança?

5. Como são um ambiente familiar e escolar propícios para o desfralde?

6. O que precisa ser adaptado no banheiro para facilitar o desfralde?

1. Até que idade é normal ocorrer o desfralde?

● 36 meses - tempo para manejar e aguardar sem necessidade de ajuda médica!

Importante! Existem variações da normalidade que estão perfeitamente saudáveis,

desde que o processo seja respeitoso. Considerar: contexto, adaptações e ambiente.

Não é papel da escola executar desfralde programado em nenhuma idade, nem dos
pais decidirem que em tal idade a criança irá desfraldar.
O processo de Desfralde deve ser guiado pelos Marcos de Prontidão da criança e
auxiliados pela equipe (escola + responsáveis)
2. Quais são os sinais de prontidão? (físicos / neurodesenvolvimento)

a. Físicos: Capacidade de continência, andar e sentar sem precisar de ajuda,

cocô com formato mais sólido. Um marco do DNPM que usualmente coincide
com o controle esfincteriano é a capacidade de pular com os dois pés.

b. Neurodesenvolvimento: entendimento sobre o xixi/cocô e que eles devem "ir

embora"; ter um vocabulário simples sobre o xixi e o cocô; imitação do adulto;
sinais de “autonomia”; criança ajuda no processo de se vestir e despir;
comunicar que fez cocô ou xixi
3. Quais são fatores que dificultam o desfralde?

● PRESSÃO SOCIAL (o mais comum!!!!!!!!!!!);

● Repreensões quando ocorre algum tipo de escape;
● Estigmatização sobre as eliminações;
● Abuso sexual;
● Condições médicas, como prolapsos; diarreia crônica; TDAH / TEA;
constipação.
4. O que fazer antes do desfralde (com os bebês menores) que pode
facilitar o seu processo de desfralde no futuro?
● Naturalizar o cocô e o xixi;

● Contar histórias de desfralde respeitoso

● Usar bichinhos e bonecos para demonstrar esse processo

● Auxiliar a família nas rotinas que são estabelecidas no âmbito domiciliar

● Conversar aberta e francamente com os responsáveis sobre suas ideias,

preocupações e expectativas acerca do desfralde da criança
Como estimular as famílias que estão com dificuldades no processo?

a. Estimular a criança a "acompanhar" a mamãe e o papai fazendo cocô/xixi,

explicar o que está acontecendo o tempo todo e dar tchau para a descarga
b. Deixar um penico à vista mesmo antes de iniciar o processo do desfralde
c. Redutores de assento/penicos: utilizá-los em momentos programados do
dia, como se fosse o horário de fazer xixi/cocô, sem pressão para que a criança
faça mas com reforço positivo caso consiga.
d. Compartilhar sempre o que está sendo feito com a escola, para que tudo
ocorra em conjunto!
e. Lembrar: cada criança tem seu tempo, seu esfíncter, sua autonomia.
Respeitar isso e lançar mão de uma estratégia positiva é aumentar a
segurança da criança e, portanto, sua independência
TERCEIRO MOMENTO: PROVA DO TRONINHO