António Júnior

Caristiam Carvalho
Farida Lídia Bonito Mugabe Nobre
Isaías Valzim Pascoal
Lavínea de Jesus Alberto Mabecuane
Matina Amina Ussan
Umaro Fernando Sambene

Processo de Geração de Mapas

Faculdade de Geociências e Ambiente

Curso de Licenciatura em GADEC

Universidade Púnguè
Tete
2022
 António Júnior
Caristiam Carvalho
Farida Lídia Bonito Mugabe Nobre
Isaías Valzim Pascoal
Lavínea de Jesus Alberto Mabecuane
Matina Amina Ussan
Umaro Fernando Sambene

Processo de Geração de Mapas

Faculdade de Geociências e Ambiente
Curso de Licenciatura em GADEC

Trabalho de pesquisa apresentado na cadeira

de Cartografia, curso de Licenciatura em
Gestão Ambiental e Desenvolvimento
Comunitário, como requisito parcial de
avaliação.

Msc. Adélio Tomás Bernardo

Universidade Púnguè
Tete
2022
Índice

Lista de Ilustrações ...................................................................................................................IV

1.1. Introdução ........................................................................................................................ 5

1.2. Objectivos do Trabalho ................................................................................................... 5

1.2.1. Objectivo Geral ............................................................................................................ 5

1.2.2. Objectivo Específicos .................................................................................................. 5

1.3. Metodologia do Trabalho ................................................................................................ 5

2. Processo de Geração de Mapas .......................................................................................... 6

2.1. Conceitos ......................................................................................................................... 6

2.2. Fazendo um Mapa ........................................................................................................... 6

2.2.1. Criando uma Legenda .................................................................................................. 7

2.2.2. Criando linhas de contorno (Neatlines) ....................................................................... 8

2.2.3. Criando Grades de Medida e Linhas de Latitude - Longitude ..................................... 9

3.1. Conclusão ...................................................................................................................... 11

3.2. Referências Bibliográficas ............................................................................................. 12

 IV

Lista de Ilustrações

Figura 1: Ilustra o Layout para a criação da legenda ................................................................ 7

Figura 2: Ilustra a criação de linhas de contorno ....................................................................... 8
Figura 3: Ilustrando Grades de medidas e linhas de latitude-longitude .................................... 9
Figura 4: Ilustrando layout de linhas de grade ........................................................................ 10
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1.1.Introdução

A cartografia é a ciência que se dedica à representação do espaço geográfico por meio do estudo,
análise e confecção de cartas ou mapas. Ou seja, cartografia é o conjunto de técnicas resultantes
da observação para documentar, retratar e representar os espaços natural e geográfico para a
produção de cartas, mapas, plantas, maquetes e outros documentos.

Ainda que, actualmente, disponha de técnicas avançadas e equipamentos modernos, a

cartografia é uma prática antiga, que existe desde os tempos em que o homem decidiu conhecer
melhor os lugares através de desenhá-los em pedaços de rochas.

Os primeiros mapas foram traçados no século VI a.C. pelos gregos que, em função de suas
expedições militares e de navegação, criaram o principal centro de conhecimento geográfico do
mundo ocidental.

1.2.Objectivos do Trabalho

1.2.1. Objectivo Geral

➢ Abordar sobre Processo de Geração de Mapas.

1.2.2. Objectivo Específicos

➢ Definir alguns conceitos;

➢ Ilustrar os passos a serem seguidos para a criação de alguns elementos de mapa tais
como: legenda, linhas de contorno, grades de medidas e linhas de latitude-longitude.

1.3.Metodologia do Trabalho

Para a realização do presente trabalho, foi desenvolvido na base do método de pesquisa

bibliográfica que consistiu na consulta de artigos, teses e obras literárias que abordam sobre o
tema em alusão.

No que tange a organização, o trabalho em alusão está constituído por 3 capítulos. O primeiro
capítulo (introdução, objectivos e metodologia), o segundo capítulo (desenvolvimento da
pesquisa) e por fim o último capítulo (conclusões e referências bibliográficas).
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2. Processo de Geração de Mapas

2.1. Conceitos
2.1.1. Mapa

É uma representação geométrica plana, simplificada e convencional do todo ou parte da

superfície terrestre, numa relação de semelhança conveniente denominada escala (Rosa dos
Santos , 2013).

2.1.2. Escala

É a relação entre a medida de um objecto no mapa e sua medida real, podendo ser gráfica,
numérica ou nominal (Rosa dos Santos , 2013).

2.1.3. Latitude

São as linhas que tracejam a Terra no sentido horizontal, também conhecidas como paralelas.
O círculo máximo da esfera terrestre, na horizontal, é chamado de Equador. O Equador
corresponde à latitude 0°, dividindo o planeta em hemisférios Norte e Sul. As latitudes variam
de 0 a 90°, tanto ao Norte quanto ao Sul (Rosa dos Santos , 2013).

2.1.4. Longitude

São as coordenadas geográficas que cortam a Terra no sentido vertical, também conhecidas
como Meridianos. A distância das longitudes varia de 0° a 180°, nos sentidos Leste e Oeste.
Como padronização internacional, adotou-se o Meridiano de Greenwich como ponto de partida,
a longitude de 0°. Assim, tal meridiano divide a Terra em Ocidental (a Oeste) e Oriental (a
leste). Foi a partir das longitudes que se criaram os fusos horários. Todos os meridianos se
encontram e se cruzam nos polos Norte e Sul (Rosa dos Santos , 2013).

2.2. Fazendo um Mapa

Para ser efectivo, é importante incluir elementos que contribuam à organização, claridade e
precisão da informação que se quer passar com um mapa. O ArcGIS 10.1 tem várias
características novas que ajudarão a melhorar a qualidade visual dos mapas. A maioria dos
mapas não comunicariam nada sem uma legenda. Uma legenda é um símbolo chave para
interpretar a informação em um mapa.

Neste tópico, será apresentado uma nova ferramenta para ajudar a melhorar o visual de uma
legendas. Mapas não precisam conter só características geográficas e uma legenda, mas vários
outros elementos como por exemplo: uma seta de orientação norte, uma barra de escala gráfica,
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o logotipo da companhia, um relatório em forma de lista ou tabela de dados, informação sobre

a fonte dos dados.

Para ajudar a organizar estes componentes e manter seu mapa com um visual limpo e inteligível,
pode-se adicionar linhas especiais de contorno, chamadas neatlines, para agrupar estas
informações de seus mapas.

Para situar melhor geograficamente as informações que se está exibindo, pode-se usar grades
de medida ou de latitude e longitude (graticules and mesured grids) nos mapas.

2.2.1. Criando uma Legenda

Uma legenda é a área de referência em um mapa que lista e explica as cores, símbolos, padrões
de linha, matizações, e anotação usadas no mapa. Por ser a legenda um componente tão
importante de um mapa, o ArcGIS 10.1 tem uma nova Extensão com um conjunto de
Ferramenta para manipulação de Legendas.

Quando se carrega a extensão, um novo ícone aparecerá em sua barra de ferramentas na janela
Layout, a Custom Legend. Ao clicar no respectivo ícone, e depois sobre o local de seu layout
em que se deseja adicionar uma legenda, aparecerá a respectiva janela como mostrada abaixo:

Figura 1: Ilustra o Layout para a criação da legenda

Fonte: http://www.carto.eng.uerj.br/cdecart/ArcView/Md07/md07Cp08.htm
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Para a criação de uma legenda para qualquer vista de um projecto, primeiro se escolhe quais
temas serão mostrados, e quantas colunas serão usadas para exibir os símbolos e etiquetas.
Pode-se também mudar o título da legenda, escolher o tipo de borda da legenda, e o design de
como são representados os seus símbolos desta.

Para visualização do resultado clique no botão de Preview. Para mudanças, clique no botão
Remove. A legenda é removida do layout. Faça suas mudanças e clique Preview novamente.
Quando se estiver satisfeito com a legenda, clique Finish para adicionar a legenda
permanentemente para o mapa.

2.2.2. Criando linhas de contorno (Neatlines)

Quando um mapa contém muitos elementos, sua integibilidade pode depender em quão bem
seus componentes são organizados. Usando as neatlines, pode-se melhorar a qualidade visual
de um mapa. O ArcGIS 10.1 tem uma nova opção no menu de Layout para adicionar neatlines
ao mapa.

Neatlines são linhas de contorno, um elemento decorativo que pode ser usado para distinguir a
extensão do mapa e os elementos que este contém. Elas normalmente consistem em uma única
linha ou linhas paralelas que podem ser de estilos e espessura diferentes. Usando a janela de
propriedades de Neatline pode-se especificar suas características visuais.

Figura 2: Ilustra a criação de linhas de contorno

Fonte: http://www.carto.eng.uerj.br/cdecart/ArcView/Md07/md07Cp08.htm
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O programa permite escolher se o neatline deve ser inserido ao redor de todos os gráficos,
apenas dos gráficos selecionados, ou no interior das margens de uma página.

Outras opções incluem especificar a largura das linhas e sua distância da margem do papel ou
de um elemento do layout. Como uma alternativa ao botão de Neatline, pode-se criar
interativamente linhas de contorno com as ferramentas de desenho da barra de ferramenta da
interface de Layout. Quando for criar um layout, pense nas linhas de contorno como um
elemento visual que não deve interferir com a informação se quer mostrar.

2.2.3. Criando Grades de Medida e Linhas de Latitude - Longitude

Normalmente um mapa mostra informações sobre localização geográficas ao longo das

margens. Frequentemente esta informação é representada usando uma grade de linhas sobre o
próprio mapa. Esta informação provê uma referência geográfica para a área exibida no. Quando
estas linhas representam latitude e longitude, esta grade é chamada de Graticule, e quando as
linhas representam uma distância linear, Mesured grids. O ArcGIS 10.1 tem uma extensão nova,
chamada Graticules and Mesured Grids. para lhe ajudar a adicionar estes elementos aos seus
mapas.

Figura 3: Ilustrando Grades de medidas e linhas de latitude-longitude

Fonte: http://www.carto.eng.uerj.br/cdecart/ArcView/Md07/md07Cp08.htm
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Quando se carrega a extensão Graticules and Mesured Grids, o botão Graticules and Grids é
adicionado à barra de ferramenta do Layout. Para acesso deve-se ter pelo menos uma vista
aberta. Clicando nele, abre-se a janela do tutorial que o deixa definir se será adicionada
Graticules ou Grids, ou então Graticules e Grids.

Figura 4: Ilustrando layout de linhas de grade

Fonte: http://www.carto.eng.uerj.br/cdecart/ArcView/Md07/md07Cp08.htm
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3.1.Conclusão

Os mapas formam um importante meio de comunicação, pois são os instrumentos utilizados

para a representação de um dado local no espaço, transmitindo não só a localização, mas
também as características diversas e previamente selecionadas sobre o lugar em questão. Por
isso, existem diversos mapas temáticos, que abordam os elementos naturais e humanos do
espaço geográfico.

Dessa forma, para facilitar a leitura e melhor transmitir as informações, existem alguns itens
que são de extrema importância para que os mapas sejam mais facilmente lidos: trata-se dos
elementos que compõem um mapa, aqueles que estão presentes na maioria dos mapas
produzidos, servindo como instrumentos de leitura e análise.

Os elementos que compõem um mapa, ou seja, as partes obrigatórias dos mapas, são: o título
(e, às vezes, o subtítulo), as legendas, a escala, a orientação, a projeção cartográfica utilizada
para a produção do referido documento, fonte, linhas de contorno (neatlines), grades de medida
ou de latitude e longitude.
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3.2.Referências Bibliográficas

http://www.carto.eng.uerj.br/cdecart/ArcView/Md07/md07Cp08.htm

PENA, Rodolfo F. Alves. "O que é Cartografia?"; Brasil Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/geografia/o-que-e-cartografia.htm. Acesso em 05 de
maio de 2022.

Rosa dos Santos , A. (2013). Apostila de Elementos da Cartografia. Alegre, Espirito Santo-
Brasil.