ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL

HISTÓRIA
Ela tem suas origens situadas na Europa no inicio do séc. XX, mas precisamente
com a criação do centro de Orientação Profissional em Munique em 1902.
A orientação Profissional surgiu com o foco na indústria, pois era para detectar
trabalhadores inaptos para a realização de determinadas tarefas e assim evitar
acidentes de trabalho.
Em 1907 e 1909 é o marco oficial da orientação profissional com a criação do
primeiro centro de orientação profissional Norte Americano. Parsons acrescentou a
orientação profissional ideias da Psicologia e da Pedagogia e a escolha profissional
de Jovens e de seus pais e definiu 3 passos:

• Analise de Características do Individuo;

• Analise das Características das Ocupações;
• Cruzamento dessas informações;
Dessa forma a orientação profissional baseava-se na promoção do
autoconhecimento e no fornecimento de informação profissional.
Em 1920 a Psicometria passou a influenciar fortemente a orientação profissional o
que deu grande desenvolvimento nos testes de: Inteligência, aptidões, habilidades,
interesses e personalidade. Durante a segunda guerra mundial a orientação
profissional passou a ser um processo fortemente diretivo, em que o orientador
tinha como objetivo fazer diagnósticos e prognósticos e com base nesses
procedimentos indicar ao mesmo profissão e ocupações apropriadas.
Em 1940 as ideias de Rogers com a teoria centrada no cliente que aproxima os
conceitos de Psicoterapia e Aconselhamento Psicológico e valoriza a participação do
cliente no processo de intervenção, que passa a ser não diretivo.
Em 1951 surgiu à primeira teoria do desenvolvimento vocacional de acordo com
essa teoria a escolha da profissão não é um acontecimento especifico que ocorre
num momento determinado da vida, mas é um processo evolutivo entre os últimos
anos da infância e os primeiros anos da vida adulta. Dois anos mais tarde foi
aplicada, tal teoria definiu a escolha profissional como um processo que ocorre ao
longo da vida, da infância e da velhice, através de diferentes estágios do
desenvolvimento vocacional.
Para Holland os interesses profissionais eram reflexos do individuo e, sendo assim,
podem servir de base para a definição de diferentes tipos de personalidade, cujas
características definem diferentes grupos laborais e correspondem a diferentes
ambientes de trabalho.
Ainda na Década de 1950 e 1960 surgiu a teoria psicodinâmica baseada
fundamentalmente na teoria psicanalítica e na teoria de satisfação das necessidades
e da teoria da tomada de decisão, mais preocupadas com o momento da escolha da
profissão do que o processo em si.
 TEORIAS VOCACIONAIS

Teoria do traço e Fator

Parte do Principio de que as pessoas diferem em suas habilidades, interesses e
trações de personalidade e que cada profissão requer indivíduos com aptidões
especificas. Esta teoria enfatiza o homem certo no local certo. A teria se apóia nos
seguintes pressupostos:
• Diferença de habilidade física, aptidões, interesse e características pessoais;
• Diferenças ocupacionais de acordo com a profissão;
• Compatibilização desses dois fatores anteriores pode se der por um processo
racional de escolha. A teoria acredita que a profissão é por aptidão e tacos
de personalidade são inatos.

Teoria Tipológica Hollond

A idéia central da teoria é que as preferências ocupacionais expressam
características de interesse e de personalidade, influenciando diretamente na
escolha numa vocação.
Hollond sugeriu que as pessoas podem ser categorizadas em 6 tipos principais de
personalidades, porém este esquema permite a subdivisão dos perfis em até 720
diferentes padrões, através da combinação de sub-tipos são eles : Realista,
pesquisador ou investigativo, artístico, social, empreendedor, assessoria ou
convencional. De acordo com Holland indivíduos de personalidade semelhante
criam ambientes físicos e interpessoais características que podem ser categorizado
através da tipologia.

Teoria Desenvolvimentista

Supõe que o individuo realize escolha durante o processo de Desenvolvimento

vocacional e a sua ultima escolha leva a uma compatilibilização entre características
pessoais e oportunidades ocupacionais. O individuo realiza escolha através de um
processo de diferenciação e integração da personalidade frente á necessidade de
optar, o individuo opta entre alternativas ocupacionais, a partir de escolhas
anteriores e sucessivas, considerando suas características pessoais. Já as escolhas se
fará em função do auto conceito.
Cada fase evolutiva Super denominou de uma maneira sendo eles:

Crescimento: Do nascimento aos 13/14 anos

Exploração: Dos 15 aos 24 anos
Estabelecimento: Dos 24 aos 44 anos
Descompromisso: após o 64 anos

Teoria Psicodinâmica
Busca Explicação como indivíduo constitui suas personalidades e acabam
aproximando-se das suas profissões. Trata-se de teorias que se fundamentam na
psicanálise, considerando o desenvolvimento afetivo, sexual e principalmente a
primeira infância para entender as aptidões e interesses e características de
personalidade.
Representam a superação de uma visão inatista de personalidade considerando
que é a partir da relação com o meio que o individuo constitui sua
individualidade.