07-12-2015

SOCIEDADE,
TECNOLOGIA E CIÊNCIA
(STC)

Introdução
A Área Sociedade, Tecnologia e Ciência do
Referencial estrutura-se em torno de sete Unidades de
Competência geradas a partir de sete grandes núcleos
(Núcleos Geradores) que projectam a Ciência e a
Tecnologia na Sociedade, e que se traduzem na maioria
dos casos, por competências-chave.

1
 07-12-2015

Esses núcleos, geradores de cada uma das

Unidades de Competência, são os seguintes:

Para cada núcleo gerador há quatro DOMÍNIOS DE

REFERÊNCIA

DR1 - Contexto privado (Sociedade, Tecnologia e Ciência no

contexto privado)

DR2 - Contexto profissional (Sociedade, Tecnologia e Ciência

no contexto profissional)

DR3 - Contexto institucional (Saberes, Poderes e Instituições)

DR4 - Contexto macroestrutural (Estabilidade e Mudança: da

Sociedade ao Universo)

2
 07-12-2015

NÚCLEO GERADOR
EQUIPAMENTOS E SISTEMAS TÉCNICOS (EST)
DOMÍNIO DE
REFERÊNCIA TEMA EXEMPLO CRITÉRIOS DE EVIDÊNCIA

EQUIPAMENTOS OS SOCIEDADE TECNOLOGIA CIÊNCIA

DR1 ELETRODOMÉSTICOS TIPO I TIPO I TIPO I
DOMÉSTICOS
Contexto privado TIPO II TIPO II TIPO II
TIPO III TIPO III TIPO III

DR2 EQUIPAMENTOS MOTORES SOCIEDADE TECNOLOGIA CIÊNCIA

PROFISSIONAIS TIPO I TIPO I TIPO I
Contexto TIPO II TIPO II TIPO II
profissional TIPO III TIPO III TIPO III

DR3 UTILIZADORES, A ASSISTENCIA SOCIEDADE TECNOLOGIA CIÊNCIA

CONSUMIDORES TÉCNICA TIPO I TIPO I TIPO I
Contexto E TIPO II TIPO II TIPO II
institucional RECLAMAÇÕES TIPO III TIPO III TIPO III

TRANSFORMAÇÕES OS TRANSPORTES SOCIEDADE TECNOLOGIA CIÊNCIA

DR4
E TIPO I TIPO I TIPO I
Contexto EVOLUÇÕES TÉCNICAS TIPO II TIPO II TIPO II
macroestrutural TIPO III TIPO III TIPO III

NÚCLEO GERADOR –Equipamentos e Sistemas

Técnicos ( EST)

DOMÍNIO DE REFERÊNCIA – Sociedade, Tecnologia e

Ciência no contexto profissional (DR1)

TEMA – Equipamentos Domésticos

3
 07-12-2015

Equipamentos Domésticos
(contexto privado)

Exemplo:

Os Eletrodomésticos

Equipamentos e Sistemas Técnicos (contexto privado)

SOCIEDADE
Cumpro as regras de segurança quando utilizo os
eletrodomésticos?
Quando chamo um técnico para reparar um
eletrodoméstico normalmente é do sexo feminino ou
masculino?
E na minha casa, normalmente quem os utiliza?
Sempre foi assim?

4
 07-12-2015

Equipamentos e Sistemas Técnicos (contexto privado)

TECNOLOGIA
Selecionar um eletrodoméstico:
Quais as suas caraterísticas? Como funciona?
Quando o comprei li atentamente o manual de
instruções?
No manuseamento do eletrodoméstico, tenho em
conta as informações técnicas dadas no manual de
instruções?
Justifico a opção de compra por comparação de
parâmetros técnicos entre diferentes marcas.

Equipamentos e Sistemas Técnicos (contexto privado)

CIÊNCIA
Que tipos de lâmpadas há no mercado? E na minha
casa?
Qual a potência das lâmpadas de minha casa?
O que é a resistência elétrica?
Que relação matemática existe entre a resistência
elétrica e a intensidade da corrente elétrica que
atravessa a lâmpada?

5
 07-12-2015

NÚCLEO GERADOR –Equipamentos e Sistemas

Técnicos ( EST)

DOMÍNIO DE REFERÊNCIA – Sociedade, Tecnologia e

Ciência no contexto profissional (DR2)

TEMA – Equipamentos Profissionais

Equipamentos Profissionais (contexto profissional)

SOCIEDADE
Referir as máquinas/ equipamentos existentes no
trabalho. Selecionar um equipamento e indicar:
- Que qualificações deve ter um profissional que
trabalhe com esse tipo de equipamento?
- É importante a aquisição de novas competências e
qualificações profissionais face às exigências da
sociedade e do mundo do trabalho. Porquê?

6
 07-12-2015

Equipamentos Profissionais (contexto profissional)

TECNOLOGIA
Referir as máquinas existentes no trabalho
Selecionar uma e indicar:
Quais as caraterísticas técnicas do equipamento que
manuseio no meu trabalho?
Quais as limitações do equipamento que manuseio no meu
trabalho?
O rendimento do equipamento pode ser otimizado? De que
modo?

Equipamentos Profissionais (contexto profissional)

CIÊNCIA
Selecionar uma máquina e indicar:
-Grandezas físicas da máquina.
-Caracterizar as grandezas referidas e indicar as
unidades SI.
- Quais os princípios científicos em que se baseia o
funcionamento da máquina/motor?
- Qual a expressão matemática que permite determinar
o rendimento de uma máquina?

7
 07-12-2015

NÚCLEO GERADOR –Equipamentos e Sistemas

Técnicos ( EST)

DOMÍNIO DE REFERÊNCIA – Saberes, Poderes e

Instituições – contexto institucional (DR3)

TEMA – Utilizadores, Consumidores e Reclamações

Utilizadores, Consumidores e Reclamações

(contexto institucional)

Exemplo:

A Assistência Técnica

8
 07-12-2015

Utilizadores, Consumidores e Reclamações (contexto

institucional)

SOCIEDADE

Sou um consumidor responsável? Conheço leis que

defendem os consumidores.
Quando necessito de recorrer a assistência técnica
qual será o melhor serviço? o da marca, de um
concessionário da marca ou de um serviço
independente?
A que estratégias posso recorrer para negociar os
melhores serviços em termos de custo/benefício?

Utilizadores, Consumidores e Reclamações (contexto

institucional)

TECNOLOGIA
Sou um utilizador informado?
Tenho em consideração as informações técnicas
dadas na garantia?
Sei analisar a garantia do produto que pretendo?
Relaciono os momentos programados para as
revisões em função do tipo de equipamento e
exigências de segurança.

9
 07-12-2015

Utilizadores, Consumidores e Reclamações (contexto

institucional)

CIÊNCIA
Identifico um equipamento.
Para esse equipamento indico a potência e analiso
o seu consumo energético através de uma relação
matemática.
Analiso modelos custo/consumo de energia do
produto que comprei, considerando diferentes
tarifários de modo a minimizar os custos.

NÚCLEO GERADOR –Equipamentos e Sistemas

Técnicos ( EST)

DOMÍNIO DE REFERÊNCIA – Estabilidade e

Mudança da Sociedade ao Universo – contexto
macroestrutural (DR4)

TEMA – Transformações e Evoluções Técnicas.

10
 07-12-2015

Exemplo:
Os TRANSPORTES

Transformações e Evoluções Técnicas (contexto

macroestrutural)
SOCIEDADE
Quando apareceram os transportes públicos?
Em que século?
Em que país?
E em Portugal?
Ao longo dos tempos, qual a classe social que mais
utiliza o transporte público?
Quais as repercussões da evolução dos transportes
na sociedade.

11
 07-12-2015

Transformações e Evoluções Técnicas (contexto

macroestrutural)

TECNOLOGIA
Ao longo dos tempos, como eram os transportes (públicos
ou privados) na terra, no ar e na água?

Selecionar um meio de transporte e explicitar as suas

características e evolução ao longo dos tempos.

Ao longo dos tempos a dependência do carbono tem

aumentado ou diminuído nos transportes?
A UE tem emitido normas no sentido de reduzir as
emissões de gases poluentes?

Transformações e Evoluções Técnicas (contexto

macroestrutural)

CIÊNCIA

Tipos de movimentos – Retílineos uniformes, acelerados e

circulares - (gráficos dos diferentes movimentos).
Descrever os movimentos, aplicando as definições de posição,
velocidade, aceleração e força.
O que é o atrito?
O atrito é útil ou prejudicial para o movimento?
Situações do quotidiano (pneus com relevo; correntes de
neve…)

12