AULA DE VÉSPERA VESTIBULAR UNIPAM 2017 - INGLÊS

Conjunções (Linking Words)

Conjunções são palavras ou mesmo conjuntos de palavras usadas para juntar duas frases em uma só. Assim, um texto
fica muito mais fácil de ler e entender.
É importante conhecê-las, pois na interpretação de um texto, quando surgem, torna nossa compreensão do assunto
mais clara.
Alguns vestibulares cobram essas palavras ou expressões conectoras em suas provas, no Unipam, como sabemos que
podem cobrar a gramática, é bem provável que seja cobrado ou a função da conjunção ou por qual outra conjunção,
aquela em destaque poderá ser substituída.

Aqui temos uma lista das mais comuns e suas respectivas funções.

1. Aditivas: introduzem orações que adicionam nova informação à frase.

Conjunções: and, also, not only…but also, moreover, besides, further, furthermore, nor, likewise
Traduções: e, além disso.
Exemplos:
 I was studying and my friend was playing soccer
-Eu estava estudando e meu amigo estava jogando futebol
 The teacher noticed that the student was studying another subject, rather than paying attention to class.
Moreover, he seemed to be with earphones listening to music.
-O professor percebeu que o aluno estava estudando outro assunto, ao invés de estar prestando atenção à aula.
Além disso, ele parecia estar com fones de ouvido escutando música.
Obs: Moreover e furthermore evidenciam um aumento da relevância da informação da oração seguinte.

2. Opositivas ou de contraste: representam ideias contrastantes ou a segunda oração como uma exceção para o que foi
dito na primeira.
a) Conjunções 1: but, however, nevertheless, nonetheless, even so, still, yet
Traduções: mas, entretanto, todavia, porém, contudo, não obstante, mesmo assim, ainda assim, no entanto
Exemplos:
 He lost millions, but still makes high-risk investments
-Ele perdeu milhões, mas ainda faz investimentos de alto risco.
 When I was having an internship, I didn’t have any free time. However, that dedication was worth it.
- Quando eu estava fazendo estágio, eu não tinha nenhum tempo livre. Entretanto, aquela dedicação valeu a
pena.

b) Conjunções 2: in spite of, despite, though, although, even though

Traduções: apesar de,embora
Exemplo:
 Despite the risks, he decided to make his investment
- Apesar dos riscos, ele decidiu fazer seu investimento
Obs: Após despite ou in spite of deve-se utilizar substantivo, pronome ou verbo no gerúndio (-ing).

3. Substitutivas: representam ideias que se alternam, opções ou preferências da ideia de uma frase em relação à ideia
da outra.
Conjunções: instead of, rather than, alternatively
Traduções: ao invés de, alternativamente
Exemplo:
 I decided to have a snack rather than go to a restaurant.
- Eu resolvi fazer um lanche ao invés de ir a um restaurante.
Obs1: rather than evidencia uma preferência da primeira opção em relação à segunda
Obs2: alternatively introduz uma sugestão de segunda possibilidade

4. Conclusivas: Mostra que a oração seguinte é um resultado de uma ideia desenvolvida anteriormente.
Conjunções: Therefore, so, thus, hence
Traduções: portanto, então, logo
Exemplos:
 I think, therefore I am.
-Eu penso, logo existo.
 So, instead of going to war, the modern world should seriously concentrate on the world’s real problems.
- Então, ao invés de ir à guerra, o mundo moderno deveria seriamente se concentrar nos reais problemas do
mundo.

5. Causais ou explicativas: a segunda oração apresenta uma causa ou explicação para o que foi dito na primeira.
Conjunções: Because, since, due to, for, as
Traduções: porque, por, devido a, por, como, considerando que
Exemplos:
 I didn’t go to class today because the teacher was travelling and couldn’t be present.
- Eu não fui para a aula hoje porque o professor estava viajando e não poderia estar presente.
 Since this is a renowned university, the high comission has to be very careful in choosing the new rector.
- Por/considerando que esta universidade ser/é renomada, a alta comissão deve ser muito cuidadosa na escolha
do novo reitor

6. Condicionais: a ocorrência do que foi dito na primeira oração determina se o que é dito na segunda será realizado.
Conjunções: if, unless, if not, otherwise, or else
Traduções: se, a menos que, caso não, caso contrário, senão, ou então
Exemplos:
 If you lower the water temperature too much, it freezes.
- Se você abaixar demais a temperatura da água, ela congela.

7. Finalidade ou propósito: expressam o propósito ou a finalidade da ação principal.

Conjunções: to, in order to, so as to, so that, in order that
Traduções: a fim de, para, para que
Exemplos:
 She moved abroad in order to find a better job.
- Ela foi morar no exterior a fim de encontrar um emprego melhor.
 The lecturer finished his lecture five minutes early so that / in order that the students could ask him questions.
- O palestrante terminou a palestra mais cedo a fim de que os alunos pudessem lhe fazer perguntas.

Exercício 1:
(PUC SP – 2011)
How Internet Growth Is Playing Out in Top Emerging Markets
September 1, 2010
Leia o texto para responder às questões de números 41 a 45.
The number of Internet users in the top emerging markets is set to nearly double by 2015 a pace of growth that sounds
enticing but that actually presents plenty of challenges for businesses, according to a Boston Consulting Group report
released Wednesday.
(…)
Despite the rapid growth of Internet usage, though, there are still plenty of barriers. For one thing, most people don't
have ready access to PCs and broadband. PC penetration ranges from about 32% in Brazil and Russia to about 5% in
India and Indonesia, according to the report.
(…)
http://blogs.wsj.com/digits/2010/09/01/how-internet-growth-is-playing-out-in-top-emerging-markets/tab/print/. Adapted. (excerpt)

44. No trecho inicial do terceiro parágrafo - Despite the rapid growth of internet usage, though, there are still plenty of
barriers. - a palavra despite introduz
A. uma causa.
B. uma consequência.
C. uma condição.
D. uma conclusão.
E. um contraste.

Exercício 2:.
(UNIFESP 2006)
INSTRUÇÃO: As questões de números 36 a 43 referem-se ao texto seguinte.
Brazil wins praise for Aids strategy
Monday July 25, 2005
Brazil today won praise for its fight against Aids and HIV despite its refusal of US aid tied to policies favoured by socially
conservative supporters of the Bush administration. At an international conference on scientific developments to
combat the pandemic Dr. Helene Gayle, the president of the International Aids Society, said Brazil was leading the way
even though it had rejected some international assistance.
(…)
The move made Brazil one of the first countries to oppose the Bush administration’s policy of linking foreign aid to
policies backed by the religious right. However, the country has been criticised by some activists who say the
government has struck a deal with a major pharmaceutical company to avoid breaking the patent on the firm’s anti-Aids
drugs. Activists from the group Pela Vida said the deal with Abbott Laboratories to sell drugs to the government at a
steep discount was insufficient to guarantee that free drugs would be available to all.
(…)
(Guardian Unlimited © Guardian Newspapers Limited 2005 www.guardian.co.uk) (excerpt)

43. In the sentence of the third paragraph “However, the country has been criticised by some activists who say the
government has struck a deal with a major pharmaceutical company to avoid breaking the patent on the firm’s anti-Aids
drugs.”, the word “however” can be substituted, without changing the meaning, for
A. Nevertheless.
B. Furthermore.
C. Inasmuch.
D. Somehow.
E. Unless.
Formação das Palavras (Prefixos e Sufixos)

Muitas palavras são formadas pelo acréscimo de uma partícula antes (prefixo) ou depois (sufixo) de sua raiz.
Aprendê-las é um importante passo para aquisição da fluência de forma tranquila e sem complicações.

Formação de palavras por sufixação

1. Os sufixos mais comuns que formam substantivos de verbos são –er, e – or, que significam “a pessoa ou a coisa que
faz”. Exemplos:
- worker (trabalhador) – do verbo “to work”
- actor (ator) – do verbo “to act”
2. Os sufixos –ist e –(i)an também são usados para indicar “a pessoa que faz”. Exemplos:
- scientist (cientista) – que vem de science
- politician (político) - que vem de “politics”
3. As terminações –ment, -ance e –ence também são acrescentadas a verbos para formar substantivos que significam “a
ação de” ou o “resultado da ação de”. Exemplos:
- Improvement (melhoria) – do verbo “to improve”
- Attendance (frequência) – do verbo “to attend”
- Interference (interferência)– do verbo “to interfere”
4. Os sufixos –hood, -ship, -dom e –ery formam substantivos com o significado de “status, domínio, condição”.
Exemplos:
- Childhood (infância)– do substantivo “child”
- Leadership (liderança) do substantivo “leader”
- Kingdom (reino) – do substantivo “king”
- Slavery (escravidão) do substantivo “slave”
5. Os sufixos –ness e –ity formam substantivos abstratos de adjetivos. Exemplos:
- Darkness (escuridão) - do adjetivo “dark”
- Responsibility (responsabilidade) - do adjetivo “responsible”
6. O sufixo –ful forma adjetivos de substantivos, significando “cheio de” ou “que tem”. Exemplos:
- Faithful (Fiel) – do substantivo “faith”
- Beautiful (bonito) – do substantivo “beauty”
7. O sufixo –less é freqüentemente usado com o sentido de “falta de”, “ausência de”, e pode vir ligado a substantivos
para formar adjetivos. Exemplos:
- Useless (inútil) – do substantivo “use”
- Homeless (sem-teto) – do substantivo “home”
8. O sufixo –ly também pode formar advérbios quando adicionamos a adjetivos. Exemplos:
- Recently (recentemente) – do adjetivo “recente”
- Finally (finalmente) do adjetivo “final”
9. O sufixo –ous é acrescentado a substantivos abstratos para formar adjetivos. Exemplos:
- Ambitious (ambicioso) – do substantivo “ambition”
- Virtuous (virtuoso) – do substantivo “virtue”
10. Os sufixos –al e –age são igualmente usados para formar substantivos derivados de verbos com o significado de “o
ato de” ou “o resultado do ato de”. Exemplos:
- Arrival (chegada) do verbo “to arrive”
- Marriage (casamento) do verbo “to marry”
11. Os sufixos –th e –t são i usados para formar importantes substantivos
- truth (verdade)  do adjetivo “true”.
- death (morte)  do adjetivo “dead”.
- youth (juventude)  do adjetivo “young”.
- weight (peso)  do verbo “to weigh”
- sight (vista)  do verbo “to see”
- gift (presente, talento)  do verbo “to give”

Formação de palavras por prefixação

1. O prefixo un- in- il-, im-, ir- significa “o oposto de”, “não”, quando é acrescentado a adjetivos. Exemplos:
Unhappy (infeliz) – do adjetivo “happy”
Indifferent (indiferente) – do adjetivo “different”
Illogical (ilógico) – do adjetivo “lógico”
Immovable (imóvel) – do adjetivo “movable”
Irrelevant (irrelevante) – do adjetivo “relevant”
2. O prefixo dis- torna igualmente negativos :adjetivos, verbos e substantivos abstratos. Exemplos:
Dishonest (desonesto) – do adjetivo “honest”
Disobey (desobedecer) – do verbo “to obey”
3. O prefixo over- significa “excesso”, “exagero”, é acrescentado a verbos. Exemplos:
Overwork (trabalhar demais) – do verbo “to work”
Oversleep (dormir demais) – do verbo “to sleep”
4. O prefixo mis-, quando acrescentado a verbos e particípios, significa que a ação é realizada, porém de maneira
errônea. Exemplos:
Misundertood (interpretar mal)
Misjudge (julgar mal)
5. O prefixo self- significa “ações feitas para ou pelas próprias pessoas”, “auto”, é acrescentado a verbos ou adjetivos
Exemplos:
Selftaught (autodidata) – do verbo “to teach”
Selfconfident (autoconfiante, seguro de si) – do adjetivo“confident”

Observe no texto abaixo o uso dos prefixos e sufixos:

“ The reaction of many economists to Brazil’s economic stabilization program was cautious but favorable. The
main cause of Brazil’s near hyper-inflation – government overspending – remains untouched. However, the
government has attacked the means of transmission of this inflation, and has gained great public support in freezing
supermarket prices in a widely-publicized campaign. The Brazilian economy is in a strong position and it should be
possible to reform the economy without leading to recession or to a revival of unemployment.”
Texto selecionado por: PUC-SP/CEPRIL (adaptado)

Falsos cognatos - False cognates

Falsos cognatos, também chamados de falsos amigos, são palavras normalmente derivadas do latim, que têm portanto
a mesma origem e que aparecem em diferentes idiomas com ortografia semelhante, mas que ao longo dos tempos
acabaram adquirindo significados diferentes.
No caso de palavras com sentido múltiplo, esta não - equivalência pode ocorrer em apenas alguns sentidos da palavra.
Nós aqui consideramos falsos cognatos apenas aquelas palavras que predominantemente ocorrem como tal no inglês
moderno. Longe de ser exaustiva, esta lista de falsos cognatos serve apenas para exemplificar o problema com
ocorrências comuns e frequentes.
Actually (adv) - na verdade ..., o fato é que ...
Application (n) - inscrição, registro, uso
Appointment (n) - hora marcada, compromisso profissional
Assist (v) - ajudar, dar suporte
Assume (v) - presumir, aceitar como verdadeiro
Attend (v) - assistir, participar de
Data (n) - dados (números, informações)
Enroll (v) – inscrever-se, alistar-se, registrar-se
Eventually (adv) - finalmente, conseqüentemente
Expert (n) - especialista, perito
Intend (v) - pretender, ter intenção
Journal (n) - periódico, revista especializada
Lecture (n) - palestra, aula
Notice (v) - notar, aperceber-se; aviso, comunicação
Novel (n) - romance
Parents (n) - pais
Policy (n) - política (diretrizes)
Prejudice (n) - preconceito
Pretend (v) – fingir
Realize (v) - dar - se conta, conceber uma idéia

Observe o uso dos Falsos cognatos no texto abaixo:

In the morning I attended a meeting between management and union representatives. The discussion was very
comprehensive , covering topics like working hours, days off, retirement age, etc. Both sides were interested in an
agreement and ready to compromise. The secretary recorded everything in the notes. Eventually , they decided to set
a new meeting to sign the final draft of the agreement. Back at the office, a colleague of mine asked me if I had realized
that the proposed agreement would be partially against the company policy not to accept workers that have already
retired . I pretended to be really busy and late for an appointment, and left for the cafeteria. Actually, I didn't want to
discuss the matter at that particular moment because there were some strangers in the office. After lunch I attended a
lecture given by the mayor, who is an expert in tax legislation and has a graduate degree in political science. He said his
government intends to assist welfare programs and senior citizens, raise funds to improve college education and build a
public library because he assumes this is what the people expect from the government.
Copyright © 1999 S&K http://www.sk.com.br
Fonte: http://ljstraducoes.com/arquivos/links/falsel_cognates.pdf

MENSAGEM FINAL

Coração
O caminho pode ser tortuoso
Os dias podem ser frios
As mãos vazias e o corpo ferido
Mas se você seguir o que diz seu coração
Ir em frente, poderá ser muito feliz
A alma pode ser calejada
A poesia faltar no seu viver
Mas se seguir seu coração
Pode transformar as lágrimas em sorriso
A dor em amor
A ausência em calor
Você pode não mais crer nas pessoas
Pode não abrir seu íntimo
Fechar-se num mundo só seu
Mas se por um minuto seguir seu coração
Pode mudar e muito seus dias
Trazer luz quando antes era só escuridão
Vontade e paz onde antes habitava a solidão
Porque viver é acreditar
Apenas siga seu coração
www.mensagenscomamor.com

UM GRANDE ABRAÇO!!! HELENA