FACULDADE DE EDUCAÇÃO MEMORIAL ADELAIDE FRANCO

CURSO DE BACHAREL EM PSICOLOGIA

ERIKA SENA E SILVA, MIRIAN VALÉRIA COSTA SILVA E MARCOS GABRIEL

TEIXEIRA

ESTUDO DE CASO DO FILME:

´´AS VANTAGENS DE SER INVISÍVEL´´

PEDREIRAS MA
2023
ERIKA SENA E SILVA, MIRIAN VALÉRIA COSTA SILVA E MARCOS GABRIEL
TEIXEIRA

ESTUDO DE CASO DO FILME:

´´AS VANTAGENS DE SER INVISÍVEL´´

Trabalho apresentado ao
curso de psicologia como
requisito para 2ª nota da
disciplina de psicopatologia
II.

Orientadora:
Walkiria Sousa.

PEDREIRAS- MA
2023
 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO_____________________________________________04

2. OBJETIVOS _______________________________________________
2.1. OBJETIVO GERAL ______________________________________
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS _______________________________

3. REFERENCIAL TEÓRICO __________________________________

3.1 DEFINIÇÕES DE PERSONALIDADE_________________________
3.2 SIGMUND FREUD E A TEORIA PSICANALÍTICA _____________
3.3 ERIK ERIKSON E A TEORIA DA IDENTIDADE___________

4. RESULTADOS
4.1. CONCLUSÃO
4.2. TRATAMENTO
4.3. ENCAMINHAMENTO___________________________________

5. METODOLOGIA______________________________________________

6. ANEXOS____________________________________________________

REFERENCIAS ______________________________________________
1. INTRODUÇÃO
 2. OBJETIVOS

OBJETIVO GERAL

Trazer a luz uma análise psicológica do filme ´´As vantagens de ser invisível. ´´

OBETIVOS ESPECIFICOS

Apresentar a história do personagem principal do filme;

Correlacionar sinais e sintomas do objeto de estudo em questão a critérios diagnósticos
do DSM 5-TR;
Direcionar propostas de intervenção para a hipótese diagnostica em questão.
3. REFERENCIAL TEÓRICO

3.1.
 4. RESULTADOS

4.1. CONCLUSÃO

A partir do estudo do caso em questão pode-se concluir que as sequelas em

pacientes expostos a tantos eventos traumáticos são inúmeras, podendo ir desde um
quadro de depressão a um quadro de TEPT, com ou sem comorbidades, mas em sua
grande maioria, com. Com base na história do personagem aqui apresentada, ficou
evidente que ele apresenta tal prognóstico, com todos os sinais e sintomas exigidos pelo
DSM-5 TR. Entretanto, para o fechar o diagnóstico de tal transtorno, faz-se necessária
uma análise mais minuciosa, uma vez que as informações fornecidas no filme são
insuficientes para tal.
No que diz respeito ao tratamento, nota-se que diversos fatores podem contribuir
para a melhora e/ou piora da vítima. Psicoterapia e fármacos são de fato intervenções
cruciais, mas fica notório no filme que sua rede de apoio familiar e social contribuem de
maneira significativa para sua melhora.
Por fim, ressalta-se que a identificação precoce e intervenção imediata quando
identificado tais sinais e sintomas, torna-se crucial para o retrocesso desse quadro, como
também para prevenir que este acabe por agudizar para um TEPT crônico.

4.2. TRATAMENTO

A psicoterapia é o principal tratamento para o TEPT, entretanto, não é o único, na

grande maioria dos casos se faz necessária uma intervenção medicamentosa uma vez que
o indivíduo acometido por esse transtorno tende a ter diversas áreas da sua vida afetada.
A curto e a longo prazo, as consequências para o indivíduo que sofre de abuso na infância
são diversas e inclusive podem permanecer na vida do mesmo, até ocasionar em
patologias definidas (SEGUNDO, 2019). Dentre estas consequências pode-se citar:
prejuízos cognitivos (BORGES e AGLIO, 2008), alterações de sono e pesadelos,
desordens alimentares e gastrointestinais, maiores riscos de consumo de substâncias e
álcool assim como de tentativas de suicídio, problemas de cunho social como isolamento
e problemas de relação interpessoal e afetiva, fobias e disfunções sexuais e, no âmbito
emocional pode ocorrer medo generalizado, agressividade, culpa e vergonha, baixa
autoestima, entre outros.

Partindo desse pressuposto, no que diz respeito a psicoterapia, estudos trazem

que uma das abordagens mais efetivas no tratamento do TEPT é a Terapia Cognitivo
comportamental (TCC). Dentre as possíveis técnicas cognitivo-comportamentais
propostas por diversos autores, destacam-se:

1. Exposição: Em muitos casos, o transtorno pós-traumático envolve uma forma de

fobia, um medo excessivo de alguma coisa ou situação. Nesses casos, o primeiro
passo do tratamento é permitir que a pessoa se exponha a situações cotidianas
que normalmente acionam seu trauma, desenvolvendo recursos para controlar
suas reações e evitar que elas interfiram negativamente no seu dia a dia. Isso
permite que a pessoa retome algumas de suas atividades o quanto antes.
2. Dessensibilização sistemática: Trata-se de fazer com que uma determinada
situação se torne menos aversiva. Para isso, o paciente é exposto àquilo que
desencadeia sua reação de estresse de forma gradual. Primeiro, ele se imagina na
situação e utiliza algumas técnicas para minimizar suas reações. Com o tempo,
ele será gradualmente colocado na situação real, utilizando os mesmos recursos
para evitar ter uma crise ou aprender a lidar com ela.
3. Relaxamento: Uma forma de minimizar seu impacto negativo é encontrar
formas de contrabalancear esse estresse. Para isso servem técnicas de
relaxamento, como exercícios de respiração, concentração e meditação. É um
método cognitivo bem eficaz para lidar com várias situações do dia a dia, sendo
aplicável para a maioria dos tratamentos. Além disso, a redução do estresse
permite que o tratamento seja aprofundado em outras áreas.
4. Enfrentamento do estresse: Em situações nas quais o indivíduo lida com
muitos problemas no dia a dia, é possível desenvolver formas de enfrentamento
do estresse, seja evitando a situação estressante, desenvolvendo processos para
lidar com o problema rapidamente ou contendo suas reações emocionais o
suficiente para que elas não sejam prejudiciais.
5. Parada do pensamento e autoinstrução: As técnicas de parada do pensamento
e autoinstrução, são, essencialmente, um esforço ativo para identificar
pensamentos negativos e afastá-los conscientemente. Porém, não é o mesmo que
 simplesmente “não sentir mais isso”. É uma forma de enfrentamento e controle
das emoções negativas, sempre contando com o apoio de um profissional para
elaborar certas questões e assegurar o sucesso do tratamento.

No tocante a farmacoterapia, há um grande número de remédios que são úteis no

tratamento do TEPT, como, por exemplo, os antidepressivos. Entretanto, essa forma de
tratamento varia de acordo com a necessidade de cada paciente. Isto ocorre porque cada
organismo pode reagir de formas diferentes ao mesmo medicamento. Então,
o psiquiatra é responsável por avaliar qual é a medicação adequada e a dosagem
necessária para cada caso. Em alguns casos, apenas a psicoterapia é suficiente para
melhorar os danos que o TEPT causa. Porém, pode ser que seja necessário fazer terapia
e usar remédios, caso o impacto do TEPT na vida da pessoa seja muito grande. A união
dos dois torna o processo de cura muito mais rápido.

5.3. ENCAMINHAMENTOS

Diante das queixas do paciente ou próprios familiares, é pertinente ao profissional

que está acompanhando o caso encaminha-lo a um psiquiatra, uma vez que o objeto de
estudo em questão, já apresenta um quadro de adoecimento mental severo, podendo não
ser amenizado sem uma intervenção medicamentosa.

5. METODOLOGIA
 O trabalho proposto trata-se de um estudo de caso acerca do filme ´´As vantagens
de ser invisível´´, de 2002, com Stephen Chbosky como diretor e roteirista. Este se define
por uma investigação minuciosa acerca da história do personagem principal, o jovem
Charlie, que neste é interpretado por Logan Lerman.
Nesse sentido, os passos para a construção da pesquisa se deram em duas etapas,
sendo a primeira voltada para escolha e análise do filme, e as demandas trazidas por ele, e
a segunda focada na seleção dos materiais científicos para a fundamentação teórica.
(CAMPOS, COELHO, 2022).

6. ANEXOS
REFERÊNCIAS
TRATAMENTO PARA TEPT, QUAIS SÃO E COMO FUNCIONAM. Eurekka,
2022. Disponível em: https://blog.eurekka.me/tratamento-para-tept/. Acesso em: 14
maio 2023.

5 TÉCNICAS DA TCC PARA O TRATAMENTO DE ESTRESSE PÓS-

TRAUMÁTICO. Cognitivo Blog, 2020. Disponível em: https://blog.cognitivo.com/5-
tecnicas-da-tcc-para-o-tratamento-de-estresse-pos-traumatico/. Acesso em: 14 maio
2023.

PEREIRA, FORTUNA, B. e L. Alterações estruturais e funcionais do sistema

nervoso central em crianças com transtorno do estresse pós-traumático (TEPT)
causado pelo abuso sexual infantil. Proteca, agosto/2021. Disponível em:
https://proteca.ufpr.br/wp-content/uploads/2021/08/alteracoes-estruturais-e-funcionais-
do-sistema-nervoso-central-em-criancas-com-tept-causado-pelo-abuso-infantil.pdf.
Acesso em: 14 maio de 2023.

CAMPOS, COELHO, A. e G. Transtorno de estresse pós-traumático e depressão à

luz do filme as vantagens de ser invisível. Revista Multidisciplinar da Saúde (RMS),
v.04, n.02, ano 2022. Disponível em:
https://revistas.anchieta.br/index.php/RevistaMultiSaude/article/view/1944. Acesso em:
14 maio de 2023.