Simulado de Literatura da 3ª série – Prof.

ª Fernanda Estiges

1) O indianismo dos românticos […] denota tendência para particularizar os grandes

temas, as grandes atitudes de que se nutria a literatura ocidental, inserindo-as na
realidade local, tratando-as como próprias de uma tradição brasileira.
(CANDIDO, Antonio. Formação da Literatura Brasileira.)

Considerando-se o texto anterior, pode-se dizer que o indianismo, na literatura

romântica brasileira,
a. procurou ser uma cópia dos modelos europeus.
b. adaptou a realidade brasileira aos modelos europeus.
c. ignorou a literatura ocidental para valorizar a tradição brasileira.
d. deformou a tradição brasileira para adaptá-la à literatura ocidental.
e. procurou adaptar os modelos europeus à realidade local.

2) Leia o trecho a seguir, de José de Alencar.

“Convencida de que todos os seus inúmeros apaixonados, sem exceção de um, a pretendiam
unicamente pela riqueza, Aurélia reagia contra essa afronta, aplicando a esses indivíduos o
mesmo estalão.Assim costumava ela indicar o merecimento relativo de cada um dos
pretendentes, dando-lhes certo valor monetário. Em linguagem financeira, Aurélia contava os
seus adoradores pelo preço que razoavelmente poderiam obter no mercado matrimonial.” O
romance Senhora, ilustrado pelo trecho,

a) Representa o romance urbano de Alencar. A reação de ironia e desprezo com que Aurélia
trata seus pretendentes, vistos sob a ótica do mercado matrimonial, tematiza o casamento
como forma de ascensão social.

b) Mescla o regionalismo e o indianismo, temas recorrentes na obra de Alencar. Nele, o escritor

tematiza, com escárnio, as relações sentimentais entre pessoas de classes sociais distintas,
em que o pretendente é considerado pelo seu valor monetário.

c) É obra ilustrativa do regionalismo romântico brasileiro. A história de Aurélia e de seus

pretendentes mostra a concepção do amor, em linguagem financeira, como forma de privilégio
monetário, além de explorar as relações extraconjugais.

d) Denuncia as relações humanas, em especial as conjugais, como responsáveis por levar as

pessoas à tristeza e à solidão dada à superficialidade e ao interesse com que elas se
estabelecem. Trata-se de um romance urbano de Alencar.

e) Tematiza o adultério e a prostituição feminina, representados pelo interesse financeiro como

forma de se ascender socialmente. Essa obra explora tanto aspectos do regionalismo nacional
como os valores da vida urbana.

Leia os textos para responder à questão 3:

Texto 1
Canção do exílio
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores.
[...]
Minha terra tem primores,
Que tais não encontro eu cá;
Em cismar – sozinho, a noite –
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras
Onde canta o Sabiá.
Não permita Deus que eu morra,
Sem que eu volte para lá;
Sem que desfrute os primores
Que não encontro por cá;
Sem qu'inda aviste as palmeiras
Onde canta o Sabiá.
DIAS, G. Poesia e prosa completas. Rio de Janeiro: Aguilar, 1998.

Texto 2
Canto de regresso à pátria
Minha terra tem palmares
Onde gorjeia o mar
Os passarinhos daqui
Não cantam como os de lá
Minha terra tem mais rosas
E quase tem mais amores
Minha terra tem mais ouro
Minha terra tem mais terra
Ouro terra amor e rosas
Eu quero tudo de lá
Não permita
Deus que eu morra
Sem que volte para lá
Não permita Deus que eu morra
Sem que volte pra São Paulo
Sem que eu veja a rua 15
E o progresso de São Paulo

(ANDRADE, O. Cadernos de poesia do aluno Oswald. São Paulo: Círculo do Livro. s/d.)

3) Os textos 1 e 2, escritos em contextos históricos e culturais diversos, enfocam o

mesmo motivo poético: a paisagem brasileira vista a distância. Analisando-os, conclui-se
que
a. o ufanismo, atitude de quem se orgulha excessivamente do país em que
nasceu, é o tom de que se revestem os dois textos.
b. a exaltação da natureza é a principal característica do texto 2, que
valoriza a paisagem tropical realçada no texto 1.
c. o texto 2 aborda o tema da nação, como o texto 1, mas sem perder a
visão crítica da realidade brasileira.
d. o texto 2, em oposição ao texto 1, revela distanciamento geográfico do
poeta em relação à pátria.
e. ambos os textos apresentam ironicamente a paisagem brasileira.

Leia as duas estrofes do poema Lembrança de morrer, de Álvares de Azevedo:

[...]

Eu deixo a vida como deixa o tédio

Do deserto o poento caminheiro...
Como as horas de um longo pesadelo
Que se desfaz ao dobre de um sineiro...
[...]

Só levo uma saudade — é dessas sombras

Que eu sentia velar nas noites minhas...
E de ti, ó minha mãe! pobre coitada
Que por minhas tristezas te definhas!

[...]

(AZEVEDO, A. Lira dos vinte anos. São Paulo: Martins Fontes, 1996, p. 115-116.)

4) Nessas estrofes, uma característica da Segunda Geração do Romantismo está evidente.

Assinale a única alternativa correta que apresenta essa característica:
a) Figura materna.
b) Tom sarcástico dos versos.
c) Presença de tédio sentido pelo eu lírico.
d) Ideia de morte do eu lírico.
e) Idealização do indígena e da natureza.