NOME COMPLETO: Rodrigo Moreira do DATA: 22/05/2023

Nascimento

PÓLO: Andrelândia DISCIPLINA: Bases Anátomo Cinesiológicas do Movimento

Humano

TUTOR E PROFESSORA: Luiz Fernando Mariano Monteiro e Selva Maria Guimaraes Barreto

ATIVIDADE 2 – VALOR 20 pontos

ENTREGA – 29/05/2023

1) Realize sínteses dos textos implementados no Momento 6 (textos 1 e 2 – endócrino),

entendendo-se síntese como uma apreciação dos estudos apresentados, e que deve ser
constituída das seguintes apresentações e análises: objetivo e justificativa do trabalho,
conceitos básicos expostos, organização metodológica explicitada, resultados e
conclusões (ou considerações finais), somado ao seu posicionamento sobre o texto
avaliado (concordâncias e discordâncias justificadas).

Em uma primeira análise , foi possível perceber que o objetivo principal do estudo
do texto 1 é analisar os resultados obtidos na literatura a sobre da influência do exercício
físico nas concentrações de Testosterona e Cortisol com características voltadas a
treinabilidade, sendo que esses indivíduos foram submetidos a vários protocolos, pelo
estudo foi possível determinar quais os fatores estão ligados a sessão de treino são
relacionados com a resposta hormonal aguda e crônica do sistema endócrino, e também
como o uso da razão T/C. Enquanto no texto 2 tem como objetivo debater o dilema
enfrentado por estudantes-fisiculturistas de Educação Física que entram na graduação de
Educação Física afim de aprender por sobre o uso de anabolizantes para fins não
terapêutico, mas não encontram nenhum matéria que ensina como utilizar os citados
anabolizantes.

É fato que a importância das respostas hormonais e dos ajustes crônicos do sistema
endócrino aos variados tipos de exercícios físicos determinam quais aspectos do treino
influenciam na razão T/C, dessa forma temos essa ferramenta imprescindível para a
otimização do treinamento e assim permitir um ambiente anabólico ótimo e também
identificar estágios comprometedores do desempenho físico em diversas situações de
esforço. No estudo em questão do texto 1, foi analisado que a testosterona (T) e cortisol
(C) são hormônios que tem suas concentrações alteradas conforme a intensidade e a
duração dos exercícios físicos. Enquanto o trabalho de força muscular provoca aumentos
nos níveis de testosterona imediatamente após o início do exercício ocorrendo diminuição
após algumas horas. Em contrapartida, os exercícios de longa duração a testosterona
entra em declínio e o cortisol passa a elevar seus níveis, levando horas para retornar ao
estado basal. Diante dessas informações os estudantes fisiculturistas que estão cursando
Educação Física teriam a possiblidade de usufruir desse conhecimento para melhorar a
sua capacidade física, obter melhores resultados na hipertrofia muscular e assim não
utilizar os anabolizantes sem critério técnico ou científico. Visto que a utilização não
terapêutica de drogas anabolizantes está documentada na literatura médica como
prejudicial à saúde.

No contexto do texto 1 e 2 é informado que os hormônios têm papel fundamental na

regulação do controle do ambiente interno do corpo humano, pois os exercícios físicos
demandas modificações complexas na fisiologia do corpo. Portanto causa alterações
hormonais, especialmente Testosterona e no Cortisol. Informação que auxilia o
acompanhamento do desempenho físico em diversas modalidades esportivas. Nesse
sentido, na biologia contemporânea: o corpo é considerado um circuito aberto sobre o qual
podem ser aplicadas tecnologias de otimização e aprimoramento. O processo de
aprimoramento corporal consiste na utilização de tecnologias que objetivam a melhora do
desempenho do corpo. Desse modo os praticantes de fisiculturismo, com o propósito de
obter ganho muscular utilizam os esteroides anabolizantes. Diante dessa retórica da
estética muscular quimicamente hipertrofiada se sobrepõe sempre à crônica do risco à
saúde, ignorando os diferentes efeitos nocivos dos esteroides anabolizantes podem trazer
ao corpo humano.

Para os Autores Moraes, Castiel e Ribeiro, é preciso respeitar as duas são as

consensos dominantes na literatura médica “anabólica”: um relativamente aceita, porque
declara justa o uso de anabolizantes em determinadas condições humanas, como por
exemplo, homens idosos que necessitam de reposição hormonal no tratamento contra os
efeitos da andropausa; e outro que proíbe totalmente o uso não-terapêutico, por ser
considerado prejudicial ao organismo em qualquer possibilidade que não seja em favor da
saúde. Em síntese, os praticantes de fisiculturismo que ingressam em um curso
superior de Educação Física, esse dilema ético-sanitário deve ser compreendido com
ênfase na saúde, uma vez que já não são apenas praticantes, e sim futuros profissionais
da área da saúde. Além disso, é na formação inicial que eles aprendem os fundamentos
para o desenvolvimento da musculação sem a utilização de anabolizantes, e explica como
são princípios éticos que pautam a conduta profissional nessa área
relativa a procedimentos não-terapêuticos.

Enfim, o funcionamento da regulação hormonal no corpo humano durante atividades

físicas elencada nas pesquisas do texto 1, por ser um conteúdo
de conhecimento importante os estudantes de graduação em Educação
Física. Então como não há no universo acadêmico-científico materiais relacionada ao
aprendizado o uso dos anabolizantes e uma farta evidencia na literatura sobre os danos
provenientes do uso não terapêuticos de hormônio anabolizantes ao corpo humano,
podemos perceber que sempre o aprendizado sobre os anabolizantes ainda é um tabu
nas disciplina de graduação em Educação Física por causas das muitas informações
baseadas sobre os riscos à saúde e contrapartida se tem poucas informações dos efeitos
positivos desse esteroides no processo de modelagem corporal. Dessa maneira, como
futuros profissionais de Educação Física devemos debater o dilema ético-sanitário nas
aulas de graduação em educação física, para evitar que desinformação traga riscos à
saúde de todos. Por isso a conscientização dever ser reforçada sobre os perigos do uso
não terapêutico de drogas anabolizantes para potencialização muscular devido a seus
riscos à saúde e influenciar que busquem melhoramento da estética corporal de maneiras
naturais, através de exercícios físicos técnicos e táticos que trazem melhor qualidade de
vida e bem-estar para todos.

2)Explique a pequena e a grande circulação sanguínea no corpo humano e sobre as

diferenças existentes entre os lados direito e esquerdo do coração em termos de
estruturas e funções.

A pequena circulação ocorre quando o sangue é conduzido do coração até o

pulmão e depois volta ao coração. O sangue nessa etapa é caracterizado como venoso,
um sangue pobre em oxigênio.
 Essa circulação se inicia quando o sangue sai do ventrículo direito através da artéria
pulmonar em direção ao pulmão. A artéria pulmonar se ramifica em cada para os dois
lados do pulmão. No decorrer dessa ramificação, há uma diminuição no calibre das
artérias, formando as artérias de pequeno calibre que leva o sangue através dos capilares
até os alvéolos pulmonares. Nos alvéolos ocorre o processo de trocas
gasosas(hematose), que é a passagem dos do gás carbônico do sangue para interior dos
alvéolos e logo em seguida transporta o oxigênio presente nos alvéolos para o interior do
capilar.

A grande circulação é o processo em que o sangue rico em oxigênio é transportado

do coração até os tecidos, e após esse processo, retorna novamente ao coração. Essa
circulação começa quando o sangue sai do ventrículo esquerdo através da artéria aorta.
Nesse processo, o sangue do ventrículo esquerdo vai para todo o organismo através da
artéria aorta, e retorna pela veia cava até o átrio direito do coração. A artéria aorta possui
ramificações que irão irrigar todo o corpo. Nos capilares sanguíneos ocorre trocas gasosas
com as células do tecido, tornando o sangue rico em gás carbônico. Logo após essas
trocas gasosas, o sangue é coletado pelas vênulas que levam ele até as veias cavas
inferior e superior.

O coração possui dois ventrículos inferiores, o ventrículo direito recebe sangue da

valva tricúspide através do átrio direito e o ventrículo esquerdo recebe da valva bicúspide
através do átrio esquerdo. Também temos a valvas semilunares localizadas na aorta, cuja
função é impedir o recuo do sangue. A função do ventrículo direito é bombear sangue
para a circulação pulmonar e a função do ventrículo esquerdo é bombear sangue para
todo corpo humano.

O átrio esquerdo possui paredes mais espessas e lisas em relação ao lado direito.
Ainda possui formado diferente do átrio direito, sendo que esquerdo possui borda
chanfrada com projeção digitiforme da sua extremidade, base mais estreia com um colo,
separando a aurícula do resto da cavidade atrial.

O coração contém 4 câmaras, duas são os ventrículos, o direito recebe sangue do

átrio direito e o ventrículo esquerdo que bombeia o sangue oxigenado através da valva da
aorta até artéria aorta. Ainda temos mais duas câmaras, o átrio direito recebe sangue da
veia cava superior, veia cava inferior e do seio coronário. Já o átrio esquerdo recebe o
sangue do pulmão através das veias pulmonares. O ventrículo esquerdo é mais espesso e
 que o ventrículo direito, porque necessita realizar contrações vigorosas para a
distribuição do sangue pela artéria aorta para todo corpo.

3)Comente sobre a inspiração e a expiração no tocante às ações realizadas pelas

estruturas que atuam nestes processos.

A inspiração e a expiração são processos da respiração externa, que controlam a

respectivamente a entrada e a saída do ar e dependem da movimentação dos músculos
intercostais e do diafragma.

A inspiração é um grupo de movimentos que faz o ar entrar dentro dos pulmões. No

processo o diafragma tende a se contrair e ocorre seu rebaixamento. Desse modo os
músculos intercostais também se contraem ocasionando o levantamento das costelas,
com isso o tórax aumenta de tamanho e a pressão interna dos pulmões fica menor que a
externa. Com essa redução da pressão do pulmão, o ar consegue entrar pelas vias
respiratórias e chegar nos alvéolos para as trocas gasosas.

A expiração é um conjunto de movimentos que retira o ar do interior das vias

respiratórias. Nesse processo, os músculos intercostais e diafragma tende se relaxar e há
redução do volume da caixa torácica que volta ao seu tamanho de repouso. Os pulmões
se retraem e a pressão interna fica maior que a externa. Esse aumento de pressão
pulmonar expulsa o ar para fora do sistema respiratório.

Bibliografia:

https://brasilescola.uol.com.br

https://educamaisbrasil.com.br
https://www.kenhub.com/pt/library/anatomia/sistema-respiratório

https://brasilescola.uol.com.br/biologia/sistema-respiratório