UNIVERSIDADE FEDERAL DO NORTE DO TOCANTINS – UFNT

Campus Araguaína
Docente Prof. Dr. Fábio Matos Rodrigues
Disciplina Metodologia para o Ensino de Física
Alunos(as) NOTA
Sequência Didática e Phet Colorado

Baseado na estrutura abaixo:

Estruture uma sequência de atividades ou de aulas que possibilite seus alunos a

compreenderem os conceitos físicos!

Tema da aula:

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a) Qual o Número de aulas que vocês pretendem utilizar para desenvolver esse
tema? Justifique.

b) Qual a importância deste tema? E por que ele é importante para os alunos?

c) Qual o objetivo geral da aula?

d) Quais os objetivos específicos?

e) Como vocês fariam a apresentação inicial?

f) Como vocês desenvolveriam o bloco de produção inicial? Por que?

g) Qual seria a atividade a ser desenvolvida no módulo 1? Justifique.

Módulo 2: desenvolvendo conceitos no Phet Colorado.

Simulação escolhida:

Número de janelas:
 ELABORAÇÃO DO ROTEIRO DE MANUSEIO DO APLICATIVO

Na janela 1 do tema escolhido no aplicativo, quais relações conceituais podem ser

elaboradas com as grandezas físicas nessa janela? Existe alguma limitação?

Pergunta 1:

Pergunta 2:

Pergunta 3:

Pergunta 4:

Na janela 2, quais relações conceituais podem ser elaboradas com as grandezas físicas nessa
janela? Existe alguma limitação?

Pergunta 1:

Pergunta 2:

Pergunta 3:

Pergunta 4:

MÓDULO 3: ELABORAÇÃO DE UMA LISTA DE EXERCÍCIOS

Elaborem uma lista de 5 exercícios com gabarito que possa indicar relações com os conceitos
abordados. Justifiquem suas escolhas!

Questão 1:
Questão 2:
Questão 3:
Questão 4:
Questão 5:

ATIVIDADE DE FECHAMENTO

De acordo com a experiência de vocês qual seria a melhor atividade para ser elaborada
juntamente com os alunos para identificar as relações conceituais que foram estabelecidas
nesse tema. Justifiquem.