PLANEJAMENTO BIMESTRAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA 3ºBIMESTRE

UNIDADE ESCOLAR: PROFº: FRANCISCO MENDES DE ALMEIDA

PLANEJAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2022 ( 1ºANOS) 3º bimestre:

*EDUCAÇÃO FÍSICA PARA TODOS*

UNIDADE ESCOLAR: PROFº: FRANCISCO MENDES DE ALMEIDA

PROFESSOR (ª): MÁRCIA CRISTINA PÁSCOLI

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA

SÉRIE: 1ºANOS

MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL

HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS:

( EF 103 E 002) O eu, o outro e o nós.

Folclore:( EF 01 EF 08) de forma individual , em grupos, muisicalização, estafetas, filas , fileiras.

CONTEÚDOS:

TEMA: BRINCADEIRAS , jogos e muisicalização ( O eu, o outro e o nós.)

TEMA: Danças, brincadeiras e musicalização do( FOLCLORE BRASILEIRO).

 Percepção tátil,visual,auditiva e corporal;

  Expressão corporal(interpretação,mímicas e habilidades motoras);
 Brincadeiras lúdicas;
 Rodas cantadas;

ESTRATÉGIAS:

 Demonstrar os conteúdos e explicar com clareza e de forma simples;

 Incentivar à criança com elogios,recompensa e estímulos e estipular limites;

MATERIAL:

 Arcos, cordas, petecas, bolinhas de gude;

 Materiais recicláveis;
 Bolas de borracha : pequenas, médias e grandes.

METODOLOGIA DE TRABALHO:

AULA PRESENCIAL;

AULAS PRÁTICAS=participação.

OBJETIVO:

 possibilitando a prática das atividades com prazer e harmonia favorecendo a integração social;
 Desenvolver noções de lateralidade espaço e tempo;
 Executar os movimentos corporais compreendendo-os e utilizando-os de forma adequada com
segurança e equilíbrio;
 Enfrentar os desafios propostos e resolve-los dentro de suas possibilidades físicas e cognitivas;
 Demonstrar atitudes de solidariedade e cooperação com os seus colegas;
 Aprender a conhecer e controlar o corpo através das atividades físicas;
 Saúde física, emocional ,intelectual e socialização;

AVALIAÇÃO:

 Observar o interesse do aluno em relação a aula;

 Participação individual e em grupo;
 Cooperação,competição e integração;
 Avaliação teórica com figuras e testes esportivos;
PLANEJAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2022 ( 2ºANOS) 3º bimestre:

*EDUCAÇÃO FÍSICA PARA TODOS*

UNIDADE ESCOLAR: PROFº: FRANCISCO MENDES DE ALMEIDA

PROFESSOR (ª): MÁRCIA CRISTINA PÁSCOLI

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA

SÉRIE: 2ºANOS

MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL

HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS:

( EF02 EF08) Planejar e utilizar estratégias para execução de combinações de elementos básicos da ginástica geral
de forma individual e em grupos.

( EF01 EF08) FOLCLORE E ( EF02 EF10) Linguagens corporais, oral e escrita.

CONTEÚDOS:

TEMA: Ginástica Geral e seus elementos básicos;

TEMA: Linguagem corporal, oral e escrita.

TEMA: Danças, brincadeiras e musicalização do( FOLCLORE BRASILEIRO).

 Percepção tátil,visual,auditiva e corporal;

 Expressão corporal(interpretação,mímicas e habilidades motoras);
 Brincadeiras lúdicas;
 Rodas cantadas;

ESTRATÉGIAS:

 Demonstrar os conteúdos e explicar com clareza e de forma simples;

 Incentivar à criança com elogios,recompensa e estímulos e estipular limites;

MATERIAL:
  Arcos, cordas, petecas, bolinhas de gude;
 Materiais recicláveis;
 Bolas de borracha : pequenas, médias e grandes.

 METODOLOGIA DE TRABALHO:
 AULA PRESENCIAL;
 AULAS PRÁTICAS=participação.

OBJETIVO:

 possibilitando a prática das atividades com prazer e harmonia favorecendo a integração social;
 Desenvolver noções de lateralidade espaço e tempo;
 Executar os movimentos corporais compreendendo-os e utilizando-os de forma adequada com
segurança e equilíbrio;
 Enfrentar os desafios propostos e resolve-los dentro de suas possibilidades físicas e cognitivas;
 Demonstrar atitudes de solidariedade e cooperação com os seus colegas;
 Aprender a conhecer e controlar o corpo através das atividades físicas;

Saúde física, emocional ,intelectual e socialização;

AVALIAÇÃO:

 Observar o interesse do aluno em relação a aula;

 Participação individual e em grupo;
 Cooperação,competição e integração;
 Avaliação teórica com figuras e testes esportivos;
PLANEJAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2022 ( 3ºanos) 3ºbimestre:
UNIDADE ESCOLAR: PROFº FRANCISCO MENDES DE ALMEIDA
PROFESSOR (ª): MÁRCIA CRISTINA PÁSCOLI e CHARLES BORBA SILVA

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA

SÉRIE: 3ºANOS

MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL

HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS:

(EF02 EF13) Jogos folclóricos inclusivos:

CONTEÚDO:

TEMA: Jogos folclóricos inclusivos, valorizando o trabalho em equipe e a participação de todos.

 Brincadeiras lúdicas;
 Rodas cantadas;
 Jogos em equipes;
 Gincana;

ESTRATÉGIAS:

 Demonstrar os conteúdos e explicar com clareza e de forma simples;

 Incentivar à criança com elogios ,recompensa e estímulos e estipular limites;

 METODOLOGIA DE TRABALHO:
 AULA PRESENCIAL;
 AULAS PRÁTICAS=participação.

MATERIAL:

 Arcos, cordas, petecas, bolinhas de gude;

 Materiais recicláveis;
 Bolas de borracha : pequenas, médias e grandes.

OBJETIVO:

 possibilitando a prática das atividades com prazer e harmonia favorecendo a integração social;
 Desenvolver noções de lateralidade espaço e tempo;
 Executar os movimentos corporais compreendendo-os e utilizando-os de forma adequada com
segurança e equilíbrio;
 Enfrentar os desafios propostos e resolve-los dentro de suas possibilidades físicas e cognitivas;
 Demonstrar atitudes de solidariedade e cooperação com os seus colegas;
 Aprender a conhecer e controlar o corpo através das atividades físicas;
Saúde física, emocional ,intelectual e socialização;
AVALIAÇÃO: Participação individual e em grupo, observar o interesse dos alunos durante as aulas,
cooperação, integração e competição. avaliação teórica.

PLANEJAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2022 (4ºanos 3ºbimestre)

Unidade escolar: Profº: Francisco Mendes de Almeida
PROFESSOR (ª): JULIANA CORAÇÃO

RENAN ORSI

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA

SÉRIE: 4ºANOS

MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL

HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS:

( EF03 EF16) Jogos inclusivos folclóricos para participação de todos.

CONTEÚDO:

TEMA: Jogos inclusivos adaptados ao folclore Brasileiro;

 Jogos em equipes;
 Gincana;
 Estafetas;

ESTRATÉGIAS:

 Demonstrar os conteúdos e explicar com clareza e de forma simples;

 Incentivar à criança com elogios ,recompensa e estímulos e estipular limites;

 METODOLOGIA DE TRABALHO:
 AULA PRESENCIAL;
 AULAS PRÁTICAS=participação.

MATERIAL:

 Arcos, cordas, petecas, bolinhas de gude;

 Materiais recicláveis;
 Bolas de borracha : pequenas, médias e grandes.

OBJETIVO:

 possibilitando a prática das atividades com prazer e harmonia favorecendo a integração social;
 Desenvolver noções de lateralidade espaço e tempo;
 Executar os movimentos corporais compreendendo-os e utilizando-os de forma adequada com
segurança e equilíbrio;
 Enfrentar os desafios propostos e resolve-los dentro de suas possibilidades físicas e cognitivas;
 Demonstrar atitudes de solidariedade e cooperação com os seus colegas;
 Aprender a conhecer e controlar o corpo através das atividades físicas;

Saúde física, emocional ,intelectual e socialização;

AVALIAÇÃO: Participação individual e em grupo, observar o interesse dos alunos durante as aulas,
cooperação, integração e competição. avaliação teórica.
PLANEJAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2022 (5ºanos 3ºbimestre)
Unidade escolar: Profº: Francisco Mendes de Almeida
PROFESSOR (ª): JULIANA CORAÇÃO

RENAN ORSI

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA

SÉRIE: 5ºANOS

MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL

HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS:

(EF 04 EF 18)

CONTEÚDO:

TEMA: Habilidades motoras básicas envolvidas na ginástica ; nas danças folclóricas e nas lutas:

 Jogos em equipes;
 Gincana;
 Estafetas;

ESTRATÉGIAS:

 Demonstrar os conteúdos e explicar com clareza e de forma simples;

 Incentivar à criança com elogios ,recompensa e estímulos e estipular limites;

METODOLOGIA DE TRABALHO:

 AULA PRESENCIAL;
 AULAS PRÁTICAS=participação.

MATERIAL:

 Arcos, cordas, petecas, bolinhas de gude;

 Materiais recicláveis;
 Bolas de borracha : pequenas, médias e grandes.

OBJETIVO:

 possibilitando a prática das atividades com prazer e harmonia favorecendo a integração social;
 Desenvolver habilidades motoras básicas;
 Executar os movimentos corporais desenvolvendo na ginástica e na dança, compreendendo-os e
utilizando-os de forma adequada com segurança também nas danças folclóricas .
 Enfrentar os desafios propostos e resolve-los dentro de suas possibilidades físicas e cognitivas;
 Demonstrar atitudes de solidariedade e cooperação com os seus colegas;
 Aprender a conhecer e controlar o corpo através dessas habilidades ;

Saúde física, emocional ,intelectual e socialização;

 AVALIAÇÃO: Participação individual e em grupo, observar o interesse dos alunos durante as aulas,
cooperação, integração e competição. avaliação teórica.

PLANEJAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2022 ( 6ºANOS 3ºbimestre)

UNIDADE ESCOLAR: PROFº Francisco Mendes de Almeida
PROFESSOR (ª): JULIANA CORAÇÃO

RENAN ORSI

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA

SÉRIE: 6ºANOS

MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL

HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS:

(EF 05 EF 19):

CONTEÚDO:

Reconhecer a importância do aquecimento para a prática das brincadeiras e jogos desportivos e folclóricos:

 Jogos em equipes;
 Gincana;
 Estafetas;
 Filas e fileiras.
 Grandes grupos e pequenos grupos;

ESTRATÉGIAS:

 Demonstrar os conteúdos e explicar com clareza e de forma simples;

 Incentivar à criança com elogios ,recompensa e estímulos e estipular limites;

METODOLOGIA DE TRABALHO:

 AULA PRESENCIAL;
 AULAS PRÁTICAS=participação.

MATERIAL:

 Arcos, cordas, petecas, bolinhas de gude;

 Materiais recicláveis;
 Bolas de borracha : pequenas, médias e grandes.

OBJETIVO:

 possibilitando a prática das atividades com prazer e harmonia favorecendo a integração social;
 Desenvolver habilidades motoras básicas;
  Executar os movimentos corporais desenvolvendo a prática dos desportos e das brincadeiras
folclóricas compreendendo-os e utilizando-os de forma adequada com seguranças e reconhecer a
importância dos exercícios de aquecimento;.
 Enfrentar os desafios propostos e resolve-los dentro de suas possibilidades físicas e cognitivas;
 Demonstrar atitudes de solidariedade e cooperação com os seus colegas;
 Aprender a conhecer e controlar o corpo através dessas habilidades ;
 Saúde física, emocional ,intelectual e socialização;

AVALIAÇÃO: Participação individual e em grupo, observar o interesse dos alunos durante as

aulas, cooperação, integração e competição. avaliação teórica.

PLANEJAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2022 (7ºANOS 3ºbimestre)

UNIDADE ESCOLAR: PROFº Francisco Mendes de Almeida

PROFESSOR (ª): MÁRCIA PÁSCOLI E CHARLES BORBA SILVA

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA

SÉRIE: 7ºANOS

MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL

HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS: (EF06 EF05):

CONTEÚDO:

Esportes de marca e invasão, modalidades esportivas escolhidas para praticar adequando com os jogos
folclóricos;

 Jogos em equipes;
 Torneios;
 Gincana;
 Estafetas;
 Filas e fileiras.
 Grandes grupos e pequenos grupos;

ESTRATÉGIAS:

 Demonstrar os conteúdos e explicar com clareza e de forma simples;

 Incentivar à criança com elogios ,recompensa e estímulos e estipular limites;

METODOLOGIA DE TRABALHO:

 AULA PRESENCIAL;
 AULAS PRÁTICAS=participação.

MATERIAL:

 Arcos, cordas, petecas, bolinhas de gude;

 Materiais recicláveis;
  Bolas de borracha : pequenas, médias e grandes.
 Bolas de vôlei, handebol e basquetebol;

OBJETIVO:

 possibilitando a prática das atividades com prazer e harmonia favorecendo a integração social;
 Desenvolver habilidades motoras básicas;
 Executar os movimentos corporais desenvolvendo a prática dos desportos e das brincadeiras
folclóricas compreendendo-os e utilizando-os de forma adequada com seguranças e reconhecer a
importância dos exercícios de aquecimento;.
 Enfrentar os desafios propostos e resolve-los dentro de suas possibilidades físicas e cognitivas;
 Demonstrar atitudes de solidariedade e cooperação com os seus colegas;
 Aprender a conhecer e controlar o corpo através dessas habilidades ;
 Saúde física, emocional ,intelectual e socialização;

AVALIAÇÃO: Participação individual e em grupo, observar o interesse dos alunos durante as

aulas e sua evolução num todo; cooperação, integração e competição. avaliação teórica.

PLANEJAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2022 ( 8ºANOS 3ºbimestre)

UNIDADE ESCOLAR: PROFº Francisco Mendes de Almeida

PROFESSOR (ª): MÁRCIA PÁSCOLI E CHARLES BORBA SILVA

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA

SÉRIE: 8ºANOS

MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL

HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS: ( EF07 EF08); ( EF 07 EF10)

CONTEÚDO:
Propor e vivenciar exercícios físicos que solicitem diferentes capacidades físicas, identificando seus
tipos ( força, velocidade, resistência , flexibilidade e agilidade).
Propor alternativas para a prática de exercícios físicos e desportos dentro e fora do ambiente
escolar.

 Jogos em equipes;
 Gincana;
 Torneios;
 Estafetas;
 Filas e fileiras.
 Grandes grupos e pequenos grupos;
ESTRATÉGIAS:

 Demonstrar os conteúdos e explicar com clareza e de forma simples;

 Incentivar à criança com elogios ,recompensa e estímulos e estipular limites;

METODOLOGIA DE TRABALHO:

 AULA PRESENCIAL;
 AULAS PRÁTICAS=participação.

MATERIAL:

 Arcos, cordas, petecas, bolinhas de gude;

 Materiais recicláveis;
 Bolas de borracha : pequenas, médias e grandes.
 Bolas de vôlei, handebol e basquetebol;

OBJETIVO:

 possibilitando a prática das atividades com prazer e harmonia favorecendo a integração social;
 Desenvolver habilidades motoras básicas;
 Executar os movimentos corporais desenvolvendo a prática dos desportos e dos exercícios físicos
compreendendo-os e utilizando-os de forma adequada com seguranças e reconhecer a importância
de reconhecer suas capacidades físicas;
 Enfrentar os desafios propostos e resolve-los dentro de suas possibilidades físicas e cognitivas;
 Enfrentar os desafios dos desportos e exercícios físicos dentro e fora da escola;
 Demonstrar atitudes de solidariedade e cooperação com os seus colegas;
 Aprender a conhecer e controlar o corpo através dessas habilidades ;
 Saúde física, emocional ,intelectual e socialização;

 AVALIAÇÃO: Participação individual e em grupo, observar o interesse dos alunos durante as

aulas e sua evolução num todo; cooperação, integração e competição. avaliação teórica.

PLANEJAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2022 ( 9ºANOS 3ºimestre)

UNIDADE ESCOLAR: PROFº Francisco Mendes de Almeida
PROFESSOR (ª): MÁRCIA PÁSCOLI E CHARLES BORBA SILVA

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA

SÉRIE: 9ºANOS

MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL

HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS: ( EF09 EF03) e ( EF09 EF06);

CONTEÚDO: Formular e utilizar estratégias para solucionar desafios técnicos e táticos ,tanto nos esportes de
invasão e de combate como nas modalidades esportivas escolhidas para praticar;

Verificar locais disponíveis na comunidade para a prática de esportes e as demais práticas corporais tematizadas
na escola , propondo e produzindo para o tempo livre dos alunos;

 Jogos em equipes;
 Gincana;
 Torneios;
 Estafetas;
 Filas e fileiras.
 Grandes grupos e pequenos grupos;

ESTRATÉGIAS:

 Demonstrar os conteúdos e explicar com clareza e de forma simples;

 Incentivar à criança com elogios ,recompensa e estímulos e estipular limites;

METODOLOGIA DE TRABALHO:

 AULA PRESENCIAL;
 AULAS PRÁTICAS=participação.

MATERIAL:

 Arcos, cordas, petecas, bolinhas de gude;

 Materiais recicláveis;
 Bolas de borracha : pequenas, médias e grandes.
 Bolas de vôlei, handebol e basquetebol;

OBJETIVO:

 possibilitando a prática das atividades com prazer e harmonia favorecendo a integração social;
 Desenvolver habilidades motoras básicas;
 Executar os movimentos corporais desenvolvendo a prática dos desportos e dos exercícios físicos
compreendendo-os e utilizando-os de forma adequada com seguranças e reconhecer a importância
de reconhecer suas capacidades físicas;
 Enfrentar os desafios propostos e resolve-los dentro de suas possibilidades físicas e cognitivas;
 Solucionar desafios táticos e técnicos nos esportes de invasão e combate.
 Enfrentar os desafios dos desportos e exercícios físicos dentro e fora da escola;
 Demonstrar atitudes de solidariedade e cooperação com os seus colegas;
 Aprender a conhecer e controlar o corpo através dessas habilidades ;
 Saúde física, emocional ,intelectual e socialização;

 AVALIAÇÃO: Participação individual e em grupo, observar o interesse dos alunos durante as

aulas e sua evolução num todo; cooperação, integração e competição. avaliação teórica.