CENTRO UNIVERSITÁRIO

FAVENI

PLANO DE ENSINO

DISCIPLINA: PRÁTICAS PEDAGÓGIAS: ANO: 2024 PERÍODO: 5º

ESPORTES COLETIVOS
CURSISTA: FRANCIELLY CRISTINI NETTO

EMENTA

Cultura física do movimento humano, do corpo e da vida.

Conceito de atividade física, qualidade de vida e saúde; Jogos, jogos coletivos, conhecimentos básicos sobre
dança, ginástica e luta.

META

Cultura física do movimento humano, do corpo e da vida.

Conceito de atividade física, qualidade de vida e saúde; Jogos, jogos coletivos, conhecimentos básicos sobre
dança, ginástica e luta.

OBJETIVOS GERAIS

 Conhecer a história da educação física;

 Gosta de brincar individualmente e em grupo;
 Incentivar a prática de jogos individuais e em grupo e motivar os alunos desenvolver habilidades físicas,
cognitivas e emocionais; do amor; atitude de escolha e decisão; oportunidade para ação;
 Distinguir entre exercício, atividade física, preparo físico e estilo de vida sedentário;

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

 O que é educação física?

 Manifestações de desenvolvimento de habilidades físicas: força, coordenação, resistência, agilidade,
equilíbrio;
 Jogos gerais, esportes, ginástica e dança;
METODOLOGIA

As aulas serão desenvolvidas através de diferentes estratégias de ensinamento que valorizem o protagonismo
dos estudantes no processo de aprendizagem, articulando teoria e prática reflexiva. Para tanto, priorizaremos as
exposições dialogadas, estudos em grupos, seminários, estudos de caso, pesquisas teóricas e/ou de campo; e
as práticas esportivas em perspectiva coletiva e inclusiva

RECURSOS AUXILIARES

 Recursos físicos: Quadra poliesportiva e auditório

 Bolas, cones, elásticos, rede para trave de futsal, rede de vôlei, bambolês, DATASHOW, som, TV, DVD.

AVALIAÇÃO:

A avaliação será feita de forma somativa, na qual o desempenho do aluno será feito de acordo com sua
evolução durante a disciplina, respeitando o princípio da individualidade biológica. Durante essa avaliação serão
levados em consideração os aspectos afetivo social e cognitivo. Autoavaliação.

REFERÊNCIAS :

KUNZ, Elenor. Transformação didático-pedagógica do Esporte. Ijuí: Unijuí 1994. REVERDITO, Riller Silva.
Pedagogia do esporte: jogos coletivos de invasão. São Paulo: Phorte, 2009. 262 p. Inclui bibliografia. ISBN 978-
85-7655-210-9. TUBINO, Manoel José Gomes. Dimensões sociais do esporte. 3 ed. São Paulo: Cortez, 2011. 95
p. (Questões da Nossa Época, 25). ISBN 9788524916892.