Sesión de Aprendizaje N°10

“Aprendo a vocalizar y actuar”

I. DATOS INFORMATIVOS:
UGEL 06 CICLO VI
I.E. DOCENTE
ÁREA Arte y Cultura DURACIÓN 135 minutos
GRADO 1° A-B FECHA 23/26- 05- 2023
II. APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS CAMPO EVIDENCIA INSTRUM
TEMATICO /PRODUCTO ENTO
Explora y Utiliza los elementos de los Expresión Narra cuentos con Lista de
Crea proyectos desde los experimenta los lenguajes artísticos para explorar corporal. técnicas de cotejo
lenguajes artísticos lenguajes artísticos. sus posibilidades expresivas y Expresión vocalización.
ensaya distintas maneras de vocal
utilizar las técnicas para obtener cualidades
mejor vocalización. de la voz.
Gestiona su aprendizaje Define metas de •Identifico lo que necesito para El estudiante organiza Lista de
de manera autónoma. aprendizaje. resolver el reto. e identifica el reto para cotejo
•Organizo mi tiempo y los recursos desarrollar las
para desarrollar mis actividades y actividades evaluando
resolver el reto. sus logros y
dificultades.
ENFOQUE VALORES ACTITUDES
Orientación bien común Empatía Valoran y destacan continuamente actos espontáneos de los estudiantes en beneficio de
otros , dirigidos a procurar o resguardar su bienestar frente al Covid-19
PROPÓSITO
-Que los estudiantes describan las características del teatro y su historia.
III. SECUENCIA DIDÁCTICA.
Momento Procesos pedagógicos Tiempo Actividades/
estrategias
Bienvenida a los estudiantes, se realiza un ejercicio de relajamiento para romper el 30 Pizarra
hielo en el aula, se recuerda el cumplimiento de los acuerdos de convivencia.. Plumones
Inicio

Se conversa sobre el propósito de la sesión.

se desarrolla el tema, dando instrucciones de la actividad, materiales, 60 Cuaderno

procedimientos y modelos de organizadores visuales y línea de tiempo. -Lápiz
Los estudiantes se organizan en equipos.
-discusiones de pareja
-enamoramiento
Proceso

- confesiones
Motivación

- contando chistes
- contando chismes
- discusiones entre hermanos
-anécdotas graciosas
Organizan su tiempo y recursos a utilizar. Elaboran pequeñas dramatizaciones.
Finalmente presentan sus dramatizaciones.
Se finaliza esta primera parte de la evaluación, se continuara con esta evaluación 30 - Hojas
la siguientes sesión: - Plumones
Criterios de evaluación:
Cierre

1. Organizo mi tiempo y los recursos para desarrollar mis actividades y resolver el

reto.
2. Utilizo diversos estrategias de vocalización
3. Aplico mi creatividad para elaborar las dramatizaciones.
IV. EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN
- Instrumento de evaluación de escala valorativa
V. RECURSOS A UTILIZAR
-CNEB

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Sihrley Cartolin G. Sub. Director