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Em muitas situações da nossa actividade (aulas, reuniões, pesquisas, etc.) somos confrontados com
discursos orais ou escritos extensos, cuja informação precisamos de reter. A tarefa é facilitada se
elaborarmos um resumo de texto. Ao produzir um resumo, estaremos a distinguir a informação
essencial da acessória, isto é, da menos importante, a apreender o conteúdo do texto e a sintetizar a
informação. Por outro lado, é importante consultar livros nas bibliotecas frequentemente.
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Embora as fichas bibliográficas permitam a identificação das obras, não revelam o seu conteúdo. As
fichas de leitura são textos mais abrangentes do que as fichas bibliográficas, pois não só identificam a
obra, como resumem, analisam ou comentam o seu conteúdo.
Nesta unidade, abordaremos o resumo e a ficha de leitura, pois, apesar de terem características
diferentes, têm uma mesma função: condensar informação.
1. Resumo
O resumo é a condensação, em poucas palavras, de algo que foi dito ou escrito (Dicionário Michaelis —
UOL). Portanto, resumir significa criar um novo texto, mais condensado, que utiliza as informações
importantes do texto-base, reduzindo-lhe a extensão e sendo objectivo, na tentativa de criar uma síntese
coerente e compreensível do texto de partida (Serafini, 1986).
impessoal;
Claro;
compreensível;
fiel ao pensamento do autor do texto de partida;
fiel à ordem lógica (ao Plano) do texto de partida.
De estilo telegráfico;
A transmissão integral dos enunciados do autor, mesmo os mais importantes.
4ª fase: atribuição de um título a cada parte. Esta etapa, além de constituir uma fase importante
para a redução do texto, permitirá a confirmação da apreensão do sentido do mesmo – nomeação;
5ª fase: apagamento de redundâncias, isto é, eliminação de ideias que se repetem – supressão;
6ª fase: elaboração do plano do texto, com agrupamento das unidades significativas, isto é, das
ideias significativas – generalização;
7ª fase: produção do resumo por articulação das unidades significativas selecionadas e
reagrupadas – construção.
2. Ficha de leitura
As fichas de leitura são fichas de registo em que: são anotadas com precisão todas as referências
bibliográficas relativas a um livro ou a um artigo, é elaborado o seu resumo, são transcritas algumas
citações-chave e são feitas apreciações e observações.
A ficha de leitura contribui para o aperfeiçoamento da ficha bibliográfica. Com efeito, além de conter
dados identificadores de uma obra, apresenta informação sobre a essência da obra, seja ela um resumo,
citação ou outro tipo de anotação. Portanto, a ficha de leitura é mais abrangente do que a ficha
bibliográfica.
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A ficha de leitura é de uso bibliotecário. É o documento que resume ou comenta a obra disponível na
biblioteca, com o objectivo de facilitar a identificação da fonte de pesquisa do leitor. Normalmente, a
ficha de leitura é uma cartolina de tamanho A5 que fica anexada à capa da obra correspondente ou que
se encontra num ficheiro específico.
A redacção das fichas de leitura das obras de uma biblioteca é da responsabilidade dos bibliotecários.
Nos últimos tempos, o uso de fichas de leitura generalizou-se nas escolas e nas universidades. São
frequentemente usadas por estudantes para a elaboração de resumo de livros e de fichas de apoio.
No espaço central, redige-se o texto a partir do qual é feita a ficha, seja ele em forma de resumo, síntese,
comentário ou outro. Por Cima do texto, regista-se o tipo de ficha que se fez. Por exemplo: se a ficha for
de síntese, escreve-se por Cima do texto «Ficha de síntese»; se o texto for de citações, «Ficha de
citação»; e assim por diante.
Ficha de resumo ou de síntese — apresenta um resumo ou síntese das ideias principais do texto-base.
Quando contiver um resumo, este deve obedecer às exigências do resumo, que já estudámos. Quando
se tratar de uma síntese, deve resultar num texto reduzido que revela uma leitura critica, uma
interpretação do leitor.
Ficha de comentário – é uma interpretação critica do texto-base, relativamente aos seguintes aspectos:
ideias do autor;
forma do texto;
clareza/obscuridade do texto;
pertinência do conteúdo.
Ficha analítica – faz uma análise da obra de partida, podendo referir entre outros, os seguintes
aspectos:
Campo/área do saber;
Problemas tratados;
Conclusões alcançadas;
Contributos especiais para o tema;
Métodos utilizados (indutivo, dedutivo, hist6rico, comparativo, etc.);
Recursos empregues (tabelas, gráficos, quadros, mapas, etc.).
Bibliografia
MAREMA
13 DE ABRIL DE 2022 ÀS 03:46
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