ESCOLA CLASSE AZUL DO RIACHO FUNDO

Disciplina: Humanidades e suas Tecnologias (Geografia e História)

Etapa: 5º ano do Ensino Fundamental

CONCEITOS GEOGRÁFICOS
Por Prof. Flávio Justino

A Geografia possui 4 conceitos fundamentais para se estudar e se entender o

básico do espaço onde vivemos. São eles:

 Paisagem
 Território
 Região
 Lugar

Paisagem
É a percepção visual direta que o indivíduo tem do espaço. Ou seja, poderia ser
resumido como “aquilo que percebemos só olhando”. Se você olha para um espaço isto é
a paisagem. Pois é aquilo que você percebe no primeiro contato direto. É semelhante a
uma foto. Com a diferença que no conceito de paisagem não é só o visual que conta, mas
também os cheiros, os sons etc.

Então se você olha uma quadra e vê uma árvore de ipê rosa, sente seu cheiro, vê
uma rua, com um carro vermelho estacionado, algumas empresas privadas de comércio.
E também postes de energia elétrica (como vemos na foto acima), podemos dizer que esta
é a paisagem. Que é aquilo que seus sentidos alcançam no primeiro momento.
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Etapa: 5º ano do Ensino Fundamental

Território
Este é um espaço delimitado pelo poder. Exemplos: o território de um reino, de
um país, de um estado, de um distrito, de um município (cidade), de uma etnia (povo)
específico, de uma pessoa (como uma favela comandada por um traficante) e outros.

Ou seja, território não tem tamanho certo. Pode ser abrangente. Pode ser mediano.
Pode ser pequeno. É o poder e o interesse que vai determinar o seu tamanho. E esta
definição pode ocorrer de forma pacífica ou conflituosa. Abaixo, veja o território de cada
povo indígena (em verde) que já foi demarcado no recente mapa do Brasil. Alguns são
imensos, outros bem pequenos se comparado aos maiores:
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O território pode ter seu espaço definido por uma fronteira oficial que separa ele
de outro território. Seja esta fronteira um muro, um rio, uma linha pintada, uma floresta
ou simplesmente nada. Quando dizemos nada queremos dizer que o território acaba em
um lugar que não tem marco nenhum lá e só sabemos que lá é seu fim se tiver uma placa
ou se alguém souber o tamanho do território para medir que ele acaba ali. É como um
grande lote vazio.

Região
É um espaço definido pelo homem de forma racional para poder estudar e
compreender o que ocorre dentro dele. Há regiões definidas e pré estabelecidas como as
regiões territoriais do Brasil. Exemplo: região centro oeste (que junta todos os estados e
distrito do centro oeste brasileiro).

Normalmente a região é uma demarcação que une vários territórios que

apresentam características comuns/semelhantes. Uma região pode ser uma demarcação
de vários territórios com rios, ou com vários territórios de vegetação igual, ou vários
territórios com povos de práticas culturais parecidas e outros mais.

Abaixo temos um exemplo de região oficial demarcada pelo governo e

pesquisadores. Ela é chamada de RIDE (Região Integrada de Desenvolvimento do DF e
Entorno). É uma região que une o DF (laranja) no centro e as cidades de outros estados
que estão ao redor, cuja a vida dos indivíduos acabam se cruzando com o DF:
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Nem todo território já está estabelecido e demarcado. Se a pessoa for uma

estudiosa e quiser pesquisar e conhecer um determinado espaço ela pode determinar ela
mesma uma região. Exemplo prático:

Se a pessoa quer estudar todos os territórios próximos dentro do DF que sejam

habitados por pessoas ricas ou bem de vida economicamente para compreender como é o
modo de vida dessas pessoas, ela pode demarcar que sua pesquisa ocorrerá em Brasília-
Sudoeste-Cruzeiro-Lago Sul-Lago Norte. Para lembrar, ela pode pintar esses territórios
em um mapa, de forma que ela os veja facilmente e perceba suas proximidades. Perceba
que em nenhum livro você verá essas cidades juntas como se fosse uma só região, mas
foi um estudioso específico que precisou estuda-las e por isso ele mesmo que demarcou.
Tal demarcação só serve para ele mesmo. Para desenvolver sua pesquisa.

Lugar
Esta categoria ou conceito é o mais compreensivo utilizado nas
humanidades/ciências humanas. Lugar é um espaço geográfico que a pessoa tenha algum
vinculo afetivo (como uma praça, uma escola, uma área aberta da cidade, um lixão etc).
Se uma pessoa diz “foi neste lugar que eu cresci”, nós entendemos que aquele lugar
(espaço) é importante pra ela afetivamente.
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Mas o lugar pode ser também apenas um ponto percebido do espaço. Como, por
exemplo, um arqueólogo mostrar uma parte de uma cidade e dizer “após pesquisas e
escavações, descobrimos que neste lugar foram enterrados vários sacerdotes deste povo
antigo, sendo considerado sagrado no passado”. Ou se uma pessoa leva investigadores
em uma rua e afirma “foi neste lugar que o crime ocorreu”.

A imagem abaixo mostra um lugar, um trecho da cidade de Jerusalém, no Estado

Judeu (Israel). Este lugar é importante para judeus, cristãos e muçulmanos. Muitos vão
até esse ponto para rezar. Vários acontecimentos históricos ocorreram ali. E o lugar tem
a atenção disputada até hoje. Praticamente todos os turistas que vão à Israel querem
conhecer este ponto da cidade. E muitos se emocionam.