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MATEMÁTICA 5 AULAS:
(EF03MA15)Consiste classificar e comparar figuras planas(triângulo, quadrado, retângulo,
trapézio e paralelogramo)) em relação a seus lados (quantidade, posições relativas e
comprimento)e vértices.
(EF02MA07)Resolver e elaborar problemas de multiplicação(por2,3,4e5) com idéia de adição
parcelas iguais por meio de estrátegias e formas de registro pessoais.
(EF03MA12)Descrever e representar, por meio de esboços de tragetos ou utilizando croquis e
maquetes.
(EF03MA18) Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de
comprimento, tempo e capacidade.
(EF03MA19)Estimar , medir e comparar comprimentos , utilizando unidadesnão padronizadas
mais usuais(metro, centímetro, milímetro)e diversos instrumentos de medida.
ATIVIDADES: livro páginas 20 e 21 linhas curvas ,retas , localização na malha ,desafios,
calendário
CIÊNCIAS 3 AULAS:
(EF03CI10)Identificar os diferentes usos do solo(plantação e extração de materiais, dentre outras
passibilidades) reconhecendo a importância do solo para a agriculturae para avida..
ATIVIDADES s is te m a s ola r liv r o didá t i c o pá gina s 1 0 , 1 1 ,1 2 .
HISTÓRIA 3 AULAS:
(EF03HI01) Identificar os grupos populacionais que formam a cidade, o município e a região, as
relações estabelecidas entre eles e os eventosque marcam a formação da cidade, como
fenômenos migratórios (vida rural/vida urbana), desmatamentos, estabelecimento de grandes
empresas etc.
(EF03HI05)Identificar semelhanças e difernças entre jogos e brincadeiras atuais e de outras
épocas e lugares. Atividades:livro páginas 52, 54 A vila das Minas Gerais.
GEOGRAFIA 3 AULAS:
F03GE04)Explicar como os processos naturais e históricos atuam na produção e na
mudança das paisagens naturais e antrópicas nos seus lugares de vivência, comparando-
os a outros lugares..
(EF03GE02) Identificar, em seus lugares de vivência, marcas de contribuição cultural e
econômica de grupos de diferentes origens.
ATIVIDADES , A transformação da paisagem.
ARTE: (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e
contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o
repertório imagético.
(EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma,
cor, espaço
ATIVIDADE – confecção máscara de carnaval, baile de carnaval.
LITERATURA 1 AULA :
Literatura(EF03LP07)Identificar a função na leitura e usarna escrita ponto final, ponto de
interrogação, pontode exclamação e em diálogos.