ESCOLA MUNICIPAL SEBASTIÃO ALBANO

SEQUÊNCIA CONTEÚDO/ ATIVIDADES PEDAGÓGICA - 7ª QUINZENA

TURMA: 4º ANO - B
PERIODO: 01 / 06 / 22 a 15 /06 /2022
PROFESSORA: Juliana do Carmo Santos

COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa

OBJETO DE CONHECIMENTO:
 Gênero textual: Conto Popular.
 Classificação dos substantivos (concreto e abstrato, aumentativo e diminutivo).
 Ortografias: Emprego das sílabas complexas com encontro consonantal (bl, cl, gl, fl, pl).

HABILIDADES:
 EF03LP08 consiste em: Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções
na oração: agente, ação, objeto da ação.
 (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua
representação escrita. 2º ano – (EF02LP04) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV,
V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.
 EF15LP02 Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras
dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios
sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo
temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra
(índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura
de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.

COMPONENTE CURRICULAR: Matemática

OBJETO DE CONHECIMENTO:

 Simetria de reflexão
 Ângulos
 Faces, vértices e arestas
 Identificação dos números; Ordens e classes, Valor posicional, Composição, decomposição.
HABILIADADES
(EF04MA19) Reconhecer simetria de reflexão em figuras e em pares de figuras geométricas planas e
utilizá-la na construção de figuras congruentes, com o uso de malhas quadriculadas e de softwares de
geometria.
(BSF) Reconhecer simetria de reflexão em dobraduras como recurso didático.
(EF04MA20) Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e capacidades, utilizando
unidades de medida padronizadas mais usuais, valorizando e respeitando a cultura local.
(EF04MA06) Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação (adição
de parcelas iguais, organização retangular e proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como
cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
(EF04MA01/ES) Ler, escrever e ordenar números naturais até à ordem de dezenas de milhar, com ou
sem o apoio de materiais que auxiliem o entendimento das diferentes formas de representação e ordem
dos números.
 COMPONENTE CURRICULAR: Ciências

OBJETO DE CONHECIMENTO:
• Matéria e Energia: Misturas
• Projeto Meio Ambiente

HABILIDADES:

(EF04CI01) Identificar misturas na vida diária, com base em suas propriedades físicas observáveis,
reconhecendo sua composição.
(EF03GE08) Relacionar a produção de lixo doméstico ou da escola aos problemas causados pelo
consumo excessivo e construir propostas para o consumo consciente, considerando a ampliação de
hábitos de redução, reúso e reciclagem/ descarte de materiais consumidos em casa, na escola e/ou no
entorno.

COMPONENTE CURRICULAR: Geografia

OBJETO DE CONHECIMENTO:
 As informações contidas nos mapas: como ler e interpretar
 Trabalhando com mapas do Estado e do Município em seus aspectos físico, político e econômico
 Natureza, ambientes e qualidade de vida ( Projeto Meio Ambiente).

HABILIDADES
(EF04GE10) Comparar tipos variados de mapas, identificando suas características, elaboradores,
finalidades, diferenças e semelhanças.
(EF04GE11) Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal,
rios etc.) no ambiente em que vive, bem como a ação humana na conservação ou degradação dessas
áreas.

COMPONENTE CURRICULAR: História

OBJETO DE CONHECIMENTO:

HABILIDADES